2019-2020年七年级道德与法治下学期质量检测试题新人教版

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1、2019-2020年七年级道德与法治下学期质量检测试题新人教版一、判断题（正确涂A，错误涂B,每题2分，共20分）1、建立和发展真挚的友谊的前提是平等待人。（）2、老师因不了解情况误解批评了小明，小明对老师产生了排斥心理。（）3、男女同学之间的交往是有益的和正常的，但如果处理不好，就会带来很多困惑。（）4、贝多芬酷爱音乐，使它成为世界著名的音乐大师，这说明高雅情趣能提高生活品味，激发创造力。（）5、当喜则喜，当怒则怒，情绪的表达完全是个人的事。（）6、只要情绪宣泄出去，采取任何方式都可以。（）7、所有的好

2、奇心都能发展为高雅情趣。（）8、我们男女同学不要让纯洁的友情过早地发展成恋情。（）9、“近朱者赤，近墨者黑,”是说不要与有缺点的人交朋友。（）10、“触景生情”说明不同的情境下会产生不同的情绪。（）二、单项选择（每题2分，共30分）11、下列属于男女同学正常交往的有（）①自然、适度。②过分拘谨。③动作过于随便。④注意交往的时间、场合和频率。⑤过分热情亲密。A、①②③④⑤B、①②③④C、①④D、①②③④12、“朋友是风雨中的一把伞／是寒冷时披在身上的大衣／是远归时递在手上的一杯热茶／是伤心时一句贴心的话／是

3、劳累旅途的驿站／给漂泊的心灵一个憩息的港湾。”这首小诗主要告诉我们(   )A．良好的人际关系是相互选择的结果B．真诚、友好、善良的人能够赢得更多的友谊C．朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好D．较强的沟通意识和能力是与人交往的前提 小红是七年级的学生，平时总是一个人独来独往。久而久之，他与同学之间形成了隔阂，和同学说话很少，交往很少，每当他看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬，内心就十分苦恼。据此回答3—4题13、我们应这样认识小红的心理（）①这是一种不正常的心理反应。②如果不及时

4、调适，就会有碍于身心健康。③如果不及时调适，就会影响与同学交往。④如果不及时调适，就会影响学习和生活。A、①②③④B、②③C、③④D、②③④14小红要打开心锁，应该做到  (   )①敞开心扉，多与父母老师朋友进行交流沟通②正确认识自己，主动开放自我③学会主动与他人交往，养成热情开朗的性格④学会保护自己，远离他人的伤害A．①②③   B.②③④   C．①②④   D．①③④15、下列做法能体现同学间真正友谊的是 (   )①同学病了，主动帮他补习功课②同学被打时，“拔刀相助”③演讲比赛时，多给自己班同学

5、打分④对同学的错误给予诚恳批评，并帮助其尽快改正⑤发生矛盾后，多站在对方的立场上考虑A．①②④⑤   B．①④⑤   C．①③④⑤   D、③④16、男女同学正常交往有利于（）①可以扩大交往范围。②可以促进个性健康发展。③可以在学业取长补短，促进进步。④可以促进个性全面发展。A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②17、在这次考试中，小明由于妈妈去世情绪低迷，所以考的很差。而小华由于爸爸给他买了盼望已久的山地车，心情特别爽朗，考的特别好。这说明（）A、情绪影响都不好。B、情绪不同，结果不同。C、情绪是多种

6、多样的。D、情绪是可以调控的。18、美国曾有位总统这样告诫他的孙儿：“当你气恼是，先数到十；假若怒火燃烧，那就数到一百。”这属于哪种调节情绪的方法（）A、幽默化解法B、自我激励法C、注意力转移法D、自我暗示法19、三国演义中有个“诸葛亮三气周瑜”的故事，因为不能控制自己的情绪，周瑜最后被气死。这个故事告诉我们（）A、要学会避免产生各种情绪。B、情绪是不能调节和控制的。C、人们在消极情绪面前无能为力。D、消极情绪有害身心健康。20、下列关于学习压力说法正确的有（）①要取得学业进步自然就会有学习压力。②学习有

7、压力就会影响学习进步。③适当的学习压力能促使我们努力学习。④过大的学习压力会使我们是去学习信心。⑤过大的学习压力会影响我们的身心健康。A、①②③④⑤、B、②③④⑤C、③④⑤D、①③④⑤21、下列关于面对考试紧张说法正确的有（）①考试紧张是不正常的现象。②适度的紧张可以使人的注意力集中，有助于水平发挥。③过度紧张更有利于水平正常发挥。④过度紧张影响身心健康。A、②④B、②③④C、①③④D、②③22、从容面对考试，我们要（）①把考试作为检验自己学习效果的一次机会。②把考试成绩作为衡量学习成败的唯一标尺。③最重

8、要的是把学习搞好。④正确看待考试。A、①②③④B、①③④C、①②④D、③④23、愤青云淡、山高海阔等自然之美带给我们无限的雅趣，工人生产、农民劳作等社会生活能体会到创造的乐趣和幸福，休闲娱乐活动也充实着人们的内心世界。这些说明（）A、生活处处有情趣。B、情趣有雅俗之分。C、要培养高雅情趣。D、庸俗情趣对人们有害。24、下列是尊敬老师的有（）①见了老师主动打招呼。②多为班级做些事，不让老师操心。③上课认真听讲，积极思考、大胆发言