2019-2020年高中政治 4.2我国的基本经济制度学案 新人教版必修1

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1、2019-2020年高中政治4.2我国的基本经济制度学案新人教版必修1一、学习目标1．本框知识点：（1）了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容（2）理解社会主义公有制的地位（3）了解公有制经济的构成（4）理解国有经济、集体经济的含义与作用（5）了解混合所有制经济的含义（6）理解公有制主体地位的内涵（7）理解如何增强公有制的主体地位（8）了解各种非公有制经济的含义及作用（9）理解公有制经济与非公有制经济的关系（10）懂得我国基本经济制度的决定因素2．重点：公有制的主体地位与国有经济的主导作用3．难点：对两个毫不动摇的理解4.情感、态度与价值观目标牢固树立以经济

2、建设为中心，大力发展社会生产力的观念，自觉坚持党的基本路线与我国社会主义初级阶段的基本经济制度，坚定社会主义基本经济制度具有无比优越性的信念。三、学法指导：自主学习、分组讨论、合作探究四、教学模式：教与学一体化，有效课堂；老师引导、自主学习。第一部分预习案『课前预习』阅读教材本框题内容，自主完成课前学习任务。课前3分钟检查点评。1．公有制为主体(1)我国的基本经济制度：以________为主体、经济共同发展。(2)公有制的地位：生产资料公有制是社会主义的特征，是社会主义经济制度的______。(3)公有制经济包括：。（4）公有制主体地位体现：①_______

3、___在社会总资产中占优势。②国有经济控制命脉，对经济发展起______作用。（5）增强公有制主体地位的措施①必须推行公有制形式，②深化改革，完善__________体制。③必须推进改革，发展多种形式的集体经济。（6）国有经济的主导作用主要体现在__________上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占______地位。2．多种所有制经济共同发展（1）非公有制经济包括____________、___________、__________。（2）非公有制经济在支撑、、、等方面具有重要作用。（3）非公有制经济的地位：各种非公有制经济是社会主义

4、的重要组成部分。（4）公有制为主体，多种所有制经济共同发展的必然性：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展______________的状况，符合__________________要求。实践证明，它有利于促进____________的发展、有利于增强______________、有利于提高人民生活水平，必须坚持和完善这一基本经济制度。（5）如何坚持和完善我国的基本经济制度：必须毫不动摇地______________公有制经济，坚持公有制的，发挥，必须毫不动摇地______、______、______非公有制经济发

5、展，激发__________。第二部分探究案『课堂学习』学习小组共同研讨、集中展示成果。课堂25分钟完成本案内容。〖合作探究〗探究一：材料《南方都市报》报道，苏州嘉湖阁小区业主们为财产权而诉讼的个案，引起人们的关注。该案的核心涉及一块土地的使用权归属。本来，嘉湖阁小区里有一块7000平方米的草坪，但开发商突然要在这块草坪上盖房子，并称得到了苏州工业园区规划建设局的建筑工程施工许可。业主们认为小区内草坪的土地使用权属于他们，因而将规划建设和开发商告上法庭。在现实生活中，业主们的财产权时常受到侵犯。侵犯者或者以“公共利益”的名义，或者打着“发展经济”的旗号。只有

6、对公有财产权和公民财产权进行平等保护，才能使公民的财产权真正具有法制社会里的神圣性。思考：从经济生活角度看，为什么要对公有财产权和公民财产权平等保护？探究二：材料一党的十六大报告指出，必须坚持两个“毫不动摇”，即“必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济”“必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展”。材料二据统计，非公有制经济占我国国内生产总值的比重1998年不足1/4，而2004年达到1/3。1998--2004年非公有制经济对我国经济增长的贡献率为10个百分点，预计今后5年将增加5--10个百分点。（1）说明坚持两个“毫不动摇”的必然性。（2）谈一谈你对

7、发展非公有制经济的认识。第三部分检测案一、单项选择题（在每小题给出的四个选取项中，只有一项是最符合题意的）1、xx年1～6月，国有企业累计实现营业总收入174191.6亿元，同比增长24.2%，累计实现利润总额11256.8亿元，同比增长22.3%。国有经济的发展有利于(　　)①增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力　②充分发挥社会主义制度的优越性　③更好地发挥其作为国民经济主体的作用，巩固社会主义制度　④利用社会分散资金，缓解就业压力，增加公共积累A．①②B．②④C．③④D．①③2、“十二五”规划指出，“十二五”期间要采取必要的政策措施，主要是及时调整所

8、有制结构，加强培育公有制经济特别是国有经济，保证公有