2019-2020年高二上学期第一次段考卷（历史）

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1、2019-2020年高二上学期第一次段考卷（历史）一.选择题(每小题2分,共50分)1近代有学者评论孔子“言行不一”，说他一方面主张维护“周礼”，另一方面又挑战周王统治，率领弟子周游列国，宣扬自己的“治国方略”。根据所学知识判断，孔子的行为反映出的实质问题是()A．奴隶制崩溃是不可避免B．周王室的影响力日渐衰微C．百家争鸣已成为社会主题D．维护“周礼”是历史的倒退2．季路问事鬼神，（孔）子曰：“未能事人，焉能事鬼?”敢问死，（孔）子曰：“未知生，焉知死?”这段材料反映了我国的早期儒家思想()A．极为强调等级名分制度B．密切关注社会现实人事C．大力提倡古典民本思想D．积极宣传朴素唯物主义3．江苏

2、沛县是汉高祖刘邦的故乡。2009年5月18日，世界刘氏宗亲会馆在沛县落成，大批海内外刘姓子弟前来寻根问祖，联谊交流。这件事与下列思想观念具有一致性的是（）A"四海之内皆兄弟也"（孔子）B"同姓则同德，同德则同心，同心则同志"（左丘明）C"富贵不归故乡，如衣绣夜行"（项羽）D"露从今夜白，月是故乡明”（杜甫）4．元代及以后，最具权威性的科举考试教科书是()A．《春秋繁露》B．《五经正义》C．《四书章句集注》D．《四库全书》5．苏轼认为：“（在唐代）诗至杜子美文至韩退之书至颜鲁公画至吴道子古今之变天下之事毕矣”对材料中相关历史人物成就的叙述正确的是（）A．杜甫是唐朝全盛时期的著名诗人被称为“诗仙”

3、   B．颜真卿的楷书雄健、宽博树立唐代楷书典范 C．韩退之(愈)是宋明理学的开拓者  D．吴道子集风俗画创作的大成    6．郑板桥赞美黄慎的绘画说“爱看古庙破苔痕，惯写荒崖乱树根。画到精神飘没处，更无真相有真魂。”这一评价反映黄慎的绘画属于()A．人物画B．写意画C．宗教画D．风俗画7．xx年春晚歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术：“一弹戏牡丹，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香”。这种艺术形式是（）A．绘画艺术B．戏剧表演C．篆刻艺术D．书法艺术8．魏源应林则徐之请编纂的《海国图志》，是一部关于世界地理、历史及西方政教国情的总集。在书中，魏源最

4、向往某国政治制度，提及这个国家“二十七郡(州)公举一大酋总摄之，匪惟不世及，且不四载即受代，一变古今官家(皇帝)之局，而人心翕然。”魏源最向往的是那一国的制度？他这一段文字在当时有何影响A．美国：引起当时人们的激烈讨论，遂有清末的变法 B．英国：人们颇有同感，认为应该“师夷长技以制夷” C．美国：少有人理解，也少有人谈及，几乎没有影响 D．英国：当时人们对此理论多不理解，只重视船坚炮利9.“欧罗巴人天文推算之密，工匠制作之巧，实愈前古，其议论夸诈迂怪，亦为异端之光。国朝节取其技能，禁传其学术，其存深意矣。”（《四库全书》）以下最得其“深意”真传的是()A．洪仁玕B．李鸿章C．康有为D．孙中山1

5、0．梁启超先生在二十世纪初曾著有《中国史叙论》，将中国历史分为“中国之中国”、“亚洲之中国”和“世界之中国”三个阶段。其中第三阶段最适合于（）A．明清时期的中国B．1840年鸦片战争后的中国C．两千年封建专制制度下的中国D．中华民国成立后的中国11．张岂之《中国历史十五讲》中说到：“辛亥革命时期的人文思潮……虽然有对人的价值的发现，但它的灵魂不是对个人理性的高扬，而是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起。”这一特点形成的主要原因是()A．民族资本主义经济的发展不够充分B．中国民族危机和社会危机深重C．三民主义思想存在严重缺陷D．中国传统文化压抑扼杀人性12．20世纪初期，中国某

6、政府在建立时曾把下列歌词作为国歌广泛传播：“东亚开化中华早，揖美追欧，旧邦新造，飘扬五色旗，国荣光，锦绣河山普照。”这个政府“揖美追欧”的表现有①实行三权分立②实行内阁责任制③实行“耕者有其田”④鼓励发展工商业A．①②③      B．①③④     C．②③④    D．①②④13．民国时期的著名记者黄远生说：“盖在昔日，仅有制造或政治制度之争者，而在今日已成为思想上之争。”事实上，中国近代有些事件兼有制度之争和思想之争，它们是①洋务运动②戊戌变法③辛亥革命④新文化运动()A．①②B．②③C．③④D．②④14．“我们现在还没有原子弹。……在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西

7、。怎么办呢？可靠的办法就是把军政费用降到一个适当的比例，增加经济建设费用。”根据所学知识判断，这段论述应出自毛泽东的()A.《新民主主义论》B.《论十大关系》C.《论人民民主专政》D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》15．“国运兴衰，系于教育。”下列有关中国教育的表述．按出现先后排列正确的是（）①实施“科教兴国”战略②面向工农“开门”，开办工农学校③恢复高考④教育要面向现代化、面向世界、面向未来