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时间:2019-11-11
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1、2019-2020年高中生物人和高等动物生命活动的调节教案一旧人教必修1蝌蚪能够变成青蛙,刚出生的婴儿会吮吸乳汁,人遇到寒冷的刺激会打哆嗦,上课铃声一响,学生马上能进入教室,这些生命活动都与体液调节和神经调节有关。那么,什么是体液调节?体液调节是怎样发挥作用的呢?这就是我们今天要研究的课题。研习教材重难点&教材文本研习研习点1动物激素的种类和生理作用1)生长激素①分泌器官:垂体②化学本质是:蛋白质,是由191年氨基酸组成的只有一条肽链的蛋白质。③生理功能:促进生长,主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。④分泌异常时对人体的影响:幼年时分泌过多会得巨人症;成年人分泌过多会得肢端肥大症;幼
2、年时分泌过少会得侏儒症。2)甲状腺激素①分泌器官:甲状腺②化学本质:是一种含碘的氨基酸。碘是合成甲状腺激素的原料。③生理功能:促进新陈代谢和生长发育,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的兴奋性。④分泌异常时对人体的影响:幼年时甲状腺激素分沁不足或不分泌,会得呆小症;分泌过多(甲亢)病人临床表现为多食、消瘦、激动等。地方性甲状腺肥大是由于地区性缺碘造成的。3)胰岛素①分泌器官:胰岛。胰岛是位于胰腺组织中的一些孤立的内分泌细胞团。胰岛素是由胰岛中的B细胞分泌的。②化学本质:蛋白质,由51个氨基酸、两条肽链组成。③生理功能:调节糖类代谢,降低血糖浓度,促进血糖合成糖
3、元,抑制非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖含量降低。④分泌异常对人体的影响:胰岛病变,胰岛素分泌不足或不分泌,会得糖尿病。原因是:血糖浓度升高,当血糖浓度超过了肾小管的吸收极限后,血液中的葡萄糖会随尿液排出体外,尿液中含葡萄糖故称为糖尿病。胰岛素分泌过多会得低血糖症,严重时会导致低血糖休克。4)性激素①分泌器官:雄性动物是主要是睾丸;雌性动物主要是卵巢。②化学本质:属于固醇类物质。③生理功能:雄激素:促进雄性生殖器官的发育和精子的生成,激发并维持雄性的长第二性征。雌激素:促进雌性生殖器官的发育和卵子的生成,激素并维持雌性的长二性征和正常的性周期。孕激素:促进子宫内膜和乳腺等的生长发育
4、。5)促激素①分泌器官:垂体②化学本质:多肽,但不同的促激素,肽链中的氨基酸的种类和数量是不同的。③生理功能:促进相关内分泌腺的正常发育;促进相关腺体内激素的合成和分泌。④种类及具体功能:促甲状腺激素:促进甲状腺的发育和甲状腺激素的合成与分泌。促性腺激素:促进性腺的发育和性激素的合成与分泌。【归纳·整理】几种主要激素的生理功能、实验与设计方法名称主要生理作用有关事实和实验常用方法甲状腺激素①促进生长发育②促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解③提高神经系统的兴奋性①用含有甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪,在较短时间内发育为小型的青蛙。②摘除小狗的甲状腺后,小狗发育停止。摘除成年狗的甲状腺后,狗
5、出现行动呆笨、精神萎靡,代谢中耗氧量显著降低、产热量减少等现象。③如果甲状腺功能减退发生于新生儿,易引起呆小症。甲亢病人临床表现为多食、消瘦和易激动等。①切除法②饲喂法③注射法生长激素①促进动物和人体的生长②影响动物和人体的糖、脂肪和蛋白质等的代谢①切除垂体后,幼年动物生长立即停止。如对其每天注射生长激素,可逐渐恢复生长。②人幼年缺乏生长激素将患侏儒症,生长激素过多会患巨人症。成年人生长激素过多,出现肢端肥大症。③肢端肥大症病人血浆血糖趋于升高,严重时尿糖增多。①切除法②饲喂法③注射法性激素①促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成②激发并维持第二性征和雌性正常的性周期①割除性腺(阉割)
6、后的鸡(公鸡、母鸡)会逐渐丧失第二性征。②如果把公鸡的睾丸移植到阉割过的母鸡体内,这个母鸡会逐渐出现公鸡的第二性征。①切除法②移植法③注射法胰岛素①促进血糖合成糖元②加速血糖分解①人体含量过少易患糖尿病②人体含量过高易患低血糖症①切除法②注射法【类比·扩展】激素与酶的比较激素和酶都是由生物体内的活细胞产生的,酶一般都是蛋白质,但激素不一定是蛋白质,如胰岛素、生长激素是蛋白质,但性激素不是蛋白质。酶的生理功能是催化生物体内的各种化学反应,使生物体内的各种化学反应能够顺利进行,激素的生理功能是对生物体的各种化学反应进行调节,促进或抑制这些反应的过程,从而达到某种生理效应。酶是由活动细胞
7、产生的,任何一个活的细胞都能产生酶,内分泌腺也能产生酶,但产生酶的细胞不一定产生激素,如肝脏能产生多种酶,但不能产生激素。激素酶性质有些是蛋白质,有些是固醇类物质绝大多数是蛋白质,少数是RNA产生内分泌腺细胞机体内所有的活细胞作用部位随血液循到达相应的组织器官,调节其生理活动在细胞内或分泌到细胞外催化特定的化学反应与神经系统密切联系更受pH值、温度等因素制约作用条件【迁移·体验】典例1:正常情况下,人体进食后血液内()A.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加B.胰岛素含
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