2019-2020年高二上学期9月阶段考试政治试题

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1、吉林省延边二中xx学年高二9月阶段考试政治试题考试说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题74分）和第Ⅱ卷（非选择题26分）两部分，试卷共8页，共二大题，40小题。第Ⅰ卷选择题注意事项：1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂到答题卡上不得分。一．单项选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。共37题，每题2分，共计74分）1．2013年10月12日，中共中央总书记习近平就坚持和发展“枫桥经验”作出重要指示强调，50年前，浙江枫桥干部群众

2、创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”，并根据形势变化不断赋予其新的内涵，成为全国政法综治战线的一面旗帜。这一材料所体现的哲学道理与下列观点中构成哲学上的“对子”的是A．天行有常，不为尧存，不为桀亡B．天地合而万物生，阴阳接而变化起C．“气者，理之依也”D．“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话”2．《庄子》中惠子认为，“子(指庄子)非鱼，安知鱼之乐”。从哲学基本问题角度看，惠子的观点A．认为思维与存在不具有同一性B．体现了可知论与不可知论的分歧C．表明世界上没有不可认识的事物D．属于朴素唯物主义的观点3.“几十年的经验使我深刻体会到,学点哲学的确可以使人做事情少犯错误,做研究少走弯

3、路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是　A.哲学是各门具体科学的基础B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括C.哲学是科学的世界观和方法论D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能4．从哲学的角度，下列说法与右面漫画《心中有笼便有笼，心中无笼便无笼》寓意一致的是A．天行有常，不为尧存，不为桀亡B．横看成岭侧成峰，远近高低各不同C．心外无物，天下无一物非吾度内者D．若在理看，则虽未有物，而已有物之理5．右面漫画中的主人翁犯了A．形而上学的错误B．主观唯心主义错误C．客观唯心主义错误D．唯意志主义的错误6．从哲学角度看，下列选项与“巧妇难为无米之炊”这一俗语寓意相

4、反的是①未有这事，先有这理②吾心即宇宙，宇宙即吾心③形存则神存，形谢则神灭④天地合而万物生，阴阳接而变化起A．①②B．②③C．①④D．③④7．思维和存在的关系问题是一切哲学问题的根和关键。这是因为思维和存在的关系问题　①是哲学的基本问题②是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题③就是认识世界和改造世界的问题④就是世界观和方法论的关系问题A.①③B.②④C.①②D.③④8．从“科学技术是第一生产力”，到“三个代表”，到“科学发展观”，中国改革开放事业的每一步发展无一不是在思想解放先行的条件下推进的。这说明①哲学是时代精神的精华②真正的哲学是社会变革的先导③科学理论对实践有巨大的指导

5、作用④哲学对具体科学的发展具有促进作用A．①②B．①③C．②③D．②④9．有人认为,“命里有时终须有,命里无时莫强求”。这种观点属于A.客观唯心主义观点B.形而上学唯物主义观点C.主观唯心主义观点D.朴素唯物主义观点10．面对有限资和无限开发的矛盾，人们正在寻找确定新的价值取向，提出以控制人口增长、保护资基础和开发再生能实现可持续发展。有学者称，可持续发展是一种“发展的哲学”。这说明A．哲学是智慧之学，为人们的实践提供具体的方法指导B．哲学就在我们身边，于人们对实践的追问和思考C．哲学的任务是指导人们科学地看待自然界的变化发展D．哲学正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果11．德国物理学

6、家朗克说：“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向。”这表明①世界观决定方法论，方法论体现世界观②哲学给具体科学研究以世界观和方法论指导③具体科学的进步推动着哲学的发展④哲学是科学的世界观和方法论A．①②B．①④C．②③D．②④12．与“不以己欲为欲，而以众心为心”这句话内涵相一致的是A．吾身虽瘦，天下必肥B．仁者见仁，智者见智C．勿以物喜，勿以己悲D．兵强则灭，木强则折13．古希腊哲学家普罗泰戈拉说：“人是存在事物存在的尺度，也是不存在事物不存在的尺度”。下列观点与此相同的是A．理生万物，理主动静B．人病则忧惧，忧惧则鬼出C．万物之理，不外吾心D．吾爱吾师，吾更爱真理14．下列哲学观点中

7、不属于唯心主义范畴的是A．经验论B．唯理论C．矛盾论D．唯意志论15．“聪明的唯心论比愚蠢的唯物论更接近于聪明的唯物论。聪明的唯心论即辩证的，愚蠢的唯物论即绝对的，不发展的”。(《列宁全集》第38卷)对这一论断理解正确的有A．唯物主义和唯心主义从属于辩证法和形而上学B．朴素唯物主义和形而上学唯物主义都是不可取的C．聪明的唯物论是辩证唯物主义和历史唯物主义D．辩证唯心主义比旧唯物主义更接近世界的本原16．“气者