2019-2020年高二下学期中段考生物试题 含答案

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1、2019-2020年高二下学期中段考生物试题含答案本试卷满分300分。考试用时150分钟。请将答案填在答题卡的对应位置。一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，满分64分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.选对的得4分，选错或不答的得0分。1．下列对组成细胞分子的描述，正确的是①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、0、N②所有的酶都是蛋白质③对蛋白质的检测可用斐林试剂，颜色呈红黄色④人体内参与信息传递的分子都是蛋白质⑤生物膜上的载体都是蛋白质⑥蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关A．①②⑤B．②③④⑤C．⑤⑥D．②⑤⑥2．右图表示细胞膜的亚显微结构，有关叙

2、述正确的是A．a物质进入细胞的方式是自由扩散B．b物质进入细胞的方式与葡萄糖进入细胞的方式相同C．同一物种的细胞中①、②和③的种类均相同D．细胞间的识别和细胞的癌变与③有密切的关系3．关于高中生物学实验的基本原理，叙述不正确的是A．噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统B．成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透(过)性C．提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异D．PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应的产物可作为下一轮反应的模板4．细胞内受损后的线粒体释放的信号蛋白，会引发细胞非正常死亡。下图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信

3、号蛋白的过程，分析下列说法正确的是A．不考虑自噬体内的线粒体时图中自噬体由2层磷脂分子构成B．及时清除受损的线粒体及信号蛋白能维持内环境稳态C．自噬体内的物质被水解后，其产物均排出细胞外D．溶酶体有识别功能5．社鼠是主要生活在山地环境中的植食性鼠类。下列有关叙述正确的是A．调查社鼠的种群密度常用标志重捕法B．社鼠与其天敌黄鼬的种群数量波动是同步的C．社鼠的种群数量波动总是处在环境容纳量之下D．在食物十分充足的条件下，社鼠的种群数量一直呈“J”型增长6．下列四组生物中，都属于原核生物的一组是A．T2噬菌体HIVSARS病毒B．毛霉根瘤菌硝化细菌C．乳酸菌酵母菌醋酸菌D．大肠杆菌Taq细菌蓝藻2

4、4．人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以VLDL(脂肪与蛋白复合物)形式分泌出细胞外。下列叙述错误的是A．VLDL的合成与核糖体有关B．VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外C．肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量D．胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成25.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A．蛋白质是生物体主要的能源物质B．脂质可参与生命活动的调节C．糖类不参与细胞识别和免疫调节D．核酸是生物体储存遗传信息的物质三、非选择题：本大题共11小题，共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，

5、答案中必须明确写出数值和单位。26．（16分）生物膜在细胞的许多生命活动中发挥着重要作用。请回答以下与生物膜相关的问题：（1）在胰岛素的合成、运输及分泌过程中，生物膜面积基本不变的细胞器是_________。（2）叶绿体和线粒体都是与能量转换有关的细胞器，两者中与ATP合成密切相关的膜结构分别是________________、________________。（3）科学家用_____________法能够分离细胞的各种结构。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏动物细胞膜最简便的方法是_____________________________________。（4）科学家将人和鼠的细胞

6、膜用不同荧光标记膜表面的分子后，让两种细胞融合，杂种细胞一半发红色荧光、另一半发绿色荧光，放置一段时间后发现两种荧光抗体均匀分布。这一实验证据表明；甘油、乙醇等脂溶性物质更易透过细胞膜，表明细胞膜的成分中有_________。（5）1972年桑格和尼克森提出的生物膜结构模型为大多数人所接受。27．(16分)血浆是人体内环境的重要组成部分，其稳态的维持是机体进行正常生命活动的必要条件。请据图回答下列问题：（1）正常情况下，机体血糖浓度维持在相对稳定状态。由甲图可知，参与机体血糖调节的激素除⑤肾上腺素外，还有②____________和③__________________（填写激素名称）。人体

7、内激素作用的结果往往会反过来影响该激素的分泌，这种方式叫做__________调节。（2）下丘脑可通过有关神经的作用参与血糖的调节。若乙图为调节过程中部分结构示意图，则这些细胞所处的内环境为___________。已知图中细胞受到刺激后释放的神经递质均为兴奋性递质，若图中b处受到足够强度的刺激，该处的膜电位分布为__________。除b处以外，图中可能产生兴奋的部位有________（填写图中字母）。（3）