2019-2020年七年级道德与法治上学期第二次月考（期中）试题

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1、2019-2020年七年级道德与法治上学期第二次月考（期中）试题(满分60分)题号一二总分得分评卷人一、选择题（每题2分，计30分）1下面对中学新起点认识不正确的是()A．我要珍惜这一新起点，体验成为一名初中生的快乐B．我逐渐长大了，一切我都要自己做主C．新起点意味着新的目标和挑战D．在这个阶段我要从各方面努力，为以后的人生奠定良好的基础2、．初中阶段的学习内容包括________和________。()A．知识的获取　优异的成绩单B．知识的获取　各种能力的培养C．数理化知识　各种能力的培养D．数理化知识　学习态度3现代社会要求每个人树立终身

2、学习的观念。下列古语能体现这种观念的是()A．吾生也有涯，而知也无涯B．三人行，必有我师焉C．千里之行，始于足下D．学而不思则罔，思而不学则殆4“学习苦，寒窗苦读十几年；学习乐，捧起书本喜难言。”这句话告诉我们()A．学习是每个人都要经受的酷刑，是逃不过的劫难B．学习是一件十分快乐的事情，充满乐趣，没有苦恼C．学习是苦乐交织的，我们要刻苦努力，充分享受其中的乐趣D．学习对于有些人来说只有痛苦，对于有些人来说只有快乐5“以人为镜，可以明得失。”这句话给我们的启示是()A．自我观察才是认识自己的唯一途径B．他人的评价是对自己全面、客观的认识C．他

3、人的评价有助于我们认识自己D．他人评价是正确认识自己的最重要的途径6小丽在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。他是通过________的途径来认识自己。()A．自我观察B．他人评价C．集体舆论D．名师点评7．学会正确认识自己，是人生的一大智慧。我们应该()A．欣赏自我，不要被他人的评价所左右B．找到自己的优势，塑造完美超人C．全面客观地认识自己，既要看到优点，也要看到不足D．多看优点，不要太在意自己的缺点8要做更好的自己，不正确的是（）A欣赏自己,目中无人B.就要扬长避短C.需要主动改正缺点D.要不断激发自己的潜能

4、9．友谊需要用忠诚去播种，用原则去护理。这告诉我们()A．朋友之间相处不能没有原则B．只要相处的时间长了，就能建立友谊C．友谊仅指小时候朋友之间真挚的情感D．讲原则就一定能收获友谊10下面漫画启示我们对待友谊应做到()A．加深理解，杜绝分歧B．呵护友谊，用心关怀C．珍视友情，消除差异友谊犹如一件陶器，诞生很难，打碎却很容易D．彼此信任，事事忍让11．不同时期有不同的朋友，下列对友谊理解正确的有()①友谊不是一成不变的②我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊③梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程④友谊是一种心灵的相遇

5、A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④12．俗话说：“没有最好，只有更好。”我们要做更好的自己需要()①扬长避短　②主动改正缺点　③激发自己的潜能④为他人、为社会带来福祉A．①②③④B．①②④C．①③D．②③④．13．下面诗句体现赞美老师这一职业的是()①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②桃李不言，下自成蹊③留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼④无为在歧路，儿女共沾巾A．①②B．②④C．①③D．③④14时代在发展，社会对教师也提出了更高的要求，今天的老师要努力成为“四有”老师，这“四有”包括()①有理想信念　②有道德情操　③有扎实学识　④有仁爱之

6、心　⑤有健康身体A．①②③⑤B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③④15你喜欢下面哪位教师的行为()①无论什么时候，她总是带着微笑，走进课堂②对令他烦恼的学生不理睬③他平等地对待每一个学生，愿意与他们交朋友④他经常由衷地赞美学生，并且富有幽默感A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非选择题（30分）得分评卷人16.材料简答题（12分）以下是七年级小婧等四位同学与知心姐姐的对话，请仔细阅读对话，发表见解。小婧：竞争是比友谊更重要的东西。当你失败的时候，你会发现，所有的朋友都会离你而去，你根本没有朋友！小亮：竞争，不是斗争；对手，不是敌人。友谊

7、，是在竞争中成长，不是在竞争中结束。梓成：真正的朋友，那是打也打不散的，他们会为对方着想，让着对方。小美：友谊其实就是一场隐蔽的斗争。一旦挑明，友谊就消失了。知心姐姐：……请你替知心姐姐回答下列问题：(1)竞争会伤害友谊吗？(2分）(2)如果朋友赢，是否意味着自己输？（2分）(3)你认为在友谊中哪些品质是重要的呢？（2分）(4)请你告诉小朋友，友谊具有哪些特质，以便他更好地了解友谊。（6分）17材料分析题（8分）材料一：小明上课时，突然呕吐不止，王老师及时把小明送到了医院进行检查治疗。小明很感动，觉得王老师就像自己的亲人。材料二　小红上课走神

8、，以至于作业不会做。王老师利用课间休息时间耐心细致地给她讲解，帮助她完成了作业。小红感到很愧疚，决心以后一定认真听讲。(1)结合上述材料，请你谈谈老师对我们学生的成