2019-2020年高考政治二轮复习专题十探索世界与追求真理专题训练

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1、2019-2020年高考政治二轮复习专题十探索世界与追求真理专题训练一、选择题1.(xx·江苏南通全真模拟一,24)在某种意义上,现在真正的思想进步是科学努力的结果。哲学已经把责任交给了它原来的分支,如物理学和心理学。哲学家现在能够做的只剩下提供某种思想脚手架用以支撑这个伟大的实证建筑。这说明(  )①科学家的研究都有自觉的世界观指导 ②哲学为具体科学研究提供方法论的指导 ③哲学是科学世界观与方法论的统一 ④具体科学的进步推动着哲学的发展A.①②B.②③ C.③④D.②④解析:真正的思想进步是科学努力的结果表明④;哲学家提供某种

2、思想脚手架用以支撑物理学和心理学等的实证建筑表明②;①错在“都有”;哲学有正误之分,③错误。答案:D2.(xx·陕西榆林一测,23)柏拉图认为处于变化之中的事物不是真正的存在,持这种理念的人会认为下列哪项最真实(  )A.一棵树 B.勾股定理C.儿童的照片D.关于车的概念解析:勾股定理是一个基本的几何定理,是人类早期发现并证明的重要数学定理之一。这条定理是既定的、不变的,按照题干中柏拉图的观点,勾股定理是真正存在的,B当选;A错误,一棵树从生根到发芽再到枝繁叶茂,是处在不断生长不断变化的状态之中的;C错误,人的照片虽然定格了人一

3、瞬间的样子,但照片会随着时间变得陈旧褪色,即不断发生变化,排除;D错误,语言文字会随着社会发展而不断发生变化,关于“车”的概念随着人们对事物的认识不断更新,“马车”的概念也在不断变化。答案:B3.(xx·河北省张家口市考前模拟)虚拟现实技术是利用计算机生成可交互的三维虚拟环境,通过虚拟现实显示器为人们提供沉浸体验;增强现实技术则是将计算机生成的虚拟物体、场景等叠加到现实环境中,通过增强现实显示器来丰富人们的现实感。根据描述,两种技术的区别是(  )A.是否发挥意识的创造性B.是否看到真实环境C.是否有虚拟信息的存在D.是否以现实

4、为基础解析:通过特定的显示器,虚拟现实技术让人们看到的是虚拟环境,增强现实技术让人们看到的是真实环境与虚拟环境的结合。答案:B4.(xx·安徽省淮南市二模)阿尔法围棋(AlphaGo)作为谷歌开发的一款围棋人工智能程序日前以4∶1总比分击败韩国棋手李世石,引发热议。小米科技创始人雷军认为,电脑战胜人类只是时间问题。法国围棋队主教练樊麾说,我们面对新生事物要放宽眼界,毕竟人类的想象力和创造力还是机器学不会的。材料表明(  )①受主客观因素的影响,人们对同一事物的认识具有主体差异性 ②人工智能将遵循优胜劣汰的规律最终取代人类 ③人工

5、智能的发展否认了社会意识的相对独立性④意识活动的主动创造性能进一步推动人工智能的发展A.①③B.①④C.②③D.②④解析:小米科技创始人雷军和法国围棋队主教练樊麾对人工智能的不同认识说明受主客观因素的影响,人们对同一事物的认识具有主体差异性,①符合题意;意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性,能够能动地认识世界和改造世界,故人类能进一步推动人工智能的发展,④符合题意,②③是错误的。答案:B5.(xx·江西九江二模,20)根据农业农村发展形势,近几年来中国共产党每年都会颁布用于指导解决三农问题的“一号文件”。从这些文件的标题上看,

6、其具有显著的现实性和时代性,如下表所示。xx年《关于深入推进农业供给侧结构性改革,加快培育农业农村发展新动能的若干意见》xx年《关于落实发展新理念,加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》xx年《关于加大改革创新力度,加快农业现代化建设的若干意见》xx年《关于全面深化农村改革,加快推进农业现代化的若干意见》xx年《关于加快发展现代农业,进一步增强农村发展活力的若干意见》上述材料可以体现的哲理有(  )①事物的发展是绝对运动和相对静止的统一 ②发挥主观能动性是尊重规律的前提和基础 ③意识依赖于物质并能够正确反映客观事物 ④不同事

7、物的矛盾在不同阶段有不同的特点A.①③ B.①④C.②③D.②④解析:根据农业农村发展形势,近几年来中国共产党每年都会颁布用于指导解决三农问题的“一号文件”,这表明意识依赖于物质并能够正确反映客观事物,③当选;近几年的“一号文件”均是加快农业发展,但侧重点不同,这表明事物的发展是绝对运动与相对静止的统一,①当选;尊重规律是发挥主观能动性的前提和基础,②错误;材料反映的是同一事物的矛盾在不同阶段有不同的特点,④不当选。答案:A6.(xx·河南天一大联考期末,10)下面漫画体现的哲学道理是  (  )A.意识具有主观能动性B.意识具

8、有直接现实性C.意识具有主体差异性D.意识具有科学预见性解析:在风雨里撑着“希望”的伞,勇往直前,说明虽然客观环境艰难,但仍怀抱希望,体现了意识具有主观能动性,A正确。实践具有直接现实性,B错误。C与题意不符。D表述不科学。答案:A7.(xx·东北三省三校一模,

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