2019-2020年七年级语文11月月考试题

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1、2019-2020年七年级语文11月月考试题一、基础知识及运用（24分）1、下列加点的字注音完全正确的一项是（）（4分）A.干涸（hé）坍(dān)塌滑稽(jī)嗔(chēn)怪B.蜷(juǎn)伏怅(chàng)然羽翮(hé)狭隘(ài)C.跼蹐(jǐ)怪诞(dàn)蹒(pán)跚鲜嫩(nèn)D.岩脊(jǐ)温驯(xùn)羞怯(qiè)惩(chéng)戒2、下列词语没有错别字的一项是（）（4分）A.抽噎殉职热枕苫蔽成丘B.长喙瞵视鸟啭神采弈弈C.料峭禁锢窗棂怪诞不经D.纯粹突兀晕炫麻木不仁3、根据下列意思写出相应的成语（4分）（1）指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。（）（2）形容众人

2、一起大笑的样子。（）（3）胖瘦合适。（）（4）形容彼此相差很远。（）4、下列句子在原文中排序正确的一项是（）（4分）①一个有道德的人②一个有益于人民的人③一个脱离了低级趣味的人④一个高尚的人⑤一个纯粹的人我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是_____，_____，_____，_____，_____。A.①②④③⑤B.④⑤①③②C.①③④⑤②D.④①②③

3、⑤5、判断题（正确的划√,错误的划x）（4分）（1）“我回家吃中饭，总看见它坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似的跑进去了。”运用了比喻修辞方法。（）（2）我想:“掉头回去，但知道我绝对回不去了。”属于人物心理描写。（）（3）小说是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁。（）（4）《聊斋志异》是中国明代著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。（）6、古诗默写（4分）（1）晴空一鹤排云上，_________________________。（2）_________________________，却话巴山夜雨时。（3）僵卧孤村不自哀，_______

4、_________________。（4）___________________________，山入潼关不解平。二、古文阅读（14分）《诫子书》夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！7、本文作者________，__________时蜀汉_________家__________家。（4分）8、解释加点词语（2分）（1）不能励精（2）年与时驰9、把划线句子翻译成现代汉语（2分）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。10、作者告诫儿

5、子要成才必须具备哪三个条件？这三个条件的关系如何？（4分）11、你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句，请补出下半句。(要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等)（2分）严家训时时记,________________________________。三、现代文阅读（18分）比刹那更短，比时光更长包利民①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不需要想起，却一直

6、在心底①盈然。②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意。有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。当时心里正愤愤，便与老师顶撞了。当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像……”④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。老师根本不知道，是他当年的微

7、笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否