2019-2020学年高二历史上学期期中试题理 (II)

2019-2020学年高二历史上学期期中试题理 (II)

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1、2019-2020学年高二历史上学期期中试题理(II)一、选择题(请选出每小题中符合题意的唯一选项。共30道小题,每小题2分,合计60分。)1.蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权,为孔子所未及焉”,是由于他明确提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想。这位思想家是()A.孙子B.孟子C.董仲舒D.朱熹2.以下关于各派与其代表人物的对应不正确的是(  )A.道家学派──老子、庄子 B.墨家学派──墨子、荀子C.法家学派──韩非子 D.儒家学派──孔子、孟子3.李明同学暑假去泰山旅游,看

2、到一座岩石上刻有老子的《道德经》,石刻内容反映的思想最有可能是()A.“无为而治”B.“仁义、王道”C.“己所不欲,勿施于人”D.“君权神授”4.儒家思想源远流长,影响深远。它开始成为我国统治者推崇的正统思想是在A.战国B.秦朝C.西汉D.明朝5.下列观点中,不属于程朱理学内容的是()A.“天理是宇宙万物的本原”B.“存天理,灭人欲”C.“以法治国”D.“格物致知”6.以下是《宋史》中出现的人名:焦守节、李克让、陈从信、赵安仁、钱端礼、张忠恕……由此可见,宋人取名深受当时哪一思想的影响()A.佛学B.道学C

3、.理学D.法学7.朱熹提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指(  )。A.天体运行法则 B.社会发展规律C.封建道德规范 D.“天人感应”理论8.批判旧儒学的“君为臣纲”的思想,提出“天下为主,君为客”的新思想命题的是()A.李贽B.黄宗羲C.顾炎武D.王夫之9.他重视对社会实际情况的了解,形成了经世致用的思想;他主张走出家门,到实践中求真知,力求解决国计民生的现实问题。他是()A.李贽B.黄宗羲C.顾炎武D.王夫之10.下列属于智者学派的是()A.普罗泰戈拉B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德11.

4、主张“美德即知识”的哲学家是()A.普罗泰戈拉B.亚里士多德C.苏格拉底D.柏拉图12.现存世界上最古老的星表是()A.《天文》 B.《石氏星表》C.《授时历》D.《齐民要术》13.某历史学习兴趣小组就我国古代科技成就进行讨论,其结论明显错误的是()A.《九章算术》——当时世界上最先进的应用数学著作B.《齐民要术》——我国现存最早、最完整、最系统的农书C.活字印刷术——我国古代印刷业的一大革新D.《本草纲目》——奠定后世中医临床学的理论基础14.中国文学史上,最早的诗歌总集是()A.《诗经》B.《论语》C.

5、《春秋》D.《离骚》15.下列关于《离骚》的表述正确的是()A.为李白所作B.被后世奉为儒家经典C.具有现实主义风格D.是楚辞的代表作16.下图书法作品的字体特征是()A.蚕头雁尾,一波三折B.兼具规矩和放纵,雅俗共赏C.笔画详备,结构严谨D.笔画简约,勾连不断17.文人画是北宋以后中国画的主要艺术形式。下列四幅图片,明显体现文人画特色的是()ABCD18.启蒙运动是西方人文精神发展的重要阶段,其最突出的特征是()A.崇尚古典文化B.倡导理性C.主张政治革命D.批判教会腐败19.对17-18世纪欧洲“启蒙思

6、想”的主张表述最完整的是()A.批判专制主义,提倡自由平等B.批判教权主义,提倡个人自由C.批判旧制度,对未来新社会提出设想D.否定封建王权,提倡权力的制约与平衡20.下列人物中,鼓励人们独立理性思考、为理性主义发展奠定基础的是()A.但丁B.柏拉图C.马丁•路德D.普罗塔哥(泰戈)拉21.某位思想家认为,使人得到“救赎”的,不是教会所称的诸如祈祷、施舍、圣餐、圣洁生活等“善行”,而是内心的信仰,这是上帝直接授予每个灵魂的一种内在精神皈依。这位思想家是()A.苏格拉底B.但丁C.马丁•路德D.伏尔泰22.英

7、国伟大的戏剧作家莎士比亚是文艺复兴高潮时期的杰出代表人物。下列各项,属于莎士比亚代表作品的是()A.《十日谈》B.《狂人日记》C.《老人与海》D.《威尼斯商人》23.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。”这首词反映出作者的词风特点是()A.风格气象万千,语言平实而精炼B.思想感情豪迈奔放,景物雄浑壮观C.善于运用口语,显得清新自然D.深入浅出,通俗易懂24.四大发明是中国古代最有代表性的科学技术成就,其中发明于宋代的是()A.火药B.指南针C.造纸术D.活字印刷术25.“天下皆知美之为

8、美,斯恶也;皆知善之为善,斯不善矣;故有无相生,难易相成。”持这种观点的是()A.道家B.儒家C.墨家D.法家26.对美国1787年宪法中关于立法、行政和司法权力之间关系的规定产生重大影响的启蒙思想家是()A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.洛克D.卢梭27.莎士比亚在《哈姆雷特》一剧中,用抒情诗般的美丽语言讴歌:“人类是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一

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