2019-2020年七年级政治下学期期中试题(IV)

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1、2019-2020年七年级政治下学期期中试题(IV)一、选择题部分1．下列不属于青春期身体变化的特点的是（　　）A．身体外形的变化B．身体内部器官的完善C．关注自己的外部形象D．性机能的成熟2．青少年在成长过程中会出现这样或那样的烦恼．遇到烦恼时,正确的做法是（　　）①学会保持良好心情,积极面对②学会当自己的“心理医生”③主动向老师、家长或社会寻求帮助④独立承受，拒绝求助和帮助A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④3．初一学生晓晓最近对“酷”有了自己的理解，他认为衣服要鲜艳亮丽、头发也要染成时髦色，不然怎么能彰显青春

2、的个性和自己已经独立了的事实。如果你是晓晓的好朋友，你会怎样跟晓晓说（　　）A．你真酷，以后我也要这么打扮B．思维的独立并不等同于一味追求独特C．我表哥把头发染成了“奶奶灰”，超酷，你要不要也换那个颜色？D．我也想穿成这样，可是我妈妈不允许，她根本不懂时尚。4．法国十七世纪思想家帕斯卡尔说：“人是能思想的苇草”。你认为初中生的“独立”是指（　　）A．独立就是按照自己的想法去做B．敢于和别人争辩就是独立C．独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。D．独立就是可以不依赖父母的思想和观点5．李然对遥控飞机很感兴

3、趣，于是在课余时间专心读飞机模型的书，并反复研究试验。在老师的指导下，他做的飞机模型终于飞上了天。这告诉我们（　　）A．实践是创造的源泉B．我们必须依靠老师指导才能实验成功C．我们的创造来源于课本D．只有莱特兄弟制作的飞机才是创造6．当你收到异性同学的来信，信中表达对你很喜欢，并要求你做对方的朋友时，你可以（　　）①对之不予理睬②坦诚告诉对方，现在是学习的黄金时期，可以保持纯洁的友谊③在全班同学面前公开信的内容，让其他同学来嘲笑对方④写回信答应做对方的朋友，并与之交往密切A．①②B．③④C．①③D．②④7．进入青春期，

4、对异性同学产生莫名的思慕之意，这是（　　）A．不正常的，要隔绝异性之间的来往B．正常的，但要慎重对待、理智处理C．不正常的，是十分有害的D．正常的，可以任其发展8．2016年6月8日,郭峰最新单曲《是不是》全网上线。歌曲中,郭峰向年轻人抛出了许多问题,而那一句“坚强走在这川流不息的街道,泪水划过脸庞依旧是期待渴望。”则是郭峰对于青春奋斗最完美的诠释。对于自强,下列认识有误的是（　　）A．自强是实现青春梦想的唯一力量B．自强可以让我们更自信C．自强,让青春奋进的步伐永不停息D．自强,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持

5、9．被评为“广东好人”的陈思娜，4岁时右眼视力障碍，7岁后，父母离异，父亲不知去向，奶奶和母亲先后离世。她带着弟弟，利用假期打工的微薄收入艰难地维持生活，但她上学从未迟到早退，学习成绩一直很优秀。对此，下列赞许最能体现她的优秀品质的是（　　）A．刻苦学习，实现人生目标B．吃苦耐劳，履行家庭责任C．开拓进取，精神可嘉可赞D．自立自强，勇做生活强者10．有人说：“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们（　　）A．青春期的我们都有成长的渴望B．青春期的我们

6、拥有飞翔的力量C．美好的未来取决于青春时期的探索和努力D．每个人都会经历青春11．下列选项哪个是正确的青春观点（　　）A．小华追求个性，故意把头发染成棕色B．明明觉得自己长大了，开始与女孩“恋爱”C．张惠认为我的青春我做主，任意挥霍D．东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应有激情与梦想12．俗话说：“送人玫瑰，手有余香；帮助别人，就是快乐自己。”下列做法能体现这一点的有（　　）①心中有他人②积少成多，积善成德③换位思考，与人为善④说话做事，只顾自己，不顾别人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13．观察漫画《始

7、料不及》：有一只老鼠跑进了米缸，饱餐一顿而不愿离去；又吃了几天，本可以就此罢休，跳出米缸，但它舍不得白花花的美食，就一直吃了下去。直至米缸吃空，胀得不能动弹，再也跳不出去了，最终自取灭亡。这则故事告诉我们（　　）A．应进行自我监控，不吃大米B．应该锻炼身体，以保证逃脱险境C．要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力D．只要是诱惑我们就应该远离14．“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺序是（　　）①喜怒哀惧②哀怒惧喜③哀惧怒喜④惧喜怒哀A．①②B．②④C．③④D．①③15．“

8、喜怒哀乐是个人的事情，何必管周围的人，该哭就哭，该笑就笑”’的观点是错误的，这种观点没有认识到（　　）A．个人是没有情绪的B．人与人之间的情绪会相互感染C．人不应该表达情绪D．我们是生活在集体中的16．歌德说：“人生是由无数小烦恼组成的念珠，达观者是微笑着数完这串念珠的。”这一耐人寻味的话给我们的启迪是（　　）A．情绪对人的影响具