《如何描写声音》PPT课件

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1、如何写好声音？1、运用比喻，以声写声。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝对不通声暂歇。……银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”通过一系列的比喻描写了琵琶音由流畅变为冷涩，由停顿转为雄壮，到最后的戛然而止，充分表达了琵琶女演奏的技艺高超。读着诗句，那琵琶弦上的秋夜诉语似乎顺着时光的流水流进我们的耳中。再如陆定一的《老山界》中：“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。”此句连用四个比喻，调动读者以往的经验，

2、把山谷里寂静的夜晚里那种相矛盾的、不可捉摸的声响，写得如在耳旁。2、运用通感，以形写声。《老残游记》第二回中描写白妞的绝唱中大量运用了通感的修辞，让人深刻的感受到她演唱的精神魅力。如写白妞初唱时不甚大的声音，让人感到舒坦欢畅，“五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快”；写白妞越唱越高，“忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际”，尖细高亢、刚劲有力之声让读者不难想像；写白妞演唱至“节节高起”时，“恍如由傲来峰西面，攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁千仞，以为上与天通；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上”，具体形象地描绘出“愈翻愈险

3、，愈翻愈奇”的歌声；描写白妞宛转千回的歌喉时，“如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍”，让读者似乎可手揽黄山的三十六峰，急促变化、回旋激荡的声音让人应接不暇；描写白妞演唱声音渐寂忽起时，“像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱”，夜空焰火，火树银花，姿态各异，炫人耳目，似把读者带到济南府的明湖居里，让人浮想联翩。    正是由于作家善于驰骋新奇的想象，运用精心炼就的妙喻，才能把声音写得如此美妙。巧模拟，惟妙惟肖——不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。妙比喻，生动形象——嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。用移情，声情并茂——别有

4、幽愁暗恨生，此时无声胜有声。融想像，意境丰富——间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。描写声音的成语靡靡之音 哀声叹气 不绝如缕 穿云裂石咄咄逼人  耳听八方  振聋发聩吠形吠声 沸反盈天 改弦更张 孤掌难鸣余音绕梁  珠圆玉润  字正腔圆抑扬顿挫 惊天动地 雷霆万钧 轩然大波燕语莺声  娓娓动听  鬼哭狼嚎戛然而止 聚蚊成雷 铿锵有力 空谷传声龙吟虎啸  锣鼓喧天  气喘吁吁描写声音的诗文两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山（猿猴）-------李白《早发白帝城》帘外雨潺潺，春意阑珊（雨声）-------李煜莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行（雨声）-------苏东坡落日照大旗，马鸣

5、风萧萧（马声、风声）-------（杜甫后出塞）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来（风雨声）-------陆游《十一月四日风雨大作》我喜欢听雨，小雨声使我感觉温柔、静穆、和平，而又缠绵、弥漫、无尽。中雨声使我感到活泼、跳荡、滋润，似乎这声音能带来某种新的转机、新的希望。大雨声使我壮怀激烈，威严和恐怖呼唤着豪情。而突然的风声能使我的心一下子抽紧在一起，风声雨声混在一起能使我沉浸于忧思中而又跃跃欲试。------王蒙《在声音的世界里》钢琴：阳光般地流响大提琴：提琴的声音总是低沉而绵长，像幽怨而舒缓的诉说，但又总是表现着悲壮和辉煌。长笛：那是一种呜咽着的悲伤，是一种朦胧的执著，是爱

6、，也是因爱而导致的怨恨和疼痛。萨克斯管：那是一种自由的象征。一个黑人乡村歌手。一只伤感的普鲁斯黑人音乐，节奏缓慢，情调感伤。摇摆着，诉说着。一种真正的放浪和伴随着的无比深邃的柔情。------赵玫《声音》在这片黎明般飞旋的烛光中，“咚咚──咚咚──咚咚──咚咚──咚咚──咚咚咚咚咚──”的鼓声突然如骤雨袭来，接着是一声开阔悠长的锣声响起又落下，音乐如长河流水一般汹涌而来。那一瞬间，我犹如回到了远古的洪荒年代，看到了篝火、奔跑的野兽、茂密的丛林和苍凉的黄昏。随着音乐越来越走向细腻、典雅和舒缓，时光也迅速向前移动，我来到了汉朝的石桥，河对岸店铺林立、画坊遍布，空气中洋溢着好闻

7、的墨香气，文人学士饮酒作赋。这是《八卦》曲，它以一种无法言传的魅力把我带入了遥不可及的旧时光中。─迟子建《听时光飞舞》