2019-2020年高中地理《3.4文化源地与文化区》学案 新人教版选修1

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1、2019-2020年高中地理《3.4文化源地与文化区》学案新人教版选修1班别姓名座号【导学目标】难点：正确理解文化系统的源地及表现。【夯实基础】一、文化源地【课堂练习】一、单项选择题1．文化区区别于文化源地在于（）A．文化是不断发展的B．文化事物和文化现象相对静止C．文化是环境发展的产物D．文化是人类活动的产物2．下列属于文化事物或现象的源地是（）A．中华文明发源于黄河流域B．东汉蔡伦在都城洛阳一带发明了造纸术C．第一次工业革命发源于美国D．以楔形文字为代表的古代两河流域文明3．关于中会文化区的叙述，正确的是（）A．中华文化区是指汉文化体系的分布区B．中华文化区是指中原文化综合体的分布区C

2、．不同的时代，中华文化区的分布范围是不同的D．中华文化区的界限是明确的4．下列不属于文化源地的是（）A．文化事物的源地B．文化系统的源地C．文化现象的源地D．黄河及长江的发源地5．中国新石器文化系包括的各地域文化综合体与其源地之间的连线正确的是（）A．河姆渡文化——长江下游B．大汶口文化——长江下游C．仰韶文化——珠江流域D．文家文化——黄河下游二、综合题6．回忆世界和中国古代文明史，并结合相关地图分析回答：（1）图中A、B、C、D分别表示世界四处主要文化源地，其中A为__________文化源地，B为____________文化源地，C为__________文化源地，D为________

3、___文化源地，按文化源地分类，它们都属于_____________源地。（2）四处文化源地所处地理环境的主要共同点是______________________。这说明文化源地的形成与______________有关。（3）四处文化源地中，造纸技术产生于____________文化源地，楔形文字产生于___________文化源地，青铜冶炼技术产生于____________文化源地，佛教塑像雕刻艺术产生于____________文化源地。（4）四大文明发源地从空间覆盖上又都可以说是四大___________，其共同的物质文化景观有___________和___________。7．下图为

4、“东半球世界文明发源地分布图”，读后请回答：（1）图中反映的是____________源地的分布，其A、B、C、D四处文化源地的兴起具有的共同自然条件是：①___________，②___________，③___________；它们共同的物质文化景观是__________、__________等。（2）与图中文化源地相对应的文字要素——古代文化的类型：A_________________，C________________，D________________，E_______________等。（3）请举出A、C、D三处现有物质文化景观和精神文化景观，填入表内：地区物质文化景观精神文化

5、景观ACD8．读“中国目前经济文化区分布图”，并回答下列问题。（1）由于各地自然条件不同，因此各地农耕景观有明显差异。请将图中经济文化区分别与所属的农耕类型用线连接起来。经济文化区1山林耕牧区经济文化区2山地耕猎区经济文化区3水田稻作区经济文化区4山林刀耕火种区经济文化区5绿洲耕牧区经济文化区6平原集约农耕区（2）几千年来，我国经济文化区的范围变化很大，主要体现在农耕经济文化区的扩展以及渔猎采集区和畜牧区的退缩上，试分析其原因。