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时间:2019-11-11
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1、2019-2020学年高一生物下学期第三学段期末考试试题理(满分:100分时间:90分钟)第I卷(选择题)一、选择题(1-30每题1分,31-40每题2分,共50分)1.最能体现基因分离定律实质的是()A.F2显隐性之比为3:1B.F1产生配子之比为1:1C.测交后代显隐性之比为1:1D.F2的基因型之比为1:2:12.下列关于遗传和减数分裂的叙述中,正确的是()A.减数分裂过程中,等位基因的分离一定发生在减数第一次分裂的后期B.四分体时期,非同源染色体间的部分交换属于基因重组C.一个精原细胞经减数分裂后,只能形成两种配子D.通常情况下,在
2、减数分裂的过程中,基因和染色体的行为是一致的3.下列关于基因、DNA、遗传信息和染色体的描述,正确的是()A.遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序B.碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性和特异性C.不管是原核生物还是真核生物,体内所有基因的碱基总数均小于DNA分子的碱基总数D.染色体是DNA的主要载体,每一条染色体上都只有一个DNA分子4.下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学研究方法的叙述,错误的是()A.孟德尔在研究生物遗传的规律时,运用了杂交实验法和假说演绎法B.摩尔根在寻找基因位于染色体上的实验证据时,运用了类比推理法C.沃
3、森和克里克在研究DNA分子结构时,运用了构建物理模型的方法D.赫尔希和蔡斯在证明DNA是遗传物质时,运用了同位素标记法5.下列关于遗传信息的传递和表达的叙述中,正确的是()①在真核细胞中DNA的复制只发生在细胞核中②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽④转运氨基酸的tRNA由三个核糖核苷酸组成⑤基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变A.①②⑤B.②③⑤C.③④⑤D.②③④6.下列关于人类遗传病的叙述正确的是()A.单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传疾病B.调查人类遗传病发病率时最好选择多基因遗传
4、病进行C.遗传病的发病情况在不同程度上需要环境因素的作用,但根本原因是遗传因素的存在D.先天性疾病和家族性疾病都是遗传病,后天性疾病不是遗传病7.下图为某细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中Ⅰ、Ⅱ为非基因片段。下列有关叙述正确的是()A.基因a、b、c均可能发生基因突变,体现了基因突变具有普遍性B.Ⅰ、Ⅱ也可能发生碱基对的增添、缺失和替换,但不属于基因突变C.一个细胞周期中,分裂间期基因突变频率较高,主要是由于分裂间期时间相对较长D.在减数分裂的四分体时期,b、c之间可发生交叉互换8.下列有关基因工程技术的叙述,正确的是(
5、)A.基因工程又叫DNA拼接技术,所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B.所有的限制性核酸内切酶识别同一种特定的核苷酸序列C.形成重组质粒时,用DNA连接酶将碱基通过氢键连接D.基因工程育种能克服生殖隔离且定向改变生物性状9.下列有关生物育种实例与原理相符的是()A.无子西瓜的培育—基因重组B.高产青霉菌株—基因突变C.“黑农五号”大豆—基因重组D.培育生产胰岛素的大肠杆菌—染色体变异10.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验,下列描述不正确的是()A.在显微镜视野内处于分裂间期的细胞数目最多B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四
6、倍体细胞C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似11.下列关于生物变异和进化的描述正确的是()A.基因结构的改变一定会引起生物性状的改变B.生物变异的方向决定生物进化的方向C.杂交育种过程中,通过不断自交、筛选,可以改变种群的基因库D.大多数基因突变对生物体是有害的,因此它不能为生物进化提供原材料12.新华网报道,科学家发现一种蜣螂提高了“生活品位”,不仅吃粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化:头部较窄而长,便于进食千足虫内脏;后腿较蜷
7、曲,便于捕猎千足虫,下列推测合理的是()A.该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离B.普通蜣螂发生基因突变形成“生活品位”提高的蜣螂C.与普通蜣螂相比,该蜣螂的某些基因的基因频率发生了改变D.该蜣螂头部和后腿结构发生变化,是人工选择的结果13.下图为现代生物进化理论的概念图,下列叙述错误的是()A.种群是进化的单位,也是繁殖的单位B.图中①指基因型频率,②是导致①改变的内因C.图中③指自然选择学说,③没有提出隔离是物种形成的必要条件D.生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性14.有关生物进化与生物多样性的形成,下列叙述错误的是
8、()A.拉马克认为生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传B.达尔文是从种群的层面科学系统的解释了生物进化的原因C.现代生物进化理论认为突变和基因重组是产生进化的原材
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