2019-2020年高中地理 1.1地理环境对区域发展的影响导学案新人教版必修3

《2019-2020年高中地理 1.1地理环境对区域发展的影响导学案新人教版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高中地理1.1地理环境对区域发展的影响导学案新人教版必修3学习目标：一、知识与技能1.了解区域的含义。2.学会以两个不同区域为例，比较人类活动的区域差异。3.以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。4.掌握阅读信息复杂（包括分层设色、等值线等信息）的区域地图的技能。二、过程与方法1.使学生学会将地理基础理论应用于实践的学习与研究方法，培养地理学科综合能力。2.掌握探究性学习的过程与方法。3.培养学生从时间与空间尺度建立辩证地、动态地、联系地看待和分析问题的地理思维能

2、力。三、情感态度与价值观1.培养对地理的兴趣与信心。2.树立正确的人地观与科学发展观。学习重点1.了解区域的含义。2.以两个不同区域为例，比较人类活动的区域差异。3.以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。学习难点1.以两个不同区域为例，比较人类活动的区域差异。2.以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。课前预习知识准备不同的区域，自然环境有差异，人类活动也有差异。同一区域，自然环境对人类活动的影响随着其他条件的变化而不同。那么我们首先要了解区域的含义，并掌握

3、如何分析不同区域的的自然环境特征及相应的人类活动影响（如何掌握区域分析法？）教材助读一：什么是区域：1、区域是地球表面的单位，它是人们在的基础上，按一定的和方法划分出来的。2、区域具有一定的特征，以及一定的面积、和边界。3、不同区域由于的差异，人们的生产、生活特点有许多的不同，区域发展水平、发展等也存在差异。二：比较长江三角洲与松嫩平原（案例分析说明区域环境对区域发展的影响）长江三角洲松嫩平原共性①是地区，②都位于我国地区，雨热同期地理位置位于北纬30°附近，我国东部沿海地区中部，入海口北纬43—48°，地处我

4、国地区的中部地理环境差异气候条件气候区气候区土地条件①土为主，②耕地多为；③土地较为分散；④人均耕地面积①土分布广泛；②耕地多为；③集中连片；④人均耕地面积矿产资源条件矿产资源有较丰富的等矿产人类活动差异农业耕作方式耕作业耕作业主要粮食作物主要种植，还有油菜、等作物主要种植玉米、、大豆等作物，作物熟制一年熟一年熟其他水产业松嫩平原的西部适宜发展业工业我国重要的工业基地我国的基地商业我国沿海航线的，长江入海门户，对内外联系方便，商业贸易三：区域的不同发展阶段，地理环境对人类生产和生活方式的影响1、开发早期，长江中

5、下游平原成为人们交通的阻隔，土壤使人们的开垦困难，这一时期长江中下游平原耕作农业。2、随着科技的进步，人们利用和改造自然的能力增强，长江中下游地区的农业生产得到迅速的发展，成为我国重要的、和生产基地。3、随着工商业的发展，长江中下游地区由于人口、城市，人均耕地，生产规模，商品率，农业生产在全国中的地位下降。预习自测1.关于区域内涵的叙述，正确的是（）A．区域之间都有明确的界限B．区域是地球表面客观存在的不受人为因素影响的空间单位C．区域具有一定的区位特征D．区域内部的特定性质绝对一致2.我国下列区域的关系，正确

6、的是（）A．我国南北方的界限是黄河B.四川盆地位于我国的西南地区C.松辽平原是松嫩平原的一部分D．东北地区包括内蒙古自治区3、制约长江中下游平原发展的因素被克服，甚至成为促进因素，发生在（　　）①船舶被广泛用作交通工具之后　②农业生产工具的改进和生产技术的改良之后　③区域发展的成长阶段④工商业得到充分发展之后A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4、长江中下游平原是我国的（　　）①商品粮基地　②商品棉基地　③桑蚕基地　④淡水鱼基地　⑤热带水果产地　⑥油料作物生长基地　　⑦长绒棉A．②③④⑤⑥B．①②③④⑥

7、C．③④⑤⑥⑦D．④⑤⑥⑦⑧5、下列关于区域发展阶段的划分的说法，正确的是()A.对于区域发展阶段划分的看法所有学者都认为划分为三个阶段B.区域发展的初期阶段时期的人地关系已显现出不协调C.区域发展的后期阶段人地关系矛盾加剧D.区域发展的成长阶段人地关系基本上是协调的6、松嫩平原和长江三角洲相比，优越性表现在（）①地理位置②气候条件③土地条件④矿产资源A．①④B．②③C．③④D．①②④7、读我国甲、乙两个地区图，回答下列问题。（1）甲为我国________地区，该地区主要地形是________。乙为我国____

8、______地区，该地区在开发早期不利的条件是_________________________。（2）从土地利用方面比较甲、乙两地，完成下表地区土壤类型耕地类型人均耕地水平甲地       乙地   （3）素有“鱼米之乡”的长江中下游平原现在为什么不能提供更多的商品粮了？我的疑问　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课内探究学始于疑1、分析