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时间:2019-11-11
《2019-2020年七年级政治下学期第二次月考试题(II)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年七年级政治下学期第二次月考试题(II)(考试时间:90分钟满分;100分)一、选择题(下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入答题卡表格中。每小题2分,共60分)1.中学生的自尊表现在①容貌上开始注意修饰②行为上知道考虑后果③举止上懂得约束自己④受到不法侵害时,能够忍气吞声A.①②③B.①④C.①③④D.①②④2.生活中,人人都有不如别人的地方,比如长得不漂亮,甚至有生理缺陷等。面对不如意,我们正确的态度应该是①不气馁,不灰心,不放弃 ②自己相信自己,自己看得起自己 ③自己尊重自己④可以通过进一步的努力,找到自己的人生价值
2、⑤想尽一切办法,超越别人A.①②③④B.②④C.①②③⑤D.①②③④⑤ 3.小康在期末考试中作弊,被监考老师当场发现,并予以制止,责令其离开考场。一开始,小康还为自己的行为辩解,后来,经老师的批评教育,终于认识到了自己的错误,并流下了悔过的泪水,你认为A.小康当众被老师批评教育很没“面子”B.老师的行为破坏了小康的良好形象C.小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊D.小康敢于正视自身的不足,这是对自尊的有力维护4.“士可杀不可辱”说明了这样一个道理A.战士是可以杀的B.每个人都应当成为一个勇敢的人C.士是不怕死的D.一个人的尊严是不容许别人歧视和侮辱的5.适度的自尊有助于我们面对批
3、评,改正错误;过度的自尊则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。这就说明在生活、学习中我们A.自尊要适度B.自尊不要强求C.自尊可有可无D.自尊要量力而行6.尊重是一种良好的品行,可以:①使人悔过②使人理智③唤醒人的良知④产生正面效用A.①③④B..①②③C.②③④D.①②③④7.下列选项中,错误的观点是A.“我不行”,“我不敢”是自负的表现B.“我不行”,“我不敢”是自卑的表现C.“失败是人生的考验”是自信的表现D.“失败乃成功之母”,是自信的表现8.小红觉得自己长得胖,学习成绩又不好,总是沉默寡言,她很想和同学交流,又怕同学瞧不起自己。小红的这种心理是的表现。A.自信
4、B.自尊C.自傲D.自卑9.把许多“我能行”的经历归结起来,就是在“我能行”。这种“我能行”的态度,就是自信。①思想上相信②口头上承诺③行为上表现④情感上体验A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④10.下列选项中属于自信的是①不盲从名人也不轻视普通人②希望受到表扬③毛遂自荐④参加白米赛跑时跌到了爬起来继续跑A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.自卑、自负者的追求之所以必然失败,就是因为①自负者高估自己的能力②自负的人意气用事会招致挫折③自卑者不相信自己的能力④自负、自卑者都不想获得成功A.②③④B.①②③④C.①②③D.①②④12.自信心需要从小事做起逐渐培养。那么,自
5、信的基础是A.成功的经历B.全面认识自己C.发现自己的缺点D.发现自己的优点13.“在人生的战场上,并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人一定是那些认为自己能胜的人”你对这句话的理解是A.只要自己想取胜就一定能取胜B.强烈的自信心有助于我们赢得成功C.强壮的人取胜的机会并不大D.发现自己的长处很重要14.在成长的过程中,进步表现在A.仅仅是考试成绩B.重大场合的表现C.学习、生活、交往的方方面面D.老师、家长的称赞15.我们每个同学都有这样的体会,随着我们年龄的增长自立能力也在增强,我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。这表明A.我们的自立能力已经很强了 B.我们已不
6、需要家长和老师的帮助 C.我们还没有完全的自立能力 D.我们正在经历告别依赖走向自立的时期16.研究表明:从小注意培养自力力的孩子,长达以后在工作、学习、生活、交往等方面表现优秀。下列行为中能体现自立的是A.小强每天放学回家后都专心学习,从不帮爸爸妈妈做家务B.小英为保护自身,每天上学,放学都得让爸妈接送C.小军遇到烦心的事从不向爸爸妈妈倾诉,总是闷在心里D.小花在学习中遇到难题时先独立思考,尽量自己解决。17.培养自立能力最基本的是A.立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起B.得到父母的物质帮助C.得到社会的关爱D.有伟大理想,从大事做起18.下列对依赖的认识,正确的有
7、①依赖有利于培养自立能力,更好地适应社会生活②依赖会使用使人丧失独立生活精神③依赖对于人的健康发展是非常有害的④依赖会使人缺乏生活责任感,造成人格的缺陷A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④19.北京有一所宏志中学,各省市有许多“宏志班”,专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件困难的高中学生。这些学生“人穷志不短”,经过努力,顽强拼搏的他们以100%的升学率被重点大学录取。但有些家庭条件优越的学生却贪图享受、不思进取而一无所获。这告诉我们①自强是进取的动力②自强是通向成功的阶梯③
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