2019-2020年高二上学期第一次阶段性检测政治（必修)试题 Word版含答案

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1、2019-2020年高二上学期第一次阶段性检测政治（必修)试题Word版含答案一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。(本部分共30小题，每小题2分，共60分)1．爱因斯坦指出，哲学是全部科学研究之母。这是因为　　　　　A．哲学是关于世界观的学说B．哲学是关于方法论的科学C．哲学为具体科学提供指导D．哲学是具体科学的基础2．《尚书-洪范》认为，水、火、木、金、土是世界的本原，这是我们的祖先在治理水土等生产活动中萌发的A．唯心主义思想B．形而上学思想C．唯物主义思想D．辩证法的思想3．时间都去哪儿了？我们通常感到时间

2、在不断流逝，然而有的科学家认为，和空间一样，时间是不会流逝的。其实，不管人们有何感觉，意识的内容都是A．主观意志的产物B．客观精神的产物C．人脑机能决定的D．客观存在的反映4．近年来，我国载人航天和载人深潜不断创造新纪录：神舟飞船与天宫一号目标飞行器空间交会对接；蛟龙号载人潜水器下潜不断创造新深度。这说明人的意识A．对改造客观世界具有指导作用B．对人体生理活动具有调节作用C．对改造主观世界具有决定作用D．对人们已知事物具有反映作用5．欧布里德向朋友借钱后拖着不还，朋友前去讨债，欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我而不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧

3、!”欧布里德的荒谬在于　　　A．认为静止是运动的一种特殊状态B．只承认绝对运动而否认相对静止C．认为绝对运动和相对静止相统一D．只承认相对静止而否认绝对运动6．“天有其时，地有其材，人有其治，夫是之谓能参。”《荀子·天论》中的这段话意思是说：天有时令变化，地有丰富资源，人能治理并利用天时地利，这就叫做能与天地相配合。这其中包含的哲理有①事物运动是有规律的　　　②运动和静止是统一的　　③物质是运动的固有属性　　④人们能够认识和利用规律A．①②              B．②④       C．①③D．①④7．“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”苟子的话说明了规律具有A．特

4、殊性B．主观性C．多样性D．客观性8．小小鼠标无极限，从发明鼠标到现在的50年间，机械鼠标、光电鼠标、多功能鼠标、3D鼠标层出不穷，如今人们还在研制不用手操作只靠意念控制的智能鼠标。这主要说明A．物质是运动的承担者B．思维和存在是同一的C．意识的力量是无穷的D．事物都是变化发展的9．现代社会水资源危机推动人们对海水淡化进行新的探索和研究，海水冻结法、电渗析法、蒸馏法、反渗透法等海水淡化新技术应运而生，并得到广泛应用。这表明A．实践具有客观实在性B．认识是实践的前提C．认识活动具有反复性D．实践是认识的基础10．“创客”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。

5、人能产生各种创意，是因为人的意识活动具有A．客观物质性B．社会历史性C．主动创造性D．直接现实性11．2015年3月9日，瑞士“阳光动力2号”开启了太阳能飞机的首次环球之旅。该飞机不用一滴燃油，使用单晶硅电池板，提高了将太阳能转化为电能的效率，对可再生能源的利用作了进一步探索。这说明A．客观规律是可以被认识和利用的B．客观规律是以人的需要为转移的C．只要发挥主观能动性，就能利用规律D．人们可以创造条件，控制和改变规律12．在“走基层、转作风、改文风”活动中，广大新闻工作者认识到只有走基层、接“地气”，才能在新闻报道中有底气、长灵气，把最鲜活的新事物、新变化、新气象充分展

6、示出来。这说明A．实践是认识的基础                           B．真理都是客观的C．认识是实践的目的                          D．认识具有反复性13．依法治国与以德治国相辅相成，如车之两轮、鸟之双翼，共同托起中华民族伟大复兴的中国梦。这体现了A．事物发展是前进性和曲折性的统一B．矛盾双方的对立统一推动事物发展C．两点论和重点论是辩证统一的关系D．事物发展是运动和静止的辩证统一14．图3漫画蕴含的哲理是A．思维和存在的辩证关系B．量变和质变的辩证关系C．物质和意识的辩证关系D．共性和个性的辩证关系15．“义”是我国的传统

7、道德观念。为民族大义舍生取义、为人民幸福追求公平正义，是正确的价值取向；而不辨是非的“侠义”“江湖义气”，则会使人误入歧途。这启示我们，对待传统文化应该A．彻底地改造B．全面地肯定C．全盘地否定D．批判地继承16．人的身体具有很强的中和缓冲功能，自身就能够维持酸碱度的平衡，无论日常生活中摄入的食物是酸性还是碱性，人体的pH是基本不变的。可见A．人们在规律面前总是无能为力的B．规律的存在和发生作用是客观的C．人为建立起来的联系都是主观的D．意识对人的生理活动有调节作用17．2013年12月4日，珠算被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产名