2019-2020年高二3月阶段测试生物试题含答案

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1、2019-2020年高二3月阶段测试生物试题含答案一、选择题（60分，1—20每小题1分，21—40每小题2分。每道题都有一个最佳选项。）1．以下说法正确的是A.所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列　B．质粒是基因工程中惟一的运载体　C．运载体必须具备的条件之一是：具有一个或多个限制酶切点，以便与外源基因连接　D．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器2.EcoRI和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同其识别序列和切割点（图中箭头处）分别如下图所示，请据图分析正确的是A．所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成B．SmaⅠ限制酶切割后产生的是黏性末

2、端C．用连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样D．细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵3.下列DNA片段能够用DNA连接酶连接起来的是A．①和⑤B．①和⑤、②和④C．①和③D．①和③、④和⑥4．在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止④所有基因表达载体的构建是完全相同的A．②③B．①④C．①②D．③④5.蛋白质工程的基本流程正确的是①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A．①→②→③→④B．④→②→①→

3、③C．③→①→④→②D．③→④→①→②6.下列属于基因工程中获取目的基因的方法是①利用mRNA逆转录形成；②从基因组文库中提取；③从受体细胞中提取；④利用PCR技术；⑤利用DNA转录；⑥人工合成A.①②③⑤B.①②⑤⑥C.①②③④D.①②④⑥7.从基因文库中获取目的基因可以根据下列哪些信息①基因的核苷酸序列；②基因的功能；③基因在染色体上的位置；④基因的转录产物mRNA；⑤基因翻译产物蛋白质A.①②③④⑤B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④8.采用基因工程方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是①将毒素蛋白质注射到棉花受精卵中；②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中；③将编码毒

4、素蛋白质的DNA序列与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞再进行组织培养；④将编码毒素蛋白质的DNA序列与细菌质粒重组，注射到棉的受精卵A.①②B.②③C.③④D.①④9.关于蛋白质工程的说法错误的是A．蛋白质工程能定向改造蛋白质的分子结构，使之更加符合人类的需要B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子结构C．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子D．蛋白质工程又称为第二代基因工程10.在植物细胞工程中，当原生质体合成一个新的原生质体后，需要诱导产生细胞壁，参与这一过程的细胞器是A．叶绿体、高尔基体B．叶绿体、线粒体C．线粒体、高尔基体D．线粒

5、体、内质网11.植物体细胞杂交和植物组织培养的相同点中错误的是A.都是依据植物细胞的全能性作为理论基础B.都属于植物细胞工程技术C.都能形成杂种细胞D.都有形成愈伤组织的阶段12．将目的基因导入微生物细胞之前，要用Ca2+处理细胞，处理过的细胞叫A．感受态细胞B．敏感性细胞C．吸收性细胞D．接受态细胞13．下列技术依据DNA分子杂交原理的是①用DNA分子探针诊断疾病②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞杂交③快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量④目的基因与运载体结合形成重组DNA分子A．②③B．①③C．②④D．①④14.在基因工程操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是A.目的基因的获取B.基因表达载体

6、的构建C.目的基因的检测和鉴定D.将目的基因导入受体细胞15．苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来，主要是因为A.目的基因能在植物细胞核中进行复制B.目的基因与棉花DNA的基本结构相同C.不同生物共用一套遗传密码D.不同生物具有相同的一套遗传信息16.用细菌大量生产人类胰岛素，下列叙述错误的是A.用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与粘合B.用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌C.通过检测目的基因产物来检验重组DNA是否已导入受体细菌D.重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人类胰岛素17.植物的茎尖和叶片、茎段、花药等，

7、在无菌的条件下，培养在人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。这种技术不仅可以用来培育新品种，而且还可以快速繁殖植物，及防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述正确的是①这种技术利用了植物细胞的全能性②这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体③这种技术属于细胞工程的应用领域之一④这种技术属于无性繁殖的方式A．①B．①②C．①②③D．①②③④18.组织培养出来的植物一般很少有植物病毒危害，其原因在于A．在组织培养过程中经过