2019-2020年高三物理上学期期末考试试题(VII)

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1、2019-2020年高三物理上学期期末考试试题(VII)考生注意：1.本试卷分第Ⅰ卷基础题（80分）和第Ⅱ卷提高题（20分）两部分，共100分。2.试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，酌情加减1-2分，并计入总分。知识技能学习能力习惯养成总分内容平衡牛顿振动波电磁场关键环节规律总结卷面整洁100分数15251050201-2一、单项选择题:（每小题3分，共24分）1．甲、乙两物体均做直线运动，甲物体速度随时间变化的图象如图甲所示，乙物体位置随时间变化的图象如图乙所示，则这两个物体的运动情况是（）A．甲在0-4s内运动方向改变，通过的路程为12mB．甲在0-4s内

2、运动方向不变，通过的位移大小为6mC．乙在0-4s内运动方向改变，通过的路程为12mD．乙在0-4s内运动方向不变，通过的位移大小为6m2．如图，甲、乙两颗卫星以大小相同的轨道半径分别绕质量为M和2M的行星做匀速圆周运动，下列说法正确的是（）A．甲的向心加速度比乙的小B．甲的运行周期比乙的小C．甲的角速度比乙的大D．甲的线速度比乙的大3．在如图所示电路中，电源电动势为E，内阻为r，当变阻器R3的滑动头P向b端移动时，下列判断正确的是（）A．电压表示数变大B．电流表示数变大C．流过电阻R1的电流不变D．电阻R2的功率变大4．如图，在倾角为的光滑斜面上垂直纸面放

3、置—根长为L，质量为m的直导体棒，有一匀强磁场垂直于斜面，当导体棒内通有垂直纸面向里的电流I时，导体棒恰好静止在斜面上（重力加速度为g）则（）A．磁感应强度的大小为，方向垂直斜面斜向上B．磁感应强度的大小为，方向垂直斜面斜向下C．磁感应强度的大小为，方向垂直斜面斜向上D．磁感应强度的大小为，方向垂直斜面斜向下5．关于电场强度和磁感应强度，下列说法正确的是（）A．电场强度的定义式E=F/q适用于任何电场B．由真空中点电荷的电场强度公式E=KQ/r2可知，当r→0时，E→无穷大C．由公式B=F/IL可知，一小段通电导线在某处若不受磁场力，则说明此处一定无磁场D．

4、磁感应强度的方向就是置于该处的通电导线所受的安培力方向6.一台小型发电机产生的电动势随时间变化的正弦规律图象如图甲所示．已知发电机线圈内阻为5.0Ω，外接电阻为95.0Ω的灯泡，如图乙所示，则()A．电压表的示数为220VB．电路中的电流方向每秒钟改变50次C．发电机线圈内阻每秒钟产生的焦耳热为24.2JD．线框在如图乙位置时，穿过线框的磁通量为零，线框的感应电动势也为零7．如图所示的理想变压器供电的电路中，若将S闭合，则电流表A1的示数，电流表A2的示数，电流表A3的示数，电压表V的示数分别如何变化（）A．不变　变大　变大　不变B．变大　变小　变大　不变C

5、．变小　变大　变小　不变D．不变　变大　变大　变小8．一列简谐横波沿x轴传播，相距2.0m的两个质元的振动图象分别为图示中的实线和虚线，已知该波的波长m，则以下说法正确的是（）A．该波上质元振动的振幅为4.0cmB．该波上质元振动的周期为0.25sC．该波的波长一定为8.0m0-22y/cmt/s2468D．该波的波速可能为m/s二、多项选择题（每小题3分，共12分）t/sy/cm-0.2O0.20.51.01.5x/my/cm-0.2O0.2246P甲乙9．图甲为一列横波在t=0时的波动图象，图乙为该波中x=2m处质点P的振动图象，下列说法正确的是（）A．

6、若此波遇到另一列简谐横波并发生稳定干涉现象，则所遇到的频率为0.25HzB．若该波能发生明显的衍射现象，则该波所遇到的障碍物尺寸一定比4m大很多C．再过0.5s，P点的动能最大；D．波沿x轴正方向传播；10．一小水电站，输出的电功率为P=20KW，输出电压U0=400V，经理想升压变压器Τ1变为2000V电压远距离输送，输电线总电阻为r=10Ω，最后经理想降压变压器Τ2降为220V向用户供电。下列说法正确的是()A．变压器的匝数比B．输电线上的电流为C．输电线上损失的电功率为D．变压器的匝数比11．如图所示，水平地面上的物体A，在斜向上的拉力F的作用下，向右

7、做匀速运动，则下列说法中正确的是(　　)A．物体A可能只受到三个力的作用B．物体A一定受到了四个力的作用C．物体A受到的滑动摩擦力大小为FcosθD．物体A对水平地面的压力的大小一定为FsinθabcdB/Tt/s1234-B0B012．闭合矩形导线框abcd固定在匀强磁场中，磁场的方向与导线框所在平面垂直，磁感应强度B随时间t变化的规律如右图所示。规定垂直纸面向外为磁场的正方向，线框中顺时针电流的方向为感应电流的正方向，水平向右为安培力的正方向。关于线框中的感应电流i与ad边所受的安培力F随时间t变化的图像，下列选项正确的是()二、填空题：（每空1分、电路

8、图2分、共15分）13．在探究加速度与力、质量的关系