2019-2020年七年级（下）期末生物试卷(II)

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1、2019-2020年七年级（下）期末生物试卷(II)　一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分．在以下每小题的四个选项里，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列有关中枢神经系统的叙述，错•误•的是（　　）A．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢B．小脑能够协调运动和维持躯体平衡C．脑干不属于脑的组成部分D．脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路2．如图为消化系统的部分结构，下列有关分析错误的是（　　）A．1是胆囊，贮存的胆汁能乳化脂肪B．2是小肠，它的内表面有许多皱襞C．3是肝脏，属于消化道外的消化腺D．5是胰腺，分泌的胰液中含胰岛素3．下列疾病与其病因对应错误的

2、是（　　）A．夜盲症﹣﹣缺乏维生素AB．糖尿病﹣﹣胰岛素分泌不足C．侏儒症﹣﹣缺乏甲状腺激素D．骨质疏松﹣老年人缺乏含钙的无机盐4．下列关于人体消化的叙述，正确的是（　　）A．淀粉在口腔里开始被消化B．蛋白质消化的最终产物是氨基酸C．淀粉消化后的产物进入血液，由红细胞运输至全身D．胃、小肠和大肠都能消化和吸收营养物质5．“亲自鉴定”需要从血液中提取DNA，那DNA来自血液成分中的（　　）A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血浆6．下列关于人体呼吸道的叙述，不正确的是（　　）A．我们吐出的痰是在呼吸道内形成的B．呼吸道都有骨或软骨作支架，能保证气流通畅C．呼气时气体出肺的途径

3、是：肺→支气管→气管→喉→咽→鼻D．在患重感冒时，往往用嘴呼吸，这对吸入的空气起到了充分的预热和清洁作用7．下列关于疟疾的分类和预防的归纳，正确的是（　　）编号疾病分类预防措施措施的作用A麻疹呼吸道传染病隔离治疗切断传播途径B流行性乙型脑炎血液传染病注射疫苗控制传染源C细菌性痢疾消化道传染病保证饮食卫生切断传播途径D艾滋病血液传染病注射疫苗保护易感人群A．AB．BC．CD．D8．如图为心脏结构示意图，有关叙述正确的是（　　）A．③的管壁薄，弹性小B．③、④内流的是静脉血C．血流方向为：①→②→③D．⑤左心房收缩房室瓣打开，血液流向⑥9．青少年正处于身体生长发育最快的时期，

4、因此在饮食上下列最合理的作法是（　　）A．多吃含脂肪、蛋白质丰富的食品B．多吃含糖类、脂类丰富的食品C．多吃自己喜欢吃的食品D．合理饮食，全面平衡营养10．下列属于特异性免疫的是（　　）A．杀菌物质和免疫器官B．吞噬细胞和杀菌物质C．皮肤和黏膜D．免疫器官和免疫细胞11．如图为缩手发射的神经结构，若④处损伤，其他部分正常，当①受到刺激时，人的表现是（　　）A．有感觉，且能缩手B．有感觉，但不能缩手C．无感觉，但能缩手D．无感觉，且不能缩手12．表是在原尿形成尿液的过程中某种物质的浓度变化情况，可判断该物质是（　　）原尿尿液某物质浓度0.1%0A．无机盐B．蛋白质C．葡萄糖

5、D．尿素13．如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构．该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是（　　）A．小肠皱襞；甘油、氨基酸B．小肠绒毛；脂肪微粒、水C．小肠绒毛；维生素C、脂肪酸D．十二指肠；葡萄糖、无机盐14．某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，表是该小组的实验结果记录：组别甲乙丙处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不做任何处理水中加入甲状腺激素实验结果停止发育正常发育成青蛙提前发育成苍蝇般大小的青蛙甲组后来又在水中加入甲状腺激素，结果蝌蚪又能继续发育．据此判断，下列叙述错误的是（　　）A．乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无B．甲状腺能分泌甲状腺激素C．甲状腺激

6、素能影响蝌蚪的发育D．乙组在实验中起对照作用15．结合眼球结构示意图，判断下列叙述中错误的是（　　）A．1病变或操作可通过移植而使病人重见光明B．由明处到暗处，2由大变小C．若3过度变凸，则不易看清近处物体D．形成信号图象和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢16．如图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次，侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述错误的是（　　）A．病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多B．人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用C．第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫D．人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种17．当遇到下列情况时，你的正

7、确选择是（　　）A．被农药污染的食品一定要充分煮熟再食用B．被毒蛇咬伤手臂后，应首先抓住伤口处的近心端C．进行人工呼吸过程中，吹气者应始终捏紧被救者的鼻孔D．处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用18．下面是同学们为四口之家设计的午餐菜谱，你认为营养最全面合理的是（　　）A．土豆炖牛肉　西红柿炒蛋　清炒空心菜　冬瓜排骨汤B．红烧冬瓜　素炒土豆丝　清炒空心菜　海带汤C．红烧鸡腿　爆炒鱿鱼丝　回锅肉　鱼头汤D．炒白菜　炒花椰菜　水煮白萝卜丝　紫菜汤19．如图是肺的吸气和呼气过程烦人模型图，下列说法正确的是（　　）A．甲表示