2019-2020学年高一物理上学期期中试卷(含解析) (II)

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1、2019-2020学年高一物理上学期期中试卷(含解析)(II)一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共计24分，每小题只有一个选项符合题意．1.下列各组选项中的物理量都是矢量的是A.速度、位移、加速度B.速度、加速度、路程C.位移、时间、路程D.路程、加速度、时间【答案】A【解析】【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量；【详解】A、位移、速度和加速都是既有大小又有方向的物理量，是矢量，故A正确；B、速度和加速度都是矢量，路程是标量，故B错误；C、路程和时间是只有大小没有方向的物理量，是标量，而位移是矢量，故C错误；D、加速度是矢量

2、，路程和时间是只有大小没有方向的物理量，是标量，故D错误。【点睛】矢量与标量的区别是：矢量有方向，标量没有方向，可结合物理量方向特点进行记忆。2.高德是中国领先的数字地图内容、导航和位置服务解决方案提供商．某人欲驾车去南通狼山风景名胜区旅游，高德导航地图如图所示，则以下说法正确的是A.研究汽车在导航图中的位置时，不可以把汽车看作质点B.图中显示的“1小时9分”是指时间间隔C.备选方案二路线中的“68公里”是指位移大小D.沈海高速公路限速120km/h，指的是车辆行驶过程中平均速度不能超过该值【答案】B【解析】【详解】A、在研究汽车在地图上的实时位置时，汽车大小可以忽

3、略，故汽车可以看成质点，故A错误；B、图中显示“1小时9分”对应时间轴上的一段，所以是时间，故B正确；C.备选方案二路线中的“68公里”是指路程，故选项C错误；D.沈海高速公路限速120km/h，指的是车辆行驶过程中任意时刻的瞬时速度都不能超过该值，故选项D错误。【点睛】题考查质点、位移与路程、质点、时间、时刻、瞬时速度和平均速度等，对于物理学中相近知识点要注意准确理解，掌握它们的区别和联系。3.扎比瓦卡（俄语意为“进球者”）是xx俄罗斯世界杯足球赛吉祥物，该吉祥物以西伯利亚平原狼为蓝本，如图所示．若足球被“扎比瓦卡”踢到空中，足球飞行时受到的力有A.脚对球的作用力

4、B.重力、脚对球的作用力C.重力、空气对球的作用力D.重力、脚对球的作用力、空气对球的作用力【答案】C【解析】【详解】踢到空中的足球受到竖直向下的重力作用和空气对球的阻力作用，故选项C正确，选项ABD错误。【点睛】本题考查了受力分析，注意足球在飞行过程中运动员对球没有作用力。4.下列各组力中，合力可能为零的是A.3N，4N，8NB.1N，3N，5NC.4N，7N，8ND.2N，6N，9N【答案】C【解析】【分析】根据先求出前两个力的合力范围，如果第三个力在这两个力的范围内，则三力平衡，合力为零，不在合力范围内，则合力不能为零，小球不能平衡；【详解】A、3N和4N的力

5、的合力取值范围是1N≤F≤7N，故不可能与8N的力合成为零，故A错误；B、1N和3N的力合成时取值范围是2N≤F≤4N，故不可能与5N的力合成为零，故B错误；C、4N和7N的力的合力取值范围是3N≤F≤11N，当两力的合力为8N时，方向与第三个力方向相反时，它们三个力的合力可能为零，故C正确；D、当2N和6N的合力取值范围是4N≤F≤8N，故不可能与9N的力合成为零，故D错误。【点睛】三力合成时合力能否为零可以借助三角形法则，只要表示三个力的三条边能组成三角形，则三个力的合力可以为零。5.一汽车在水平面上做匀变速直线刹车运动，其位移与时间的关系是：x＝12t－3t2

6、，则它在3s内行驶的位移大小等于(　　)A.9mB.12mC.15mD.24m【答案】B【解析】根据位移与时间的关系式x＝12t－3t2可知汽车刹车时的初速度v0＝12m/s，加速度a＝－6m/s2，根据速度与时间关系v＝v0＋at可得：汽车刹车用时，即第3秒已停止，3s内位移等于2s内位移，它在3s内行驶的位移大小x＝12×2m－3×22m＝12m，故B正确，ACD错误；故选B。6.甲、乙两物体先后从同一地点出发，沿一条直线运动，它们的v－t图象如图所示，下列说法错误的是A.甲比乙早运动10sB.乙的加速度大小为1m/s2C.在t＝20s时，两物体之间的距离为乙追

7、上甲前的最大距离D.在t＝30s时，乙追上甲【答案】D【解析】【详解】A、由图像可知，甲在零时刻就开始运动，乙在时刻开始运动，即甲比乙早运动10s，故选项A正确；B、根据加速度定义式可知：，故选项B正确；C、乙在t=10s时才开始运动，在t=20s之前，甲的速度大于乙的速度，甲比乙运动快，甲在乙的前方，两者距离逐渐增大，20s后乙的速度大于甲的速度，两者距离逐渐减小，在t=20s时刻两者距离最大，故C正确；D、时，甲的位移为，乙的位移为，所以时，乙还没有追上甲，故D错误。【点睛】本题既考查理解速度图象的能力，也考查分析两物体运动情况的能力，注意在追及问题中，往往