2019-2020年高中政治 3.8.2《征税和纳税》导学案 新人教版必修1

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1、3.8.2《征税和纳税》导学案【大成目标】（目标解读及课堂组织2分钟）1、通过比较分析法，理解税收的含义、税收的三个特征、增值税和个人所得税的含义。2、通过小组讨论、集中展示方式，分清增值税和个人所得税的区别（重点）3、结合现实相关经济现象，探究多种违法行为的区别及危害（难点）。4、落实基础案、升华案和巩固案形成独立分析、解决问题的能力，并在此过程中体验学习成功的快乐。【使用说明】1、依据大成目标认真自学，精度课本68—73页并完成基础案，疑点用红笔做好标记。2、规范书写，按质按量完成导学案。3、建议1课时。基础案（课前10分钟）先精读课本，理解课本知识结构，在此基础上再仔

2、细、认真作答。2019-2020年高中政治3.8.2《征税和纳税》导学案新人教版必修12、税收具有强制性、无偿性、固定性的特征。这些特征是税收区别于其他财政收入的主要形式。3、税收的三个基本特征是紧密联系、不可侵害的。税收的无偿性要求它具有强制性，强制性是无偿性的保障。税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有固定性。4、税收分为不同种类，每个税种都有特定的纳税人、征税对象和计税标准。目前在我国影响很大的两个税种是增值税和个人所得税。5、增值税，是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税。它的纳税人是在我国境内销售货物或者提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人。增值税的基

3、本税率为17%。征收增值税，有利于促进生产专业化和体现公平竞争，也有利于财政收入的稳定增长。6、个人所得税，是国家对个人所得征收的一种税。我国个人所得税，按应税项目不同，分别实行超额累进税率和比例税率。个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。二、依法纳税是公民的基本义务（自主学习，标出疑点。）1、纳税人是指税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人，负税人是指最终承担税款的单位和个人。纳税人不一定就是负税人。2、在我国税收是取之于民、用之于民，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。因此，每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必

4、须承担义务，自觉诚信纳税。3、在现实生活中违反税法的现象有：偷税指纳税人有意违反税法规定，用欺骗、隐瞒等方式不缴或少缴应纳税款的行为；欠税指纳税人超过税务机关规定的纳税期限，没有按时缴纳而拖欠税款的行为；骗税指纳税人用欺骗方式获得国家税收优惠的行为；抗税指纳税人以暴力、威胁等手段拒不缴纳税款的行为；4、公民要以主人翁的态度关注国家税收的征管和使用。升华案（23分钟）小组讨论，集中展示，点拨重点、难点的题目。【探究活动】探究1.（B级）（讨论、展示、点评8分钟）：税收优惠政策尤其是企业所得税优惠政策对调节经济发挥着重要作用。西部大开发税收优惠政策自2001年出台以来，为西部地

5、区积累资金、促进产业结构升级、发展区域经济等都发挥了重要作用。西部大开发税收优惠政策将在xx年执行到期。税收优惠政策期限为10年，这对于西部大开发这一长期复杂的工程而言显得较短。因此，有必要延长西部大开发优惠政策期限，如把享受优惠政策的期限再延长10年～20年，以吸引外地企业对西部地区基础设施建设等获利期较晚的项目进行投资。（1）国家实行税收优惠政策是否违反税收的固定性？没有。因为它是在特定条件下经国家有关部门批准实施的，并非随意改变。（2）有人说税率一经确定就一成不变。这种说法是否正确？为什么？思路点拨：从税收的三个特征去思考。不正确。税收的固定性是就税法不变的情况而言的

6、，随着经济的发展以及国家利用税收调节经济的不同需要，税收的对象、税率、纳税人不会是永远不变的。例如，全国人大常委会先后修改税法，将个人所得税的起征点，从800元提高到1600元，又到2000元；免除农业税等。但是，税收任何一个方面的变化都必须以法律的形式加以确定，并在一个时期内相对稳定。探究2.（C级）（讨论、展示、点评8分钟）：材料一：在今天,我们所缴纳的每100元税款中就有17.6元用于发展教育事业,有14.7元用于能源、交通等基础设施建设，有8.7元用于改善治安状况，有3.7元资助他人，还有用于国防科学技术研究等。材料二：作为纳税人，我们是光荣的建设者，同时我们也时刻

7、享受着纳税所带来的文明、安宁和幸福的生活环境。材料三：青岛市百余家企业带着10万余户的重托，在北京人民大会堂以强烈的爱国热情和高度的社会责任感，向全国纳税人郑重发出“爱我中华，强我民族，报效祖国”的倡议。（1）材料一和材料二分别说明了什么？材料一说明我国税收取之于民、用之于民，税收作为国家财政收入最重要的源泉，为实现国家职能奠定了基础。材料二说明纳税人在履行纳税义务的同时，也在享受着国家提供的各种服务。（2）结合对材料一和材料二的理解，谈谈你对材料三的认识。思路点拨：从税收的性质去思考。在我国，税收取之于民、用之于