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1、2019-2020年高中地理第三章海洋水体3.1海水的温度和盐度教案中图版选修教学目标:一、知识与技能1、了解海水温度和盐度的概念。2、掌握海水温度和盐度的影响因素。二、过程与方法运用图表等资料,归纳海水温度、盐度的分布规律。三、情感态度价值观培养全面严谨的科学分析态度。教学重点难点:海水温度、盐度的分布规律。教学用具:多媒体课件教学方法:读图分析、谈话法课时安排:2课时教学过程:第一课时问:海水的温度受哪些因素影响呢?(一)海水温度1.海水热量的收入和支出:收入主要是太阳辐射,支出主要是海水的蒸发。收支基本平衡,但不同季节,各个海区收支并不平衡,低纬度海区收入大于支出,中高纬度海区支
2、出大于收入。(承转)根据海水温度的影响因素,我们来了解一下海水温度的分布规律:(引导学生分析归纳海水温度分布规律)2.海水温度的分布规律:(转承)海水温度的变化对对大气温度有什么作用呢?学生阅读24页内容,思考并问答。3.海水对大气温度的调节作用:海水的温度变化比陆地温度变化小;海洋上空的气温变化比陆地上空慢。原因:海水热容>陆地>空气(完成P25思考题)课堂练习:[经典例题1]下图是北半球海洋热量收支分布曲线图。读图回答(1)、(2)题。(1)关于海洋热量收入与支出的叙述,正确的是()A.热量净收入从低纬度海区到高纬度海区逐渐减少B.各纬度海区的热量收支基本平衡C.赤道海区热量收入最
3、多,极地海区热量支出最多D.海洋热量的主要收入是太阳辐射,主要支出是海水蒸发耗热(2)有关海洋表层温度的叙述,正确的是()A.暖流流经海区的水温均高于寒流流经海区B.洋流可减小高、低纬度海区之间的水温差异C.热量辐射是各纬度海区之间热量交换的主要方式D.水温的年变化幅度近岸海区大于同纬度大洋中部【解析】(1)海洋热量收入来自太阳辐射,支出是海水蒸发耗热,热量收入大致由低纬向高纬递减,由图可知热量收入最多在赤道以北10°N附近,从全球海洋看热量收支平衡,而各纬度海区热量收支不一定平衡,由此可知正确选项为A、D。(2)洋流通过对高、低纬度热量输送、交换可减小高、低纬度海区的水温差异,且同纬
4、度海区暖流流经海区水温高,由于近岸洋流影响导致水温变化幅度近岸海区大于同纬度大洋中部,故正确选项为B、D。【答案】(1)AD(2)BD作业:练习册相应内容[教学后记]第二课时(导入)上节课我们学习了海水的温度,这节课,我们继续来学习海水的另一个重要性质——海水的盐度。先来了解一下海水盐度的概念:(学生回答)(二)海水盐度:单位质量(100克)海水中所含盐类物质(氯化钠和氯化镁)的质量。世界大洋的平均盐度为3.5%。(承转)那么影响海水盐度的因素有哪些呢?1.影响海水盐度的主要因素:①气候因素——海水盐度的高低主要取决于气候因素,即降水量与蒸发量的关系。降水量大于蒸发量,盐度较低,反之较
5、高。②洋流因素——同一纬度海区,有暖流经过盐度偏高;寒流经过盐度偏低。③河流径流注入因素——有大量河水汇入的海区,盐度偏低。另外,高纬度海区结、融冰量的大小(有结冰现象发生的海区,盐度偏高;有融冰现象发生的海区,盐度偏低)、海区的封闭度(海区封闭度越强,盐度会趋于更高或更低)、与附近海区海水的交换量等也能影响到海水的盐度高低。各个因素具有时空不同的变化,因此海水的盐度高低也具有时空的差异。规律方法总结:2.分析影响海水盐度因素的方法:①同一纬度海区,主要考虑各海区降水量与蒸发量的关系②不同纬度海区,主要考虑寒、暖流的影响;其次近岸海区河流径流注入量的大小;高纬度海区还要考虑结、融冰的情
6、况。最高海区:红海位于副热带,降水稀少、蒸发旺盛、陆上流入淡水少与外洋相通的水域狭窄,达4.1%最低海区:波罗的海。原因:温带海洋性气候,河流有大量淡水汇入;纬度较高,蒸发小、与外洋相通的水域狭窄。不超过1%3.规律:从南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。(如下图)①副热带海区盐度最高的原因:气温高,蒸发大;副热带高压控制,下沉气流为主,降水少。②赤道海区盐度较低的原因:赤道低气压控制,蒸发量大,但降水量更大。③高纬度海区盐度低的原因:气温低,蒸发量小;温带多雨带,多河流水注入。④60°N比60°S海区盐度低的原因:北半球陆地面积大,河流水注入多。作业:练习册相应内容[
7、教学后记]3.1海水温度和盐度一、选择题1.地球上各种水体中,储量最大的是 A.地表水B.地下水C.海洋水D.河水(答案:C)2.影响海洋表面水温高低的因素是 A.太阳辐射B.地面辐射C.海洋深度D.人类活动(答案:A)3.海水的盐度是指 A.100克海水中所溶解的氯化钠数量 B.1升海水中所溶解的氯化钠和氯化镁数量 C.100克海水中所溶解的盐类物质总量 D.1升海水中所含溶解的盐类物质总量(答案:C)4.世界大洋的平均盐度约为
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