《大学新生入学教育》PPT课件

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1、新生入学教育独立之精神自由之思想——陈寅恪苏州经贸学院简介苏州经贸职业技术学院坐落在苏州国际教育园北区，南依层峦叠翠的上方山国家森林公园，东临风光秀丽的国家级太湖风景区石湖景区，湖光山色、清秀宜人。2003年，苏州经贸职业技术学院由原江苏省苏州商业学校（1961年成立）、江苏省丝绸学校（1984年成立）两所国家级重点中专校合并组建升格成立，是一所隶属于江苏省教育厅的公办全日制普通高等学校。50年来，学院为社会经济发展培养输送了4万余名高素质技能型人才。国际学院简介国际学院为学院统一领导下的二级教学管理机构，下设综合部、教学部、学生部与分团委（合署）等三个工作部门。综合

2、部负责日常行政事务和外籍教师的生活管理，教学部负责中方课程和外方课程的教学规范管理和教学质量监控，学生部负责学生的日常管理和就业合作院校包括英国黑思庭斯学院、加拿大亚岗昆应用文理学院、美国罗切斯特理工学院、美国劳伦斯科技大学、加拿大百年理工学院和加拿大圣力嘉理工学院等。如何适应新环境？（一）生活首先，思想上要独立。不要再妄想父母或他人的帮助，清楚明白地告诉自己要学会独立，自己的事自己干。不要嫌学校的条件不好或不够好，不要嫌家务事太麻烦，这些都是一个人生存在世的基本能力要求，而且这些事你是为自己做的，没什么可抱怨的。其次，充分熟悉校园环境，接受了这个环境就在适应的路上迈

3、出了一大步，例如每一间食堂都去试试，找出最好吃的一家；每家超市都去转转，比出哪家更物美价廉……人的恐惧感经常是因为陌生而导致的，环境其实也像人与人的相处一样，熟了就好了。最后，要关爱同学，别人也正在经历跟你相同的问题，看看别人是怎么做的，有样学样，别人能做好的，你肯定也能做好！做一个独立自由的人（二）学习面对迷茫的学习目标。中学时代的学习目的极其单纯——考上大学。对许多同学而言，既然已经达到目标，就不知道为何要学习，缺乏学习的原动力，没有学习的必要了。从某种程度上说应试教育其实是曲解了学习的意义，但你不能让它扭曲了你的人生。你现在已经完全掌握了学习的主动权，可以决定自

4、己学什么，怎么学，为毕业后找到一份人人称羡的工作、也可以选择继续深造……知识是帮助梦想腾飞的翅膀。justdoit!面对错误的学习观。对学习产生了一些错误的看法，觉得毕业后的出路主要靠关系，在校成绩的好坏不能决定未来。不能否认的确有靠着关系安逸度日的人，但是在这个竞争日益激烈的社会，安逸一时却不能安逸一世，真正有用的仍然是真材实学，真正能功成名就的都是靠自己的真功夫真本事。退一步说，即使是靠门路找到了单位，工作时总是要用到专业知识的，到时候再补救可能就为时已晚了。如何适应新环境？（三）人际关系很多大学生带着良好的人际关系期望与同学来往，但最终都失去了耐心和宽容。很多学

5、生都在历数交往中别人的缺点与不是，一再报怨，“大学生太自私了”、“太难相处了”……几乎大家都在感慨大学的人际关系复杂。但是，一味地抱怨别人和慨叹世态并不能帮你找到建立人际关系的捷径，要把时间花在如何解决上，不是花在抱怨上面。要想建立良好的人际关系，就应在与人交往的过程中，保持诚实、宽容和谅解。往往新的交往中双方都会有本能的戒备心理，因为警惕心有时会表现出过度的敏感，这就要求在初识时具备被人误解、嘲笑、鞭策的承受能力，有时候别人的指责的确是不公平，但是对方这么做往往是无心的，耿耿于怀只能加剧双方的误解。反过来，对待别人的错误和生涩，你也不要冷嘲热讽，学会做人、学会爱周围

6、的人，主动关爱他人。一定不要瞧不起别人，每个人都有自己的长处的。还有就是形成集体中融洽的关系，并积极向外拓展自己的交际面。学习发展成熟的人际关系，培养人际交往能力，主要包括沟通能力、合作能力和主动关心别人的意识。要学会表达自己的观点、意见和见解，也要学会倾听、理解和尊重对同一问题的不同观点和态度。要学会与他人合作，共同完成学习和成长的任务，培养合作精神和合作能力。关注自己的心理健康正视自我：对自我有一个充分、全面、正确的了解，有利于对情绪进行有效控制和调整。例如：你如果能客观地将自己分类为急躁型，那么你就能自我暗示，保持一颗平和的心，从而不容易因别人跟不上自己的步调而

7、失落生气。又比如你的入学考试成绩不如别人，不要断言自己不如从前了，其实现实是“人外有人，天外有天”，到了更大的环境，高手如云，只要经过刻苦努力，情况是会改变的，不要过分纠缠于结果，着手做应做的事。一旦领悟，即可有效防范，从而减少问题发生的几率。探求病根：在遇到不顺时，既要从自身找原因，看看引发情绪问题的是不是缺乏分析事情的冷静与理智等原因；又要从周边环境中寻找原因，如天气、自然地形、文化因素等。如果客观因素占主导，就没必要忧伤失落。毕竟人不能胜天，凡事讲究“天时地利人和”。刻意“忘我”：不要总是执着于“我”如何如何，换一个角色看，从别人的角度看“我”