2019-2020年高中政治 文化生活 第五课 第一框 文化创新的源泉和作用学案 新人教版必修3 (I)

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1、2019-2020年高中政治文化生活第五课第一框文化创新的源泉和作用学案新人教版必修3(I)一温故知新1．文化的继承与发展的关系？2．影响文化发展的因素有哪些？4．教育在文化传承中有何作用？二学习目标知识目标：理解社会实践是文化创新的源泉和动力；理解文化创新的作用；理解社会实践与文化创新的关系。重难点：社会实践与文化创新的关系三新知导学（一）不尽的源泉，不竭的动力1．文化创新的源泉：（1）是什么：（2）为什么：2．文化创新的动力：（1）是什么：（2）为什么：（二）文化创新的原因1.必要性:2.重要性（巨大的作用，深刻的意义）:提示：文化创新的意义包括推动社会实践的发展，

2、促进民族文化的繁荣，二者角度不一样，前者是从实践的角度，后者是从文化自身的角度谈文化创新的意义。（三）呼唤文化创新的时代1．新时代繁荣文化发展的必由之路：2．文化创新的主体：3．文化工作者的使命：四合作释疑1．思考分析文化的继承、发展与创新的关系？2．文化创新在一定条件下可以离开社会实践，对吗？3．总结社会实践与文化创新的关系。4.有人认为，文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智，你是怎么看待的？5.如何正确理解文化创新与人民群众的关系？五课堂小结源泉：为什么基础和动力：为什么文化创新必要性原因重要性主体：人民群众六当堂达标1.中国既是茶的故乡，又是茶文化

3、的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明(　　)①文化引导和制约着社会实践的发展　②实践是文化创新的源泉和动力　③人民群众是文化创造和发展的主体④各民族文化共同构成中华文化A．①②B．②③C．①④D．③④2.“给力”的词义与潮汕方言的“到力”相同，是对当今一些社会现象的感叹或者祈望，它原是少数网友用语，现在成了社会热语，还出现在《人民日报》头版头条的标题中。“给力”成了热语表明(　　)A．文化创新是社会发展的动力B．文化创新的来源是作者的灵感

4、C．文化创新的途径是推陈出新D．文化创新是社会实践的需要3.“文化创新来自创作者的灵感，文化创新主要靠文化创作者的聪明才智。”这种观点否定了(　　)①社会实践是文化创新的源泉　②社会实践是文化创新的动力　③文化创作者在文化创新中的作用　④人民群众是文化创新的主体A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4.近年来，中国文化走出去取得显著成果，但在强势外来文化的冲击下也面临着严峻的挑战。要更好地走出去，必须大力推进文化创新。下列对文化创新的认识正确的有(　　)①离开社会实践，文化创新就成了无源之水　②文化创新是文化自身发展的内在动力　③文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣

5、　④实现文化创新，需要面向世界、博采众长A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④5.有一位艺术家说过：“艺术是喜新厌旧的，任何重复必然会使人产生疲倦。”这句话对艺术工作者的启迪是(　　)A．现文化创新就要避免出现任何与过去重复的东西B．实现文化创新就要抛弃一切旧的文艺形式C．促进民族文化繁荣是艺术创作的根本目的D．实创新是文化富有生机与活力的重要保证6.有人说：“文化创新是文化创作者的事，与一般群众无关。”你是如何理解这一观点的？第五课文化创新第一框文化创新的源泉和动力四合作释疑1．（1）传统文化具有继承性，传统文化是通过继承积累下来的，并渗透在现实生活中的各个领域，

6、没有文化的继承就没有文化的积累。（2）文化的继承始发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一过程的两个方面，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，即文化传承。（3）文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义，而文化发展的实质，就在于文化创新。（4）文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。2．（1）这个观点是错误的（2）人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就失去了源泉，就会成为无源之水，无本之木，人们就不可能从事任何有价值的文化创造。社会实践是文化创新的源泉。3．（1）社会实践决定文化创新①社会实

7、践是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。②社会实践是文化创新的动力和基础。一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。（2）文化创新可以推动社会实践的发展。文化创新，是适应社会实践的需要创建新文化，发展先进文化，更好地为社会实践服务。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。4．（1）文化创造者