2019-2020年高二上学期第二阶段生物试卷含解析

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1、2019-2020年高二上学期第二阶段生物试卷含解析　一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共计40分，每小题只有一个选项符合题意．1．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是（　　）A．血液B．体液C．组织液D．细胞内液2．下列属于人体内环境的组成成分是（　　）①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸．A．①③B．③④C．①②D．②④3．下列关于内环境稳态的描述不正确的是（　　）A．内环境的稳态是指其各种化学成分和理化性质的恒定B．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．稳态的形成有许多器官、系统参与D．人

2、体调节内环境稳态的能力是有限的4．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（　　）A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋5．图箭头表示神经冲动的传导途径．给予图中刺激条件下，其中哪一条最为正确（　　）A．aB．bC．cD．d6．下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由兴奋状态恢复为静息状态的是（　　）A．B．C．D．7．我国卫生部和联合国艾滋病中国专题组指出，艾滋病在我国的危险因素广泛存在，下列关于艾滋病的叙述正确的是（　　

3、）A．艾滋病的病原体是一种病毒B．艾滋病患者体内T细胞的数量会逐渐增加C．艾滋病患者的死因与免疫系统受损无关D．发现艾滋病患者，应及时对其进行长期隔离8．如图为血糖的三个来源和三个去路，以及血糖浓度的正常范围．下列相关叙述中错误的是（　　）A．糖尿病患者体内由于血糖的去路发生了障碍，导致了血糖浓度高于正常值B．人体在进食后4个小时左右的时候，血糖的主要来源是肌糖元和肝糖元的分解C．在三个血糖去路中，糖的氧化分解是主要去向D．血糖浓度过高时，血糖可以转化成的脂肪等非糖物质9．如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（　　）A．细胞2、细胞3均

4、起源于造血干细胞B．仅细胞4中含有合成物质a的基因C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D．细胞5属于保留分裂能力的细胞10．如图所示，A、B、C为对某一植物胚芽鞘做不同处理的实验组，D为同一种被纸盒罩住的固定植株，纸盒匀速旋转，有单侧光照．则A、B、C、D中表现为直立生长的是（　　）A．B．C．D．11．下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（　　）A．使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率B．使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量C．使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率D．使用一定浓度的乙烯利处理风梨，能让风梨提前上市12

5、．图1曲线表示不同生长素浓度对某植物茎生长的影响，图2是用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果．下列分析正确的是（　　）A．由图1可知，茎弯曲生长时背光的一侧的生长素浓度应高于D点对应的浓度B．从图2信息可确定促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度在8～12ppm之间C．图1和图2分别说明生长素对茎和根的生长都具有两重性D．利用低浓度的2，4﹣D作除草剂，可抑制单子叶作物农田中的双子叶杂草生长13．甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如图，图中“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用，下列叙述错误的是（　　）A．甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物B．甲、

6、乙皆可促进果实成熟C．乙、丙之间具有协同作用D．甲、乙之间具有拮抗作用14．如图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线．下列分析正确的是（　　）A．图乙为图甲C点后该经济鱼类年龄组成曲线B．在B点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量C．估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小D．D点时种群数量达到最大值15．如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系，在t1时经调查该种群数量为N，下列有关叙述正确的是（　　）A．在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等B．在t0～t2时间内，种群数量呈“S”型增长C．该种群在此环境

7、中的环境容纳量约为ND．在t1～t2时，该种群数量呈下降趋势16．如图表示为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线，下列说法正确的是（　　）①阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力②a为“J”型曲线，b为“S”型曲线③阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数④K值为环境容纳量．A．①②③B．②③④C．①②D．①②③④17．细胞信息传递是细胞间或细胞内通过高度精确和高效率地发送与接受信息，对环境作出综合反应的细胞行为机制．下表列出的是部分细胞信息传递的类型，有关叙述错误的是（　　）类型产生信号分子的细胞或器官信号分