2019-2020年高中政治 哲学生活 第九课 第三框 矛盾的不平衡性学案 新人教版必修4

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1、2019-2020年高中政治哲学生活第九课第三框矛盾的不平衡性学案新人教版必修4一温故知新1.矛盾的普遍性原理及其方法论要求？2.矛盾的特殊性的含义及其表现分别是什么？矛盾特殊性的方法论要求？3.什么是具体问题具体分析？它的地位是什么？有何意义？4.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理及其方法论要求？二学习目标知识目标：知道主次矛盾和矛盾的主次方面；能准确的区分主次矛盾和矛盾的主次方面；理解两点论和重点论的统一重难点：主次矛盾和矛盾的主次方面；两点论和重点论的统一三新知导学（一）主次矛盾1.什么是主要矛盾：2.什么是次

2、要矛盾：3.主次矛盾的辩证关系原理：4．方法论要求：我们想问题、办事情，要着重把握重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。提示：着重把握主要矛盾不等于在时间上先解决主要矛盾，有时还需要先解决次要矛盾，为主要矛盾的解决创造条件。（二）矛盾的主次方面1.矛盾的主要方面：2.矛盾的次要方面：3矛盾的主次方面的关系：4.方法论要求：要求我们想问题、办事情，既要全面，又要善于分清主流和支流。提示：事物的性质主要(不是完全)是由主要矛盾的主要方面决定的。（三）两点论和重点论的统一1.原理依据：2.两点论:

3、3.重点论：4.两点论与重点论的关系:提示：“两分法”、“一分为二”不是指把事物分成两部分，而是说要辩证地看问题、全面地看问题。两点也不等于就是优点和缺点。“两点论”中的两点是共性，其个性是多种多样的。四合作释疑1.区分主次矛盾和矛盾的主次方面。2.正确理解主要矛盾和矛盾的主要方面3.只要抓住了中心，抓住了关键，就能把事情办好吗？4.坚持重点论，就是抓主要矛盾，坚持两点论，就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，这种观点对吗？五课堂小结含义主次矛盾关系原理矛盾的不平衡性方法论重点论与两点论含义含义矛盾的主次方面关系关

4、系方法论六当堂达标1.国家主席胡锦涛在二十国集团领导人峰会上指出：“在当前世界经济面临重大风险、市场动荡不定的情况下，保增长、促稳定应该成为二十国集团领导人峰会的当务之急。”这句话体现的唯物辩证法道理是（）A．矛盾的主要方面决定着事物的性质B．矛盾的主要方面在事物发展中处于主导地位C．主要矛盾在事物发展中起决定作用D．社会存在决定社会意识2.一位哲学家说过：“人在饥饿时只有一个烦恼，吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼，后者是发展的烦恼。”这一说法所包含的哲理是(　)A．主次矛盾在一定条件下可以相互转化B．矛盾

5、的主次方面在一定条件下可以发生转化C．不同事物拥有不同的矛盾D．感受不同，人们对同一事物的认识就不同3.一边是老人摔倒无人敢扶，一边是“最美妈妈”徒手接住坠楼女童；一边是“小悦悦事件”中18位路人的冷漠，一边是雷锋传人郭明义发动百万微博粉丝爱心接力救产妇的温暖……处于转型期的中国，不同的道德观交织碰撞。正确观察、评价我国现阶段社会道德上述状况，需要(　　)①分清我国当前道德状况的主流和支流　②把握现阶段道德状况的主次矛盾，抓住重点　③坚持从我国道德状况的全面实际出发　④判断道德现状是否推动现代化建设实践的发展A．②③

6、④B．①②③C．①②④D．①③④4.温家宝说，当前国内外经济形势比较复杂，稳增长首先要正确判断形势，既要看到经济下行的压力，也要看到经济增长的动力；既要有忧患意识，也要增强信心。稳增长不仅是当务之急，而且是一项长期的艰巨任务。这一表述贯彻的哲学原理是(　　)①坚持两点论与重点论的统一　②明确事物发展的前进性与曲折性相统一　③坚持了量变与质变的统一　④坚持了辩证否定观A．①②　B．③④C．①③D．②④5.古有一父，为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道：“宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻

7、受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意(　　)A．整体与部分的辩证关系B．两点论和重点论的统一C．量变与质变的辩证关系D．矛盾的同一性和斗争性6.文化淬炼时代精神，文化凝聚奋斗力量。中共十七届六中全会通过的《中共中央深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，开启了我国迈向文化强国的伟大进军。“决定”中指出：发展文化产业必须坚持把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一。请说出这段话的唯物辩证法依据。第九课唯物辩证法的实质与核心第三框矛盾的不平衡

8、性四合作探究1.主次矛盾矛盾的主次方面区别内涵主要矛盾事物发展过程中处于支配地位，起决定作用的矛盾主要方面事物内部处于支配地位，起主导作用的矛盾方面次要矛盾处于从属地位，不起决定作用的矛盾次要方面处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方面外延主要矛盾是复杂事物中包含的“许多矛盾”相互比较而言的。比较结果是主要矛盾只有一个，次要矛盾可以有许多矛盾的主