2019-2020年高中地理 4.1 区域农业发展教学案 新人教版必修3

《2019-2020年高中地理 4.1 区域农业发展教学案 新人教版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高中地理4.1区域农业发展教学案新人教版必修3[课程标准]以某区域为例，分析农业生产的条件、布局特点和问题，了解农业持续发展的方法与途径。[学情分析]在学生已有的知识基础上及第一章的学习，学生对于东北农业发展的一些自然条件大体已了解一些。[学习目标]1．能利用某些区域为案例，分析该区域发展农业生产的自然和社会经济条件。2．结合当地农业生产实例，理解农业生产过程中要遵循因地制宜的原则，加深对农业区域可持续发展的认识。3.结合一些资料，了解东北农业近些年来面临的问题，未来农业的发展方向。[评价设计]1.通过“活动一”及反馈练习1、2、4，检测目标1的达成。2

2、.通过“活动二”及反馈练习3，检测目标2的达成。3.通过“活动三”“活动四”及反馈练习5，检测目标3的达成。[学习过程]活动一：阅读课本，说说东北地区的区域范围及农业发展的地理条件。一、地理条件1．区域位置：本区位于我国的东北部，包括、、省和东部2．地理条件分析：⑴气候条件——农业中最难以改造的自然条件该区气候类型及特点：⑵地形、土壤条件地形状况：土壤类型：⑶社会、经济条件工业：交通：人口：活动二：阅读课本回答，该区的农业布局有何特点？二、农业布局的特点由于地域条件的差异显著，农业生产的地域性突出。根据气候、地貌、植被和土壤等农业生产自然条件的差异及农业生产方式的不同，东北

3、地区可划分为三大农业生产区域：三大农业生产区域的比较：生产区域耕作农业区林业和特产区畜牧业区分布区主要粮、树、畜种具体分布玉米：小麦和大豆：水稻：①大小兴安岭②长白山区③延边④丘陵区⑤辽南①呼伦贝尔三河地区②松嫩平原西部③广大农区活动三：阅读课本回答，东北如何实现商品粮基地的建设三、大规模专业化生产——商品粮基地建设1．大规模机械化生产2．地区专业化生产主要粮食作物品种主要分布区水稻小麦（以春小麦为主）玉米活动四：针对东北地区农业环境面临的一系列问题，阅读课本，找出未来东北农业发展的方向。四、东北农业的发展方向1．存在问题：2．发展方向：⑴原则：⑵目标：⑶不同区域的农业发展

4、方向与重点：平原区西部草原区山区发展方向重点