2019-2020年高二上学期第一学段考试政治(理)试题 含答案

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1、2019-2020年高二上学期第一学段考试政治(理)试题含答案一.选择题(每题只有一个正确选项,每题2分,共50分,请将答案涂在答题卡的相应位置)1.当今科学技术不仅仅是自然科学与工程技术,还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系,而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。“钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于①认为哲学是科学之科学,是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提,哲学是科学的最高概括③指出哲学与科学具有一致性,哲学对科学具有方法论的指导作用④强调离开了哲学世界观的指导,科学研究就不能取得进展A.②③B.③④C.①③D.②④

2、2.在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等行列。这反映了A.世界观决定方法论B.哲学来源于人们形成的世界观C.方法论决定世界观D.哲学是对具体生活的概括和总结3.以下能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是①存在就是被感知②世界的本原是原子③世界是一团永恒的活火④物质是标志客观实在的治学范畴A.③→④→②B.②→③→④C.③→②→④D.②→①→③4.王充认为,“一天一地,并生万物,万物之先,俱得一气”。贝克莱认为,“存在即被感知“。下列对王充和贝克莱的观点认识正确的是

3、①王充的观点属于古代朴素唯物主义②贝克莱的观点属于主观唯心主义③王充的观点属于近代形而上学唯物主义④贝克莱的观点属于客观唯心主义A.①④B.①②C.②③D.③④5.马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性。实践性是指A.正确阐明整个世界发展最普遍的规律B.有效提供改造客观世界的观点和方法C.以改造客观世界为目的D.以认识客观世界为目的6.脑科学最新研究成果显示,因学习而产生的“西塔波”可促进脑神经细胞形成。这为“大脑越用越灵”的观点找到了科学依据。“大脑越用越灵”事实表明A.物质是运动的主体B.运动是物质的固有根本属性和存在方式C.人脑是意识的

4、物质器官D.运动是物质的唯一特性7.英国诗人雪莱在《五常》中吟唱道,“今天,花儿喜爱欢悦/明天,就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你,然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。下列与诗中的哲理相近的是A.不是风动,不是幡动,仁者心动B.万物都在运动,但只是在概念中运动C.静者静动,非不动也。静即含动,动不舍静D.人一次也不能踏进同一条河流8.近年,我国一些地方的农民开始用电脑种菜。电脑种菜消除了传统种植方式的不利因素,蔬菜四季栽种,季季都能高产。材料说明A.人们可以认识和利用规律,造福人类B.人们可以改造和利用规律,为人

5、类造福C.科学越发达,规律的决定作用越弱D.人们可以发挥主观能动性创造新的规律9.当前我国很多生态系统正处于不断退化的过程,许多种群在数量上急剧下降,物种处于濒危状态,上述材料给我们的启示是A.人类只能听任自然的摆布,必须服从自然B.人类可以利用自然,但不能改造自然C.承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提D.自然界先于人类而存在10.我们说意识依赖于物质,物质决定意识,这是因为①意识是客观事物在人脑中的反映②意识是物质世界长期发展的产物③有了人脑就能产生意识④物质依赖于意识A.①②B.①③C.②③D.②④11.“远上寒山

6、石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”诗中所描绘的这种景色在江南的山林间几乎随处可见,但经诗人一提炼,却成了千古名句。这说明A.名句源于人们对客观对象的加工制作B.意识是人脑特有的机能C.名句都是人的意识对客观事物的复制D.名句是人们对客观事物加工改造的结果12.习近平同志指出,抓改进工作作风,各项工作都很重要,但最根本的是要坚持和发扬艰苦奋斗精神。这对于确保党的群众路线全面贯彻执行,深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,具有重要的现实意义。强调坚持和发扬艰苦奋斗精神,是因为A.意识可以直接改造客观事物B.意识的能动性使事物向

7、正确的方向发展C.只有正确的意识才能反作用于客观事物D.正确的意识对事物的发展起促进作用13.诺贝尔委员会给莫言的颁奖词为:“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起。”魔幻现实主义是通过“魔法”所产生的幻景来表达生活现实,用魔幻的东西将现实隐去的一种创作方法。魔幻现实主义的创作方法表明①意识是客观存在的反映②意识活动具有主动创造性③认识活动具有循环性和无限性④实践活动具有主观能动性和社会历史性A.①②B.②③C.③④D.①④14.英国作家惠兹里特说:“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者,必然对书本也是无知的。”与这句话蕴涵的哲理相

8、一致的名言还有①“学而不思则罔,思而不学则殆”②“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”③“苟学而不思,此理终无由而得”④“读有字的书,不如去读生活这本无字的大书”A.②

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