2019-2020年高中政治 2.1影响价格的因素教案 新人教版必修1(I)

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1、2019-2020年高中政治2.1影响价格的因素教案新人教版必修1(I)【复习目标】1.知识与技能：识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间的含义。理解供求关系对价格变动的影响、商品价格与价值关系，以及社会必要劳动时间、个别劳动时间与商品价值的关系。2.过程与方法：培养学生透过现象看本质，应用基本原理分析现实问题的能力。提高参与经济生活的水平。懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。  3.情感态度与价值观：提高学生参与经济生活的水平，培养自主性和独

2、立精神。【教学重难点】重点：商品价格与价值的关系；难点：商品价值量、价值总量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系。 【教法学法】教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。【授课类型】复习课【授课课时】一课时【教具学具】多媒体课件【教学过程】1、影响价格的因素分类因素表现决定因素商品价值一般来说，商品价格与商品价值成正比直接因素供求关系供过于求，价格下降；供不应求，价格上升间接因素货币供应量与价格成正比。货币的供应量超过流通中所需要的货币量，就会引起通货膨胀，物价上涨；反之，则会引起通货紧缩，物价下跌国家政策国家一般采取逆向调节的方式货币币值一般与商品价格成反比其

3、他因素气候、时间、地域、生产条件、文化因素等2、供求影响价格供求影响价格，使价格上下波动。供过于求，价格下降；——买方市场供不应求，价格上升。——卖方市场受市场上供求关系的影响，价格围绕价值上下波动。3、价值决定价格价值价格区别含义凝结在商品中的无差别的人类劳动价值的货币表现影响因素社会必要劳动时间(正比)；社会劳动生产率(反比)商品价值；供求关系；货币供应量；气候、时间、地域、生产条件、政策等联系价值是价格的基础，价值决定价格，价格反映价值。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；在供求关系影响下，价格围绕价值上下波动提醒　对价格的理解注意两点：(1)价格不是价值的

4、唯一表现形式；(2)由于受供求关系的影响，价格并不一定完全与价值相符。4、价值规律基本内容商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换表现形式价格围绕价值上下波动提醒　正确理解等价交换在物物交换阶段，指商品和商品的价值量相等；在商品流通阶段，指商品价格与价值相符合；等价交换并非指每一次交换都是等价的，而是作为一种趋势在长期的商品交换中实现的。商品的价值量、价值总量与社会劳动生产率、个别劳动生产率的关系典例　(xx·大纲全国卷)假设某国M产品只由甲、乙两家企业提供，售价为10元。xx年，甲企业生产500万件，乙企业生产400万件。xx年，甲、乙

5、企业的劳动生产率都提高一倍，在其他条件不变的情况下，M产品的价格和社会总价值分别是(　　)A．5元　9000万元B．10元　9000万元C．5元　18000万元D．10元　18000万元答案　A解析　解答本题的关键是判断题目中的劳动生产率是社会劳动生产率还是个别劳动生产率。细读材料可知，“M产品只由甲、乙两家企业提供”，这符合社会必要劳动时间中社会正常的生产条件的规定，故材料中的劳动生产率为社会劳动生产率。xx年甲、乙企业的劳动生产率都提高一倍，这时产品的价格变为原来的一半，即5元，甲企业生产了1000万件，创造的社会总价值是5000万元；乙企业生产了800万件，创造的社会总价值

6、是4000万元，甲乙相加就是M产品的社会总价值9000万元。方法点拨商品价值量的计算方法(1)社会劳动生产率与单位商品价值量(二者成反比)。原单位商品价值量为N元，生产该商品的社会劳动生产率提高或降低m%，变化后的单位商品价值量＝N÷(1±m%)。(2)个别劳动生产率与价值总量(二者成正比)。原价值总量用货币表示为N元，生产该商品的个别劳动生产率提高或降低m%，变化后的商品价值总量＝N×(1±m%)。(3)商品价格与货币的升值、贬值(二者成反比)。原商品价格为N元，货币升值或贬值m%，变化后的商品价格＝N÷(1±m%)。作业强化相关高考题节选