2019-2020学年高一物理下学期期末考试试卷(含解析) (I)

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1、2019-2020学年高一物理下学期期末考试试卷(含解析)(I)一、选择题（每题4分，共32分）1.发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是（）A.开普勒、卡文迪许B.牛顿、伽利略C.牛顿、卡文迪许D.开普勒、伽利略【答案】C【解析】试题分析：发现万有引力定律科学家是牛顿，而测出引力常量的科学家是卡文迪许．故选：C2.关于平抛运动，下列说法中正确的是A.平抛运动是匀速运动B.平抛运动是匀变速曲线运动C.平抛运动不是匀变速运动D.做平抛运动的物体落地时速度方向一定是竖直向下的【答案】B【解析】【分析】平抛运动的加速度不变，做匀变

2、速曲线运动，在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动。【详解】A、B、C、平抛运动的物体只受重力，则加速度不变为重力加速度g，速度随时间均匀变化，是匀变速曲线运动，故A错误，B正确，C错误。D、平抛运动落地的速度是水平分速度和竖直分速度的合成，不可能竖直向下；故D错误。故选B。【点睛】解决本题的关键知道平抛运动的特点，知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，3.对做匀速圆周运动的物体，下列物理量不变的是A.速度B.合外力C.速率D.加速度【答案】C【解析】【详解】A、C、匀速圆周运动速度大小不变，方向时刻改变，

3、则线速度改变，线速度的大小即速率不变；故A错误，C正确。B、匀速圆周运动合外力提供向心力，合外力大小不变，方向始终指向圆心，可知合外力在变化；故B错误。D、匀速圆周运动加速度方向始终指向圆心，大小不变，故D错误。故选C。【点睛】解决本题的关键知道匀速圆周运动的特点，知道速度、加速度、合力都是矢量，方向均在变化．4.关于人造地球卫星的向心力，下列各种说法中正确的是（）A.根据向心力公式，可见轨道半径增大到2倍时，向心力减小到原来的B.根据向心力公式F=mrω2，可见轨道半径增大到2倍时，向心力也增大到原来的2倍C.根据向心力公式F=

4、mvω，可见向心力的大小与轨道半径无关D.根据卫星的向心力是地球对卫星的引力，可见轨道半径增大到2倍时，向心力减小到原来的【答案】D【解析】人造卫星的轨道半径增大到原来的2倍，地球的质量和卫星的质量均不变，由公式可知地球提供的向心力将减小到原来的，故D正确，ABC错误．故选D．点睛：人造卫星做圆周运动，万有引力提供向心力，卫星的线速度、角速度、周期都与半径有关，讨论这些物理量时要找准公式，正确使用控制变量法．5.某个行星的质量是地球质量的一半，半径也是地球半径的一半，则此行星表面上的重力加速度是地球表面上重力加速度的（）A.0.2

5、5倍B.0.5倍C.4倍D.2倍【答案】D【解析】【详解】根据万有引力定律可知，则质量只有地球一半，半径也只有地球一半的星体上，其受到的引力是，故D对；ABC错；故选D6.关于地球同步卫星，下列说法中正确的是A.它运行的线速度大小介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间B.它运行的线速度大小一定小于第一宇宙速度C.各国发射的这种卫星的运行周期都不一样D.各国发射的这种卫星的轨道半径都不一样【答案】B【解析】试题分析：第一宇宙速度是地球卫星的最大环绕速度，所以地球同步卫星运行的线速度大小应小于第一宇宙速度，所以A错B对；对于地球同步卫星，

6、存在有“六同”，即：相同的轨道面、相同的周期、相同的角速度、相同的高度、相同的线速度大小、相同的向心加速度大小。因此周期都是1天，所以C错；地球同步卫星的轨道都在赤道上空，半径相同，所以D错。考点：地球同步卫星第一宇宙速度万有引力定律7.下列情况中，运动物体机械能一定守恒的是A.做匀速直线运动的物体B.做匀速圆周运动的物体C.做平抛运动的物体D.不受摩擦力作用的物体的运动【答案】C【解析】【分析】物体机械能守恒的条件是只有重力或者是弹力做功，机械能的概念是动能与势能之和，分析物体的受力情况，判断各力做功情况，根据机械能守恒条件或定

7、义分析机械能是否守恒．【详解】A、在竖直方向做匀速直线运动的物体，动能不变，重力势能变化，机械能不守恒，故A错误；B、在竖直平面内做匀速圆周运动的物体，动能不变，重力势能变化，机械能不守恒，故B错误；C、做平抛运动的物体，只受重力做功，机械能必定守恒，故C正确；D、物体在拉力作用下在竖直方向做匀速运动时，不受摩擦力，但机械能增加，故D错误；故选C。【点睛】本题是对机械能守恒条件的直接考查，掌握住机械能守恒的条件和机械能的定义，知道各种运动的特点即可进行判断．8.如图所示，一张薄纸板放在光滑水平面上，其右端放有小木块，小木块与薄纸板

8、的接触面粗糙，原来系统静止．现用水平恒力F向右拉薄纸板，小木块在薄纸板上发生相对滑动，直到从薄纸板上掉下来．上述过程中有关功和能的下列说法正确的是（）A.拉力F做的功等于薄纸板和小木块动能的增加B.摩擦力对小木块做的功一定等于系统的摩擦生热C.离开