2019-2020年高三下学期4月份高考模拟训练（二）文综政治试题含答案

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1、2019-2020年高三下学期4月份高考模拟训练（二）文综政治试题含答案本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共14页。满分300分，考试用时150分钟。考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡规定的地方。注意事项：1．第I卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上无效。12．“以物易物”这种古老的交易方式

2、，随着网络的发展日渐流行。采用这种交易方式的人们自称“换客”，他们用自己闲置物品来换取自己需要的东西，崇尚“需求决定价值”。这种交易方式①以物品的使用价值替代价值进行交换②遵循价值规律满足消费需求③不一定遵循等价交换的市场原则④是网络时代的商品流通方式A．①②B．①③C．②③D．①④13．中韩双方共同确认《中华人民共和国政府与大韩民国政府自由贸易协定》，于2015年12月20日正式生效，并第一次降税，2016年1月1日第二次降税。在其他条件不变的情况下，xx部分韩国商品在我国销售价格、消费情况的变化正确合理的是(P为价格，Q为数量．D1为签订前，D2为签订后)14

3、．专家预计到2025年，中国10％～20％的乘用车销售量将来自纯电动、混合动力和其他新能源汽车。新能源汽车在中国之所以有很好的发展前景，是因为①居民收入的提高，为中等收入的群体购买新能源汽车提供了可能②新能源汽车作为耗油车的互补品，其推广应用得到了国家的扶持③新能源汽车的生产和消费符合低碳主导型的产业政策和消费政策④新能源汽车超低的价格和良好的性能更符合人们求实的消费心理A．①③B．②③C．①④D．③④15．2015年12月16日，佳沃集团(联想控股旗下的农业板块运营主体，现已成为中国知名的水果全产业链企业)和鑫荣懋集团(鑫荣懋集团是中国最大的水果供应链企业)在北

4、京宣布合并，新公司“佳沃鑫荣懋”整体年销售规模将达50亿元人民币，成为中国最大的水果公司。这两家水果公司的联合①说明竞争没有出路，合作才能双赢②实现了以优带劣，优化了资源配置③可以实现优势互补，降低生产成本④扩大了市场占有率，增强了竞争力A．①②B．②③C．②④D．③④16．xx10月，十八届五中全会决定全面放开二孩生育，这意味着一对夫妇可以生育两个孩子。人们围绕二孩政策何时落地展开热议，以下观点你认为合理的是A．中国共产党是执政党，十八届五中全会的决定就是国家政策B．国家对二孩政策颁布相关法案之前，抢生未必合法C．生育权是公民的权利，何时生育不受国家政策的影响D

5、．我国的政府是中国共产党的执行机关，应由政府具体落实二孩政策17．2015年12月15日，在上海合作组织成员国政府首脑(总理)理事会第十四次会议上，李克强指出，要加快落实《上海合作组织成员国边防合作协定》，商签反极端主义公约，加强上合组织禁毒职能，支持阿富汗民族和解进程；积极推动欧亚经济联盟和丝绸之路经济带的对接。这说明①和平与发展是当今时代的主题，维护世界和平，促进共同发展需要加强合作②中国主要加强与第三世界国家的关系③我国把维护世界和平，促进共同发展作为外交政策的宗旨④国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策A．①③B．①④C．②③D．③④18．回

6、眸改革开放以来中国几十年的发展，这不仅在于我国拥有“中国道路”，也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了这个国家遇难不惧的定力，化危为安的魄力。这说明中华民族精神①弘扬了中华传统文化的先进性②是支撑中华民族生存发展的精神支柱③作为精神力量能够转化为物质力量④具有时代性的特征A．①②B．①④C．②③D．②④19．家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校。从个人到国家，“家”是最重要的精神纽带。“欲治其国者，先齐其家”，有什么样的家风，就有什么样的精神状态、价值追求。在今天，重视家风建设，是因为①教育在文化传承中发挥着重要作用②文化对人的影响具有潜移默化的特点③文化

7、决定人的交往行为和交往方式④家庭教育是精神文明建设的中心环节A．①②B．①③C．②④D．③④20．2015年12月13日是第二个南京大屠杀死难者国家公祭日，我们公祭遇难同胞，缅怀抗战先烈，谴责侵略暴行，不是为了延续仇恨，而是为了唤起善良的人们对和平的向往和坚守，是为了携手开创和平美好的未来。但同时，我们必须坚决反对任何美化侵略战争，试图开历史倒车的言行，防止历史悲剧重演。对此认识正确的是①铭记历史，尊重历史事实是形成正确价值判断的前提②价值判断具有主体性质而没有客观的评价标准③南京大屠杀的历史事实随价值判断的改变而发生变化④价值判断和价值选择深受历史观的影响A．①

8、②B．①④