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1、2019-2020年高中地理4.4自然灾害对人类的危害学案湘教版必修1【学习目标】知识与技能:1、知道我国1998年长江洪涝灾害发生的自然原因和人为因素,并对长江防洪提出建议。2、理解我国东部地区雨带活动规律与洪涝灾害发生的相互关联性。过程与方法:1、根据图片和资料,综合分析长江(淮河)洪涝灾害发生的自然原因和人为原因。2、结合我国洪涝灾害发生和分布的特点,运用所学知识,说明洪涝灾害发生的地理机制和规律。3、通过对中国洪涝灾害的剖析,学会举一反三及自主分析其他自然灾害的方法。情感、态度与价值观:认识人类活动
2、可能对自然灾害产生诱发和加剧的影响作用,进一步确立起人地和谐、保护环境的观念,增强防灾、减灾意识,坚定科学发展观。【教材助读】阅读课本P107-108第一段,思考:①什么是自然灾害?②自然灾害按成因与发生过程可分为哪几类?③自然灾害有何特征?④自然灾害的危害?⑤我国的自然灾害的特点和主要的自然灾害?预习反馈:我国洪涝灾害发生的原因有哪些?【课堂探究】学生活动11、据表中数据说出我国洪涝灾害的主要特点(现状)。(频率高,影响范围广,对社会经济正常发展和人民生命财产安全构成严重威胁。)2、小组讨论:案例分析:长
3、江1998年特大洪水发生的原因?(提示:从自然原因和人为原因两方面去考虑问题)小组探究归纳,结果展示。归纳出分析洪涝灾害的一般思路:自然原因:从气候、地形、水系等方面人为原因:植被破坏、围湖造田等。学生活动2思考:针对中国的实际,你认为应该采取哪些有利的措施防治洪涝?小组交流、讨论:工程措施:修筑堤坝;修水库;修建蓄洪、分洪区;整治河道;非工程措施:①洪泛区土地管理②建洪水预警系统③预定居民的应急撤离计划和对策④实行防洪保险等学生活动3面对灾害,我们应该怎么办?【当堂检测】(设置5-10分钟课堂小练)1、自
4、然灾害的成因类型包括①气象灾害 ②地质灾害 ③农业灾害 ④林业灾害A①② B③④ C①②③ D①②③④2、下列现象体现群发性的是A全球变暖――沙尘暴――地震 B火山――台风――干旱C寒潮――酸雨――南极臭氧空洞 D台风――洪涝――水土流失3、关于我国各种自然灾害的叙述,正确的是A台风有时也会带来洪水和洪灾B我国的各种气象灾害中,受灾面积最广的是洪水C我国冬半年的气象灾害主要是台风和寒潮D形成暴雨、洪涝的天气系统包括高压系统和锋面系统4、从全球范围来看,造成的经济损失和人员伤亡居首位
5、的自然灾害是A地质灾害 B滨海地区的风暴潮 C臭氧层空洞的形成 D气象灾害5、 我国东部地区经常发生洪涝灾害的最主要原因是A地势西高东低,水流湍急 B影响我国的夏季风强弱不同C全球气候变暖的影响 D台风的影响所致6、 关于长江洪灾的叙述,正确的是A长江洪灾,完全是由于长江流域降水多,又多暴雨造成的B长江洪灾是人为因素造成的C1998年的特大洪水,除了自然因素,人为因素加剧作用也是不可忽视的D“小雨量,高水位,大洪灾”,是说人为因素的影响不大,而三峡对于干流水量的扼制起了重要作用 7、 下列属于
6、防治洪灾的非工程措施的是A修筑堤坝,整治河道 B兴修水库,退耕还湖C开挖分洪道 D提高人们防灾减灾意识,控制滥砍乱伐8、古诗“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”描述的是我国__地区的__现象,其发生的时间是____中旬,长达一个月之久。A长江中下游 梅雨 6月 B黄河中下游 锋面雨 7月C东北地区 锋面雨 8月 D东南沿海 台风雨 5月8、 关于暴雨和洪涝灾害的说法,正确的是A亚洲是全球每年洪水发生最多的地区 B我国的各个地区都会有暴雨的出现C锋面和气旋都会产生
7、暴雨 D短时间的大暴雨不会产生洪涝灾害9、 下列情况能导致洪灾的是①地表径流不能为河道容纳 ②冰凌阻塞河道 ③冰雪融化江河水位陡涨以致河堤决口 ④反气旋天气长期影响A①② B① C①②③ D①④10、将长江三峡工程的防洪定为工程建设的首要目标,主要是因为①长江流域地处湿润地带,降水丰富,大雨成灾,小雨也成灾②长江流域沿岸人口城市密度大,常受洪水侵袭会蒙受巨大的经济损失③长江流域能源供应尚未牌紧迫局势④长江流域荆江河段的泄洪能力弱,采取其他防洪措施效果不明显,解决不了根本性问题
8、A①② B②③ C③④ D②④【归纳总结】【问题拓展】分析下表资料,回答问题百年来洞庭湖淤积情况年份1825年1949年1985年面积6000km24800km22690km2容积360亿km3293亿km3274km3缩减量1200km2/(124年)2110km2/(36年)缩减速度9.7Km2年58Km2年(1) 洞庭湖的上述变化对长江防洪有何影响?(2) 造成上述变化的主要原因①______
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