2019-2020年高中地理第4章文明旅游4.1做合格的旅游者同步练习湘教版选修

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1、2019-2020年高中地理第4章文明旅游4.1做合格的旅游者同步练习湘教版选修一、单项选择题1．除旅游偏好外，影响旅游决策的主观因素主要有(　　)A．旅游动机B．闲暇时间C．经济承受能力D．游客居住地的自然条件2．下列关于做合格的现代游客的正确说法是(　　)A．外出旅游就是为了娱乐，不管其他B．旅游者的合理行为对于保护区的自然环境和人文环境具有双重意义C．旅游区的建设和保护是旅游管理部门的责任，与游客无关D．游客的正常活动不会影响旅游环境和旅游资源3．发展生态旅游的主要措施包括(　　)①加强森林公园建设，保护森林资源　②统一规划，有序开发　③建设宾馆，提

2、高接待能力　④拓宽道路，发展交通A．①②B．①③C．②③D．③④《梦溪笔谈》是我国古代文坛的奇葩，同时在地质、地理等方面有许多独到见解。据此完成4～5题。4．有关《梦溪笔谈》作者的认识，正确的是(　　)①是杭州钱塘(今浙江杭州)人　②为明代伟大旅行家③被国外研究者认为是近代地质学的先驱④最突出的成就为名著《梦溪笔谈》A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．有关《梦溪笔谈》的叙述，正确的是(　　)①是沈括人生价值的具体体现　②内容主要涉及天文、地质、地理等领域，未涉及数学、物理、化学领域③书中揭示了流水侵蚀的地质原理　④验证了“沧海桑田”的设想A．①②③

3、B．①②④C．①③④D．②③④6．文明的旅游者既能从旅游活动中获取愉悦和收益。又可以对旅游资源、环境和社会发展尽自已的责任。做文明旅游者是每个公民的责任。下列现象中，属于不文明行为的是(　　)A．遵纪守法B．除了照片，什么都不带走C．废物装进垃圾袋D．在文物古迹上留下自己的名字，以示纪念二、综合题。7.读下表及图，回答问题。北京市国内旅游者地区分布地区河北辽宁山东江苏湖北河南黑龙江四川吉林山西湖南上海内蒙古陕西所占比例(%)12.3510.306.915.455.405.255.025.024.824.803.843.523.403.02(1)北京国内旅游

4、的最大客源地是______省，形成这种状况的主要因素是_________________________________________________。(2)江苏省的人口少于河南省，与北京的距离长于河南省，而到北京旅游的人数却多于河南省，其形成原因是_________________________________________________。(3)我国城市居民出游距离为15千米的游客约占游览人数的______%，出游距离为500千米的游客约占游览人数的______%。由此可见，旅游者与出游距离的关系是________________________

5、_________________________。(4)北京市是我国吸引游客最多的城市，为什么？8．阅读材料，回答问题。材料一　大型电视连续剧《西游记》，年年岁岁播放，老老少少百看不厌，“唐三藏”西天取经的故事广为流传。材料二　玄奘西游图(1)唐玄奘从当时唐朝首都______出发，最终到达古代“天竺”即现在______地区。(2)唐玄奘西游古印度时所经历的艰难险阻：地形方面：_________________________________________________。气候方面：____________________________________

6、_____________。(3)简述唐玄奘西游古印度的历史意义。研究学习“驴友”的由来“驴友”是对户外运动爱好者的称呼。特指那些参加自助旅行、一般性探险、爬山、穿越等的爱好者，来源于“旅”友和“绿”友的谐音，最初是由新浪旅游论坛传出。“绿”是指环保，不污染环境。因此，驴友特指“爱好者”，是指人，而非旅游本身，因此，将驴友当作旅游的谐音，可能是误解。“驴友”也是爱好者自称、尊称对方的一个名词，因为驴子能驮能背，吃苦耐劳，所以，也常被爱好者作为自豪的资本之一。驴友一般指的是徒步或骑自行车出去的旅游者。他们自带帐篷、厨具以及各种野外生存工具，往往能够发现一些别

7、人没有去过或者很少去过的美丽风景区，但是在路途中往往也会遇到一些意想不到的困难或突发事件。请思考：一般旅游与“驴友”的户外运动有哪些差别？参考答案1．A【解析】影响旅游决策的主观因素主要是旅游动机和旅游偏好。2．B【解析】做合格的现代游客就应约束自己的不当行为，关注并保护自然和人文环境，促进旅游区的可持续发展。3．A【解析】生态旅游以认识自然、保护生态环境为特点，建设宾馆、拓宽道路势必扩大旅游规模，导致旅游环境破坏和环境污染等。4．D【解析】沈括北宋科学家，政治家，杭州钱塘人，代表作《梦溪笔谈》，近代地质学的先驱。5．C【解析】本题组主要考查对古代伟大旅游

8、者沈括的认识。通过分析，结合教材知识可知，沈括为宋代伟大旅行家，他