2019-2020年高三物理上学期第一次质检考试试题

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1、2019-2020年高三物理上学期第一次质检考试试题一、单项选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分．下列各题的四个选项中，只有一个选项符合要求．选对得4分，不选或错选得0分）1．以下关于力和运动的说法正确的是（）A.力是维持物体运动的原因B.力是改变物体运动状态的原因C.物体的速度越大,其惯性就越大D.作用在物体上的力消失后,物体的速度就消失2．下列图像均能正确反映物体在直线上的运动，在t＝2s内物体位移最大的是(　　)3．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝5t＋t2(各物理量均采用国际单位制单位)，则该质点(　　)A．第1s内的位移是5mB．前2

2、s内的平均速度是6m/sC．任意相邻的1s内位移差都是1mD．任意1s内的速度增量都是2m/s4．以不同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时，一个物体所受空气阻力可忽略，另一物体所受空气阻力大小与物体速率成正比，下列用虚线和实线描述两物体运动的图像可能正确的是()5．图中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计．物体的重力都是G，在图甲、乙、丙三种情况下，弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3，则(　　)A.F3＝F1>F2B.F3>F1＝F2C.F1＝F2＝F3D.F1>F2＝F36．如图所示，轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端系在一个套在

3、粗糙竖直杆MN的圆环上．现用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来的位置不动．则在这一过程中，环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2的变化情况是()A．F1保持不变，F2逐渐减小B．F1逐渐增大，F2保持不变C．F1逐渐减小，F2保持不变D．F1保持不变，F2逐渐增大二、不定选择题（本题共4小题，每小题6分，共24分．下列各题的四个选项中，有一个或多个选项正确．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）7．如图所示，物体A放在水平桌面上，被水平细绳拉着处于静止状态，则()A．A对桌面的压力和桌面对A的

4、支持力是平衡力B．A对桌面的摩擦力的方向总是水平向右的C．绳对A的拉力小于A所受桌面的摩擦力D．A受到的重力和桌面对A的支持力是一对平衡力8．下列实例中人处于失重状态的有（）A．离开跳台后正在空中做动作的跳水运动员B．在高空匀速飞行时飞机中的乘客C．沿圆轨道运行的飞船中的宇航员D．上行电梯将要到达指定楼层时电梯9．如图所示，质量为ml的物块放在车厢的水平底板上，用竖直细线通过光滑的定滑轮与质量为m2的小球相连．车厢正沿水平直轨道向右行驶，此时与小球相连的细绳与竖直方向成角，小球、物块与车厢均保持相对静止，由此可知()A．车厢的加速度大小为gsinB．绳对物块的

5、拉力大小为C．底板对物块的支持力大小为(m2一m1)gD．底板对物块的摩擦力大小为m1gtan10．如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上。A、B间的动摩擦因数为μ，B与地面间的动摩擦因数为μ.最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g.现对A施加一水平拉力F，则下列正确的是（）A．当F<2μmg时，A、B都相对地面静止B．当F=μmg时，A的加速度为μgC．当F>3μmg时，A相对B滑动D．无论F为何值，B的加速度不会超过μg三、实验题(本题共2小题,每空2分，共16分)11.（6分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，先将橡皮条

6、的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．（1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________(填字母代号)．①将橡皮条拉伸相同长度即可　②将橡皮条沿相同方向拉到相同长度　③将弹簧秤都拉伸到相同刻度　④将橡皮条和绳的结点拉到相同位置A．②④　　　　B．①③C．①④D．②③（2）、在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是

7、在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是 () A、图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和F2合力的实际测量值B、图乙中的F′是力F1和F2合力的理论值，F是力F1 和F2合力的实际测量值 C、在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响D、在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响 （3）、本实验采用的科学方法是______(填字母代号) A．理想实验法      B．等效替代法 C．控制变量法      D．建立物理模型法12.（10分）某兴趣小组的同学利用如图1所示的实验装置，测量木块与长木板之间的动摩

8、擦因数，图中长木板水平固定．（1）实验