2019-2020年中考政治教材知识复习主题一心理与品德考点7自信自立自强自尊自爱精练

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1、2019-2020年中考政治教材知识复习主题一心理与品德考点7自信自立自强自尊自爱精练一、选择题(第1~8小题为单项选择题,每小题只有一个最符合题意的选项;第9~11小题为多项选择题,每小题有两个或两个以上符合题意的选项,多选、少选、错选均不得分)1.(xx·苏州6)低估自己,消极无为并不是美德,而是一种罪恶。人们之所以不能发掘自身的巨大潜能,很大原因是缺乏(C)A.自大B.自理C.自信D.自卑2.(xx·安徽7)下列做法中体现自尊的是(C)A.课堂上总不敢回答老师提问B.一定要买比同桌更好的书包C.向同学承认错误并加以改正D.为了好名次考试抄同学答案【解析】 本题考查自尊。自尊是一种健康的

2、心理状态,它首先表现为自我尊重和自我爱护。A项是不自信的表现,B项是爱慕虚荣,D项是不诚实,这些都不是健康的心理,都不是自尊的表现。C项向同学承认错误并加以改正是自尊的重要表现。【点评】 解答本题要深入分析题干表达的主旨,再对给出的选项作出比较和分析,从而做出正确解答。3.(xx·广东2)被评为“广东好人”的陈思娜,四岁时右眼视力障碍,七岁时,父母离异,父亲不知去向,奶奶和母亲先后离世。她带着弟弟,利用假期打工的微薄收入艰难地维持生活,但她上学从未迟到早退,学习成绩一直很优秀。对此,下列赞许最能体现她的优秀品质的是(D)A.刻苦学习,实现人生目标B.吃苦耐劳,履行家庭责任C.开拓进取,精神可

3、嘉可赞D.自立自强,勇做生活强者4.(xx·衡阳14)九年级(2)班小英经常对自己说:“我虽然个子不高,但也有许多优点,我是世界上独一无二的,我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”对于小英的这种自我认识,下列观点正确的是(B)A.自高自大的表现不利于全面认识自己B.充满自信,欣赏自己和悦纳自我的表现C.缺乏追求美的意识的表现D.只看到自己的优点,看不到缺点,是自负的表现【解析】 要明确应充满自信,欣赏自己和悦纳自我的表现。题干中的材料充分说明了每个人都有自己的优点和长处,我们不能只看到自己的缺点与短处,要发挥自己的长处,充满自信,学会欣赏自己。所以B项说法正确,其他选项不符合题意。5.(xx

4、·常德10)下列几种情况按序排列,符合“自信、自立、自强、自尊”顺序的一组是(B)①独立完成作业 ②困难压不倒,厄运不低头③最优秀的人是我自己 ④公共场合,不卑不亢A.①②③④B.③①②④C.④③①② D.④②③①【解析】 “独立完成作业”,体现了自立;“困难压不倒,厄运不低头”,体现了自强;“最优秀的人是我自己”,体现了自信;“公共场合,不卑不亢”,体现了自尊。6.(xx·安顺4)著名画家徐悲鸿有一句名言:“人不可有傲气,但不可无傲骨。”这主要告诉我们(A)A.做人要有自尊B.做人要有自信C.不能狂妄自大D.应该尊重他人7.(xx·泉州9)新修订的《中小学生守则》加入“自己事自己做”等内容

5、。这是要求中小学生努力做到(A)A.学会自立B.维护自尊C.树立自信D.培养自强8.(xx·昆明2)雏鹰只有学会在风雨中搏击,才能拥有一对强劲有力的翅膀。这其实是让我们要学会(B)A.换位思考B.自立自强C.与人为善D.平等待人※温馨提示:以下每小题有两个或两个以上符合题意的答案。9.(xx·滨州14改编)“给儿子洗衣做饭,洗脸洗澡挤牙膏,直到儿子硕博连读后才结束‘保姆’生涯。‘神童’儿子除了学习已什么都不会了。”《“神童”母亲忏悔录》对我们中学生的警示有(AD)A.要坚持德体智美劳全面发展B.父母应重视培养孩子的自我管理能力C.要有主见,怎么想就怎么做D.要学会自立自强,摆脱依赖10.(x

6、x·日照12改编)平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法,老师和同学们不由自主地为她鼓掌,她感受到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后,她的发言越来越踊跃,性格越来越阳光。这表明(AC)A.自尊和被人尊重都是快乐的B.她陷入了虚荣的误区C.自信是成功的基石    D.告别自卑就能走向成功11.清华大学的校训是“自强不息,厚德载物”。要做到自强(ABCD)A.首先要自立B.必须要战胜自我,超越自我C.要有坚强的意志,经得起生活的磨砺D.要有正确的人生目标并矢志不渝地追求二、综合题(紧扣题意,条理清楚)12.翻阅成长日记,感人的情景历历在目。日记一:思想品德课上,老师告诉我们

7、,2015年12月13日是我国第二个“国家公祭日”,我们要在静默和哀悼中,从民族悲痛中汲取动力、凝聚力量,学会维护自尊。(1)“前事不忘,后事之师”。自尊与知耻有何关系?真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人,知耻是自尊的重要表现。唯有知耻,才有自尊。日记二:学校运动会开幕式上,校长为我们加油鼓劲,我们对比赛充满信心。(2)自信是成功的基石。自信者的哪些心理品质有助于成功?乐观、进取、专注。日记三:班会课上,班主

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