2019-2020年高中历史必修二：第13课 对外开放格局的初步形成 教案

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1、2019-2020年高中历史必修二：第13课对外开放格局的初步形成教案【教学目标】【重点难点】重点：对外开放格局是如何初步形成的。难点：经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。【教学过程】一、对外开放格局初步形成的背景1、国际方面：①20世纪70年代国际形势走向缓和20世纪70年代，中国恢复了在联合国的合法席位，中美、中日关系相继实现了正常化；②世界经济一体化进程加快亚洲“四小龙”等一批新兴工业化国家和地区的经济腾飞，这一切都为中国的改革开放提供了难得的国际环境。2、国内方面：①“十年动乱”的破坏，致使国民经济到了崩溃的边缘；②以邓小平为核心的党的第二代领导集体，在

2、十一届三中全会上做出了将党的工作重心转移到经济建设上来的重大决策。【合作探究】1：阅读下列材料：邓小平同志指出：“对外开放具有重要意义。任何一个国家要发展，孤立起来、闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术、资金是不可能的。”请回答：结合材料说明，我国为什么要实行对外开放？首先，对外经济关系的产生和发展是人类社会生产力和商品经济发展的必然产物。其次，社会化大生产不仅使国家间的经济联系具有必然性，也为其创造了可能性。再次，随着社会大生产的发展，国际间的经济联系越来越频繁。实践上：发展对外经济是促进本国经济发展的基本战略，任何一个国家都必须

3、在不断加强对外关系中求得生存和发展。从我国对外经济发展的曲折历史来看，封闭就要落后，开放才能获得迅速发展。二、对外开放格局初步形成的过程（一）经济特区的创办1、含义：经济特区就是一个主权国家或地区在交通便利，条件适合的地方划出一定区域，在对外经济活动中采取开放的特殊政策用优惠的办法，实行特殊的经济政策和管理体制。2、创办（1）1980年，深圳、珠海、汕头、厦门成为我国第一批经济特区。（2）1988年，中国设立海南省，划出海南岛设置海南经济特区。3、经济特区“特殊”特区的“特”主要体现在中国政府对其实行特殊的经济政策和不同于内地的经济管理体制。（1）特区建设以吸收和利用外

4、资为主。（2）实行以社会主义公有制为主导的多元化经济所有制形式。（3）经济活动以市场调节为主，对外商投资给予优惠和方便。4、影响（1）特区在发展外向型经济方面，成为全国排头兵。（2）对沿海地区实行外向型经济战略，具有探索和示范作用。特区的改革，为全国提供了宝贵经验。（二）沿海经济开放区的开辟1、开放沿海港口城市（1）开放：1984年，国家决定开放天津、上海、广州等14个沿海港口城市。（2）目的：旨在加快利用外资、引进技术的步伐。【合作探究】：请同学们在P59地图上找出14个城市的位置2、开辟沿海经济开放区（1）开放：1985年以后，长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环

5、渤海地区相继开辟为沿海经济开放区。（2）结果：到1992年，沿海经济开放区已从南到北连成片，形成了沿海经济开放地带。【合作探究】：阅读P59中国对外开放格局示意图，思考我国沿海开放地带发展经济有哪些有利条件？水陆交通方便，自然资源丰富，工业基础雄厚，科学技术进步，农业条件好，乡镇企业发达，又有广阔的腹地作为依托。（3）意义：进一步深化了对外开放；外向型经济发展战略，对促进本地区经济的迅速发展，带动内地开发，都有深远影响。3、建立经济技术开发区（1）建立：中国政府在沿海和其它地区开放城市中，划出一定区域建立经济技术开发区。（2）特点a．以引进外资，生产高新技术产品或加工出

6、口产品为主；b．通常汇集了优秀人才和先进技术，具有知识密集的特点；c．是学习先进管理经验、提高管理水平的重要场所，也是了解国际行情的重要窗口。“外向型经济”战略的实施4、对外开放格局的初步形成通过二十多年的改革开放，我国已形成经济特区、沿海开放城市、沿海开放区、沿江开放港口城市、沿边开放城镇、内地省会开放城市的开放体系。这个体系的形成，标志我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局的初步形成。三、对外开放格局初步形成的特点。全方位、多层次、宽领域“全方位”，就是既对发达国家开放，也对发展中国家开放，对世界所有国家开放。“多层次”，就是根据各地区的实际和特点，通过经济特区、

7、沿海开放城市等不同开放程度的各种形式，形成全国范围内的对外开放。“宽领域”不仅在经济领域，也涉及到保险、邮电通信等服务贸易以及环保、科技、医疗卫生、体育、文化、教育等领域的开放。四、对外开放的新发展——上海浦东的开发和开放1、目的：（1）以浦东开发开放为龙头，进一步开放长江沿岸城市；（2）尽快把上海建设成为国际经济、金融、贸易中心之一；（3）带动长江三角洲和整个长江流域经济的新飞跃。2、时间：1990年，浦东开发成为20世纪90年代初国家经济发展的重大战略步骤。3、浦东开发的优势；上海在对地理位置、交通条件、人才资源、自然资源以及历史积淀