2019-2020年高中地理 1.2 太阳对地球的影响学案 湘教版必修1

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1、2019-2020年高中地理1.2太阳对地球的影响学案湘教版必修1学习目标：简述太阳对地球的影响。1.了解太阳概况。2.认识太阳活动的现象特征。记住太阳大气分层及各层太阳活动的表现3.理解太阳辐射的概念，太阳活动对地球的影响。情景导入：美国航天局7月中旬透露说，两年前（2012年7月23日）的一场超级太阳风暴差点命中地球，其威力，足以把文明社会打回到十八世纪。研究人员说：“这场太阳风暴只要提前一周发生，地球可能就被击中了。”幸运的是，那场太阳风暴只是从地球轨道上穿过，击中了美国航天局的一颗太阳观测卫星。如果

2、真有太阳风暴击中地球，那么首先就会引起大范围停电，导致电器无法使用，通信也将中断，甚至家中的马桶也无法冲水，因为所有城市的供水系统，也依赖电力才能运行。你知道其中的原因吗。学习任务：（一）知识梳理(列出该节提纲)（二）思考问题（根据课本知识回答）1.读课本图说明太阳辐射能分布特点。2.说出太阳辐射对地理环境的影响。3.描述太阳活动的表现。4.写出太阳活动对地球的影响，并解释原因。（三）自我检测1.读下图，回答：（1）不同纬度带的降水量和黑子相对数之间的相关性______________________。　

3、（2）图中各纬度地区降水量年际变化的周期约为_______年，这与太阳黑子活动的周期相比，表现出的特点是__________。　　（3）此图表明了太阳活动对地球_______有影响。除此之外，太阳活动对地球的影响还主要表现在_____________等方面。　　2．下图是“太阳大气外部结构图”，读图完成下列问题。(1)填出太阳大气外部结构名称：(2)太阳活动表现形式c与黑子相比其特点是，该现象爆发时，地球上会出现等现象。（3）b层太阳活动的表现是，其对地球带来的影响是。3．读我国年太阳总辐射量的分布图，回答

4、下列问题。(1)我国年太阳总辐射量的分布规律(2)根据图所示，我国年太阳总辐射量最丰富的地形区，最少的地形区是。补充学习材料：重点提示、难点讲解1.太阳的结构根据理论推算和实际观测，我们可知：从太阳中心到边缘可分为核反应区、辐射区、对流区和太阳大气。我们能直接观测到的太阳，是太阳的大气层，它从里到外分为光球、色球和日冕三层，通常看到的太阳圆盘面就是光球层。2.太阳活动的主要类型太阳释放能量的不稳定性所导致的一些明显现象，称为太阳活动。太阳活动的类型较多，如太阳黑子、耀斑、日珥和太阳风。其中最主要的是黑子和耀

5、斑，黑子是太阳活动强弱的标志，耀斑是太阳活动最激烈的显示。太阳活动的周期是ll年。通常，黑子活动增强的年份也是耀斑频繁爆发的年份，黑子所在区域上方也是耀斑出现频率最多的区域。耀斑随黑子的变化同步起落，体现了太阳活动的整体性。3.成因解释“磁暴”现象。地球和近地空间是一个巨大的磁场。当太阳活动增强时，太阳大气抛出的高能带电粒子会扰动地球磁场，使地球磁场突然出现“磁暴”现象，导致罗盘指针剧烈颤动，不能正确指示方向。极光太阳大气抛出的高能带电粒子（太阳风）被地球磁场捕获后，向地球磁场最强的极地高纬度地区高速运动，

6、并与那里的稀薄大气相互碰撞，会产生美丽的光弧或光带，这就是极光。由于极光比较暗淡，白天会被阳光淹没，因此极光只有在夜间才能看到。阅读积累1.1989年3月发生的几十个强烈耀斑活动，引起地球短波通讯15次部分中断，24次全部中断。2.太阳风：日冕层远离太阳核心，受引力小，大气密度小，温度极高，达上百万度，大气只能以各种离子形式存在，当接受到足够多的能量时便逃离太阳向四面八方运动，好象从太阳吹出的风，吹遍了太阳系。其速度极高，能量很大。其实质是一束高能带电粒子流。3.太阳的演变：估计再过50亿年，太阳的大部分氢

7、会聚合成较重的氦，其中心温度会增高到现在的10倍，达到一亿度时，氦就聚合成更重的碳，太阳的氦开始聚合时，它将成为一个巨大的氦原子弹而爆炸，使直径扩大100多倍。因膨胀过大，其表面温度反而会降低，使太阳表面前颜色从现在的高温白色变成低温的红色，成为一颗“红巨星”。如果一颗恒星有10倍太阳的质量，聚合过程中温度会升高得很快而引起“超新星爆炸”，大爆炸的中心会形成一个密度极高的中子星。如果一颗恒星有太阳30倍以上的质量，大爆炸的中心则有可能形成一个黑洞。4.太阳概况：太阳的直径为139万千米，为地球的109倍。太

8、阳的体积是地球的130万倍，质量为地球的33万倍.主要成分是氢氦（71：27）还有O,C,N,Fe,Si,Mg,S等平均密度是1.4克／厘米3。日地距离为1.5亿千米，这个距离称为一个天文单位，是月球到地球距离的400倍。太阳是一个炽热的气体球，从表面向中心，温度越来越高，中心区约有1600万摄氏度，3000亿个大气压。在这样的条件下，氢发生核聚变反应释放大量的能量。