2019-2020年七年级（下）期中语文试卷（解析版）

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1、2019-2020年七年级（下）期中语文试卷（解析版）　一、积累与运用（共18分，每题2分）1．选出注音全对的一项（　　）A．嫉妒（jí）佣人（yòng）祈祷（qí）脊梁（jǐ）B．脑髓（suǐ）挨打（āi）号召（zhào）目不窥园（kuì）C．炽痛（chì）惩罚（chéng）强迫（qiǎng）气氛（fēn）D．字帖（tiē）军帖（tiě）滑稽（jī）九曲连环（qǔ）2．选出字形、注音和解释全对的一项（　　）A．人迹罕至（hǎn，稀少）锲而不舍（qì，镂刻）B．鲜为人知（xiǎn，新鲜）沥尽心血（lì，滴）C．迥乎不同（jiǒng，差得远）警报迭起（dié，屡次）D

2、．义愤填鹰（yīng，胸）兀兀穷年（wù，辛苦的样子）3．选出没有错别字的一项（　　）A．奥本海默四十多岁时就已经是妇儒皆知的人物了．B．他要给我们衰微的民族开一济救剂的文化药方．C．佩服他、仰幕他的人很多，不喜欢他的人也不少．D．相同的文学主张和狂热的理想，共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一拍既合．4．下列句子中的成语使用不当的一项是（　　）A．苗苗今天穿了一件漂亮衣服，特别惹人注目．B．这位德高望重的教授被评为市杰出人物，是当之无愧的．C．在现代化建设中，我们更需要拥有锲而不舍精神的人才．D．这件事我们大家才刚刚知道，真是鲜为人知．5．依次填入下列横线上

3、最恰当的一组词语是（　　）（1）惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成。（2）昨天我去看爸爸，他的喉咙着，声音是低哑的。（3）他是本城中极，质朴，博学的人。（4）他们该不会这些鸽子也用德国话唱歌吧！A．回环曲折肿胀正派强迫B．九曲连环臃肿方正要C．九曲回环臃肿正派要D．九曲连环肿胀方正强迫6．选出下面对课文分析理解有错误的一项（　　）A．《从百草园到三味书屋》中写长妈妈给“我”讲美女蛇的故事，这样的神话故事符合儿童心理，既增添神秘感，又丰富了百草园作为儿童乐园的情趣．B．《艰难的国运与雄健的国民》一文中，作者以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和

4、爱国主义精神．C．《音乐巨人贝多芬》中作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣．D．《福楼拜家的星期天》写了四位作家的肖像、语言、行动，和他们之间的交流．7．下列句子中没有运用修辞方法的一项是（　　）A．啊！黄河！你是中华民族的摇篮！B．他感到太幸福了，但他一点也不骄傲．C．读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去．D．当窗理云鬓，对镜帖花黄．8．下列搭配错误的是（　　）A．《木兰诗》﹣﹣南北朝时期﹣﹣选自《乐府诗集》B．《最后一课》﹣﹣都德﹣﹣法国C．《伤仲永》﹣﹣选自《资治通鉴》﹣﹣王安石D．《孙权劝学》﹣﹣司马光﹣﹣北宋9．根据下

5、面句子的特点，再仿写两个句子。课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；　　。　　。　二、背诵与默写10．（1）写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：　　，　　。（2）写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：　　，　　。　三、综合性学习：11．5月11日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。（1）老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表：项目小学生初中生高中生祝福母亲生日

6、的54%66%91%祝福同学生日的56%86%92%差值2%20%1%①用简要的文字概述表格所反映的主要信息：　　②作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受：　　（2）主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名字。（6个字以内）　四、阅读12．文言文阅读孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大

7、兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1）解释加点的词①见往事耳　　②及鲁肃过寻阳　　（2）翻译下列句子。①士别三日，即更刮目相待②大兄何见事之晚乎（3）请你用原文回答，孙权指导吕蒙读书的方法和目的分别是什么？（4）“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”表达了鲁肃怎样的感情？（5）比较我们以往所学的仲永与本文的吕蒙，谈谈你从这两个人物身上所受到的启示。13．阅读下面文字，完成下列问题。①做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。②闻一多先生还有另外一个方面，﹣﹣作为革命家的方面。③这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。④作为争取民主的战士，