2019-2020年高二上学期第二次月考生物试卷含解析

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1、2019-2020年高二上学期第二次月考生物试卷含解析　一、选择题（共35个小题，每小题2分，共70分）1．下列有关说法正确的是（　　）A．在性状分离比实验中，若两个小桶中的小球数量不相等会影响实验结果B．位于非同源染色体上的非等位基因的分离、组合和表达是互不干扰的C．性染色体上的基因在遗传上总是与性别相关联D．理论上人的体细胞内的遗传物质一半来自父亲，一半来自母亲2．下列关于孟德尔假说一演绎法研究过程的分析正确的是（　　）A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄

2、配子”C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象3．下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（　　）①红花×白花→红花②非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米③盘状南瓜×球状南瓜→盘状南瓜、球状南瓜④牛的黑毛×白毛→98黑毛+102白毛．A．①和②B．②和③C．②和④D．①和④4．一个基因型为AaBbdd（A、a和B、b位于一对同源染色体上，d、d位于另一对同源染色体上）的精原细胞，染色体复制时一条染色单体上的d基因突变为D（不考虑交叉互换），则它减数

3、分裂可产生精子（　　）A．2种B．3种C．4种D．8种5．用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株．下列叙述正确的是（　　）A．前一种育种方法所得的F2中重组类型占B．后一种育种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为C．前一种育种方法的原理是基因重组，其具体类型是非同源染色体自由组合D．后一种育种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变6．下列关于遗传学中的有关说法，正确的是（　

4、　）A．位于同源染色体上同一位点，控制相同性状的两个基因称为等位基因B．基因型为AaBbCcDdEe的细胞一定含有5对同源染色体C．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同D．一个基因型为AaXbY的果蝇，产生了一个AaXb的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为AaXb、Y、Y7．假定五对等位基因自由组合．则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是（　　）A．B．C．D．8．对各图所表示的生物学意义的描述，错误的是（　　）A．图中生物自交后产生基因型为Aad

5、d个体的概率为B．图细胞若处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为4条C．图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最可能是伴X隐性遗传病D．图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四种9．人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ）（如图）．下列有关叙述错误的是（　　）A．位于Ⅰ片段上的基因也有等位基因B．基因位于Ⅱ片段上时，交配方式有12种C．Ⅲ片段上基因控制的遗传病，其遗传方式不需考虑显隐性D．由于X、Y染色体互为同源染色体，故三区都可进行交叉互换导致基因重组10．如图为

6、某二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上的基因）．据图判断下列叙述正确的是（　　）A．甲图表示减数第一次分裂后期，染色体数目是此动物体细胞的两倍B．乙图中A与a是一对等位基因，即表明该细胞正发生同源染色体分离C．丙图所示细胞分裂产生的子细胞是精细胞，并且遗传信息一定相同D．甲图所示细胞若发生2与3的片段交换，则此变异为染色体结构变异11．某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点，其中不正确的是（　　）A．次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数

7、目等于正常体细胞中的染色体数目C．初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同D．同一生物体减数分裂产生的精子，基因组成可能不同12．某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图，据此可以判断（　　）A．图示细胞为次级精母细胞，细胞中含一个染色体组B．该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbEC．图示细胞中，a基因来自于基因突变或基因重组D．三对基因的遗传遵循自由组合定律13．在果蝇精巢内的细胞中，由A、C、T三种碱基参与构成的核苷酸共有a种．其DNA分子结构稳定性最低的时期是

8、细胞周期的b期．假如在精原细胞进行DNA分子复制之前，用放射性元素标记了其中一条染色体，分裂完全后含有放射性元素的子细胞是c．则a、b、c分别代表（　　）A．5、分