2019-2020年高中政治 11.1 面对经济全球化教案 新人教版必修1

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1、2019-2020年高中政治11.1面对经济全球化教案新人教版必修1课题11.1面对经济全球化课型新授课教学目标知识目标：理解经济全球化的实质及利弊影响。知道经济全球化的含义，了解经济全球化的主要表现、跨国公司在经济全球化进程中的作用。明确发展中国家应对经济全球化的正确态度。能力目标：准确分析经济全球化对我国利弊影响的辩证思维能力。深刻认识经济全球化的实质、透过现象看本质的能力。就如何应对经济全球化提出合理化建议的实践能力。情感目标：树立开放包容的心态，培养优患意识，自觉维护国家经济安全。重点难点重点：经济全球化的内涵；经济全

2、球化的影响及应对态度。难点：比较优势；经济全球化的影响及应对态度。教具准备课时安排一课时教学过程与教学内容教学方法、教学手段与学法、学情复习回顾1、导入：图片展示——全球地图七大洲，是一个相互联系的有机整体。无论是经济政治文化都是如此，今天我们从经济方面入手，了解经济全球化。思考：你平时接触过哪些外国品牌？你知道哪些中国品牌在国际市场上畅销？世界十大品牌：微软、诺基亚、索尼、可口可乐、宝马、三星、英特尔、本田、耐克、麦当劳中国品牌：海尔、李宁、联想、康佳一．经济全球化的深入发展1．经济全球化的含义经济全球化，指商品、劳务、技术

3、、资金在全球范围内的流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。2．经济全球化的表现：主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。（技术与信息全球化、消费全球化、规则全球化）（1）生产全球化图文展示——奥巴马座驾“凯迪拉克”野兽独有的防弹系统 装甲车身 全密闭车厢 独立的氧气供应系统 舒适豪华后排有家庭影院生产全球化：20多个国家设计—美国；发动机—澳大利亚；轮胎-韩国；车身薄板-日本；零部件—北美；变速器—加拿大、美国全球目前正在运营中的3700架空中客机中，50%的飞机已经装配有中国制造的零部件。思考：为什么一架飞机

4、要由多个国家共同生产,而不是自己生产全部产品呢?不同国家在不同的行业有不同的优势，有的国家劳动力较丰富，有的国家技术力量雄厚。有利于世界各国发挥各自的优势，节约社会劳动，促进资源的合理配置，提高经济效益，促进经济发展。你还知道哪些产品是许多国家共同生产的？英国装配的汽车：发动机—瑞典，控制设备—德国，底盘、弹簧—美国，车身—意大利；全球闻名的“耐克”球鞋年产9000万双，每年都推出一百多种新产品和新款式。但是，美国“耐克”公司7800多名职工只负责设计、选厂、监制和销售，而生产却由分散在世界各地的40多家工厂来完成。图文展示：

5、阿里巴巴是全球最大的网上贸易市场和商人社区，网上外贸金额达到200亿美元。世界贸易额：1950——610亿美元；2002——62400亿美元（2）贸易全球化随着各国对外开放程度的提高，世界各国都被卷入国际商品交换之中。图文展示：习近平去欧洲访问，给德国西门子带来价值6.69亿欧元订单中美两国首脑签署协议:中向美订购150架波音飞机,交易总额达90亿美元 探究思考：P92如果甲乙两国进行贸易，双方应该如何充分发挥自己的优势？甲国应主要生产粮食，乙国主要生产肉类，然后两国之间进行贸易。1999年10月，美国著名投资公司高盛向阿里巴

6、巴注入500万美元风险资金；2000年01月，日本互联网投资公司软银以2000万美元与阿里巴巴结盟。xx年02月，阿里巴巴宣布获得来自国外四家投资公司8200万美元的战略投资. xx年08月,雅虎中国向阿里巴巴注入10亿美元（3）资本全球化漫画：资本的跨国运动第一，资本总是向利润最高的地方流动，即追求利润的最大化第二，伴随着生产和贸易全球化，资本全球化规模加大。思考：经济全球化通过什么方式来实现？例子：铃木、佳能、戴尔、四大银行（农行、建行、工行、中行）总部设在青岛的海尔集团，自1997年在菲律宾建立海外第一家工厂后，1999

7、年进入美国设厂，截至xx年，海尔已在世界12个国家建立子公司。现在，海尔已成为我国跨国公司的“领头羊”（青海总部——泰国、美国、德国）3．经济全球化的载体——跨国公司（1）含义：在本国拥有一个总部,并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。（2）目的：利益的最大化（3）作用：促进资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动。推动国际分工水平的提高。思考：在经济全球化的进程中，它给我们带来的是鲜花（无限机遇）还是陷阱（极大风险）？图文展示：30年前和30年后的深圳改革开放前，我国珠江三角洲是一个经济落后的地区。如今，这里已成为举世

8、闻名的现代化制造中心。珠江三角洲的经济发展，在很大程度上缘于它抓住了经济全球化的机遇，充分发挥了本地区的优势。对于广大发展中国家来说，经济全球化提供了哪些机遇？二、经济全球化的影响1．影响（1）积极影响（机遇）（课本P.94）从根本上说，是生产力发展的产物，又推动了生产力的发