2019-2020年高中政治 2.3.2《文化在交流中传播》导学案 新人教版必修3

《2019-2020年高中政治 2.3.2《文化在交流中传播》导学案 新人教版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高中政治2.3.2《文化在交流中传播》导学案新人教版必修3学习目标1．知识目标：知道文化传播及其途径；明确现代文化传播的主要手段，理解传媒技术的进步，教育和学习方式的变革对文化传承的影响；认识中外文化交流的意义。2．能力目标：学生从生活中发现知识，感受文化，增强理论联系实际的能力；学生通过课堂活动，参与教学过程，提升展示、交流和分享的能力。3．情感、态度和价值观目标：学生通过对中国茶文化的了解，感受生活处处有文化的真实，增强做传播中华文化使者的自豪感和责任感。教学重、难点1．教学重点

2、：学生明确大众传媒是现代文化传播的主要手段。2．教学难点：学生增强做传播中华文化的使者的自豪感和责任感。教材助读（一）生活中的文化传播1．含义：文化交流的过程就是_______________的过程，人们通过—定的方式传递_____________________、_____________、________________，以及与此相关的所有___________活动，都可视为文化传播。2．文化交流的重要途径：（1）；（2）人口迁徙；（3）；总之，小到亲朋聚会，外出旅游，大到各种_________、_

3、_________、__________活动，都可以成为文化传播的途径，文化传播就在我们的生活中。（二）大众传媒：现代文化传播的手段1.文化传播的手段传媒:传播媒介,经历了口语——>文字——>——>电子——>等发展阶段。2.大众传媒：现代文化传播的手段（1）标志：传媒真正开始面向大众传递信息，是以为标志的。（2）含义：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为。（3）优点：大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成

4、为文化传播的。(三)文化交流：做传播中华文化的使者1.文化交流的意义：（1）利己：有利于中华文化的传播；外域文化传人中国，促进了中华文化的发展和进步。（2）利人:促进世界文化的发展和进步，保持世界文化的多样性。（3）互利：增强各国了解、增进友谊，有利于相互尊重与政治、经济、文化往来。2.要求：既要更加热情地欢迎_____________，在中国传播，__________________,又要更加主动地推动_______________走向世界，做____________交流的友好使者，_________

5、_____.合作探究探究点一：生活中的文化传播阅读教材第34、35页，回答问题，时间5分钟。讨论时，请各小组派一位代表记录讨论内容并发言，其他小组成员作补充。1、文化传播的含义是什么？2、文化传播的途径有哪些?请列举出相应的事例。3、商业贸易、人口迁徙和教育如何推动文化的传播？请结合事例说明。4、《一片叶子的故事》中的人们是通过什么途径传播文化的？探究点二：大众传媒阅读教材第36、37页，了解传媒的相关知识，回答问题，时间5分钟。1、传媒的发展阶段2、大众传媒出现的标志3、大众传媒的形式4、大众传媒的优

6、点/作用5、大众传媒的地位6、新的传媒的出现，是否意味着旧的传媒的消失？跟踪训练：1.大众传媒产生的标志是()A、活字印刷术的发明B、印刷媒体的推广应用C、广播的出现D、网络2.依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的主要手段的主要原因是()A、大众传媒具有反馈及时的特点B、大众传媒传播的信息都是真实的C、大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象D、大众传媒能最大程度地超越时空局限，具有文化传递、沟通、共享的强大功能技术推广3．文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传媒的发展经历了这样几个阶段

7、()A、口语印刷文字网络电子B、口语文字电子印刷网络C、口语文字印刷网络电子D、口语文字印刷电子网络4．邮票不仅是一国的“艺术名片”，也是文化交流的手段，其作为文化交流手段（）Ａ属于商业活动方式Ｂ属于教育方式Ｃ属于人口迁徙Ｄ处于印刷阶段注意：文化传播的途径≠文化传播的手段商业贸易、人口迁徙、教育口语、文字、印刷、电子和网络探究点三：文化交流如何让更多的人了解中国茶文化、喜欢中国茶文化？这样做的意义何在？我的知识网络——归结总结、串联整合习题练习一、选择题1.近一时期，苹果系列7的发布使苹果公司备受关注。

8、苹果公司卖的不仅是iPhone、iPad，更是一种文化。文化是“苹果”的卖点，也是这家全球市值最高科技企业的灵魂。这表明（）①精神产品离不开一定的物质载体②文化与经济的交融不断加深③商业贸易是文化传播的重要途径④要重视提高商品的文化含量A.①B.①②C.①②③D.①②③④2.影片《xx》以丰富的艺术形式，强烈的感官刺激，冲击人的灵魂，引发人们对世界未来和人类生存的思考，引起社会的反响。这表明，影片《xx》（）①来源于生活，高于生活②是对人类