论蒋百里晚年的对日战略思想

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1、*论蒋百里晚年的对日战略与国防建设思想曹庆伟内容提要九一八事变之后，中日之间的矛盾日益成为中国社会的主要矛盾，面对日本的侵略，中华民族走向了“最后关头”。蒋百里先生发挥自己特有的“日本通”的优势，著书立说、教书育人，阐述他的对日战略、外交策略；抗日战争爆发前后，他又为中国的抗战战略和国防建设积极筹划，建言献策，为中国的抗战事业做出了重要贡献。关键词蒋百里对日战略国防建设蒋方震,字百里,浙江海宁县人,早年先后留学日本、德国，攻读军事学，学贯中西,是中国近代重要的军事理论家和军事教育家,民国年间有“兵学泰斗”之称。在日本的留学经历，使得他对于日本有比较深入的了解,初步形成其特有的日本观。30

2、年代初新军阀混战中，蒋百里也曾因为支持唐生智而得罪蒋介石,遭受牢狱之灾,经多方营救才得释放。“九一八事变”后，中日之间的矛盾日益成为中国社会的主要矛盾，蒋百里以国家民族为重，由“反蒋”转向“拥蒋”，并对中国的抗战和国防建设献计献策,由此形成一套集军事、国防、经济、外交为一体的对日战略思想。一、蒋百里与日本1894年爆发的中日甲午战争最终以中国的惨败而告终，中国的半殖民地化程度大大加深，这深深刺激了少年时代的蒋百里。终其一生，蒋百里将主要的精力都用于中国的国防建设和研究，与此有极大的关系。1900年，蒋百里受浙江求是学院的派遣赴日本留学，到日本后，蒋百里首先进入横滨的东亚商业学校学习，并结

3、识蔡锷等中国学生。1901年春，蒋百里与蔡锷离开了东亚商业学校，自费进入设在东京的陆军成城学校学习；在校期间，蒋百里初步形成自己的政治主张，认为因先从学习军事入手，而后方能救国。1903年6月，蒋百里通过梁启超的关系，得到东三省总督赵尔巽的保送进入日本东京陆军士官学校中华队第三期步兵科。1905年，蒋百*此项目获得卡乐B日本研究基金支持里以第一名的成绩毕业于士官学校，根据日本陆军的惯例，明治天皇亲自向蒋百里赐佩刀，以示鼓励。士官学校毕业后，蒋百里以少尉资格回近卫步兵第一联队继续锻炼，任见习排长。当时日本正值明治维新之后资本主义蓬勃发展，国家日益富强,西方各种学说也大量传入日本，书籍报刊层

4、出不穷，百里性好学不厌，如饥似渴，努力吸收新事物。在日期间，蒋百里主编了《浙江潮》杂志，揭露和谴责帝国主义侵略扩张的本质，并主张陶铸国魂，建立近代意义上的民族国家。当时国内已是资产阶级民主革命的前夜，局势日益动荡,逃亡到日本的革命志士和留学生日益增多。东京逐渐成为国内各派政治力量角逐的场所，各派都有自己的刊物。其中以康有为、梁启超为首的改良派，以《清议报》为阵地鼓吹君主立宪；以孙中山为首的革命派，以《民报》为阵地，宣传民族民主革命。百里经常撰文投寄《民报》,粱启超创办的《清议报》出满100期到1901年12月停刊，于1902年2月又在横滨创办《新民丛报》(半月刊)，放弃“斥后保皇”主张，

5、着力介绍资产阶级思想学说，但基本立场仍是改良主义，百里也曾一度参加该报编辑工作。19世纪以来，世界流行军国民主义学说，军国民主义祟尚武力，主张发扬斯巴达精神，全体国民接受军事教育和训练，增强体魄，准备战争。20世纪初，军国民主义传入中国，用以振奋“国魂”，反抗侵略，保卫国家。首先提倡这一精神的是蔡锷和蒋百里。蔡锷曾以“奋麟生”笔名撰《军国民篇》在《新民丛报》连载，百里也为该报撰写了《军国民之教育》，后编辑成书出版。但是面对在日留学生的反满潮流,蒋百里却不急于积极参与,而是以学习军事知识为主,主张通过军事主义来组建新式军事、组织近代社会，以对付列强的侵略。二、蒋百里的对日战略思想蒋百里是中

6、国近代著名的军事理论家之一，先后出版《孙子浅说》、《军事常识》、《裁兵计划书》、《国防论》、《新兵制与新兵法》及《蒋百里抗战论集》等军事和国防理论著作，为中国近代的国防学说确立起基本的理论框架，为中国近代的国防建设描绘出一幅宏伟的蓝图。他还对中日双方军事、政治、经济、历史、文化及民族性格等多种因素进行比较研究，阐明了中国对日作战获取最后胜利的相关理论。（一）抗战前蒋百里的对日战略思想蒋百里很早就在《孙子新释》中说，“言战争者，危险之事，必于未战以前，审慎周详，1不可徒恃一二术策，好言兵事也。”因受甲午、日俄等战争的刺激，蒋百里很早就把日本视作中国国防的首要敌国。一战后，蒋百里随梁启超考察

7、战后的欧洲，并为参加巴黎和会的中国代表团出谋划策。到1920年代初期，他更直截了当地提出“我们同最危险的邻居打仗”的问题，并言“至于从环境的现状看，吾们所最感危险，就是那近邻富于侵略性的国家”，断定日本必将侵略中国。1923年，蒋百里途径徐州，对其学生龚浩谈到“将来有这么一天，我们对日作战，2京浦、京汉两路必被日军占领。我们国防应以三阳为据点，即洛阳、襄阳、衡阳。”1927年，蒋介石在建立国民政府后，迎接蒋百里到南京，听其分析对日战