2019-2020年七年级下学期期中政治试卷

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1、2019-2020年七年级下学期期中政治试卷 一、单项选择题1.王某上初中的第一天,班主任就对全班学生的入学成绩进行了排名并当场宣布。当听到“王某入学成绩倒数第二”时,王某觉得自尊心受到了伤害,于是发奋苦读。三年后王某以优异的成绩考上了高中。这个事例说明(  )①知耻而后勇②有耻辱一定能成才③自尊始于知耻④人不可以知耻。A.①②B.③④C.①③D.②④2.著名作家萧伯纳曾遇到一个小女孩,并和她在一起玩了很长时间。分手时,萧伯纳对小女孩说:“回去告诉你妈妈,今天同你玩的人是世界有名的萧伯纳。”小女孩望了萧伯纳一眼,学着大人的口气说:“回去告诉你妈妈,今天同你玩的女孩是卡嘉!”萧

2、伯纳立刻感到自己太傲慢了。此后,他感慨地说:“一个人无论有多大成就,都要永远谦逊!”你从这个故事中得到的启示是(  )A.知耻是自尊的重要表现B.尊重他人首先要善于欣赏他人,接纳他人C.彼此尊重才能赢得尊重D.自尊的人最看重自己的人格3.漫画《麻辣评语》中给学生“没脑子”等评语的行为(  )①是不尊重别人的表现②对他人没有礼貌,伤害了他人的自尊心③不会得到别人的尊重④是胸怀坦荡、不拘小节的人。A.①②③B.③④C.②④D.②③④4.下列行为属于自信的是(  )A.课堂上不敢举手,不敢当众表达自己的看法B.对别人说的话过于敏感C.常常过高地估计自己,看不起别人,自以为是D.既能

3、看到自己的优点,也能看到自己的不足,实事求是地估计自己5.心理学家做过这样的实验:将一只跳蚤放进一只没有盖的杯子内,跳蚤轻而易举地跳出了杯子。接着,心理学家用一块玻璃,盖住杯子口,跳蚤每次往上跳时,都因撞到玻璃盖而跳不出去。后来,把玻璃盖拿掉,但跳蚤再也不愿意跳了。很多情况下,人和跳蚤一样,经过一段时间的努力而没有达到目标时,便放弃实现目标的努力。这一实验告诉我们(  )①自信的确立与成功关系密切②成功得越多,越有利于培养自信心③知识积累越多,自信心就越容易丧失④人要正视自己的不足。A.②③B.③④C.①③D.①②6.求伯君曾创造了一个数千万人熟悉的中文编辑软件WPS.当气势

4、夺人的国外软件逐渐占领中国软件市场时,他并不气馁。强烈的自尊心使他鼓足勇气,不惜卖掉自己的别墅,开发出新一代的WPS97软件,他相信外国软件能做的事,中国人设计的软件同样能做到。这一事例告诉我们(  )A.自尊自信的人往往有着强烈的荣誉观B.自尊自信可以催人自强不息C.强烈的自尊心会使人不能正确评价自己D.自尊自强会使人不自量力7.为了让新生很快地适应初中生活,某中学在开学第一周开展了“整理床铺”“自己的衣服自己洗”等自立活动。对此认识正确的是(  )①培养自己的自立能力最基本的是立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起②人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程③自立

5、人生少年始④父母、老师对我们缺少关爱。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.“不得忽视、冷落老年人”“老年人有权拒绝‘啃老’”……这是xx年山东省人民政府法制办公布的《山东省老年人权益保障条例》中的条款。拒绝“啃老”,让子女走向自立,是因为这样做可以(  )①培养子女吃苦耐劳、珍惜劳动成果的品质②一定能够促使他们走向成功③增强自信心,培养责任心,提高自立能力④提高将来适应社会的能力。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④9.盘点初中生活,小静认为“学生自主管理制度”让她受益最大:自主预习、探究、测评让学习成为自觉;出勤、三操、卫生实行自治,让被动变成习惯;互帮、互助

6、、互学,让班级变成了家庭……你对这一管理制度的认识是(  )①有助于克服依赖,做到自己的事情自己做②不利于构建和谐师生关系,影响师生感情③有助于养成良好习惯,培养优秀品质④有助于创建良好的班级氛围,尽快融入新的班集体。A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④10.李华过去成绩一直在班里名列前茅。后来,他因沉湎于武侠小说,整天想的都是追打凶杀情景,学习成绩一落千丈,所有功课都亮起了“红灯”。老师找他谈话,但他还认为,反正就这样了,成绩好坏也无所谓。李华的言行说明(  )A.要想成功,就一定要认识到自己的长处B.放任自我,得过且过就是自强C.自弃的人不思进取,最终将一事无成D.有

7、了理想还要不屈不挠地奋斗11.在自强不息的中国人中,无论是古代的屈原,还是近代的詹天佑、林则徐,以及获得国际国内无数荣誉,仍在水稻研究方面孜孜追求的“水稻之父”袁隆平,他们这些自强者的共同特点是(  )A.饱读诗书,学富五车B.为人生的理想而执着追求C.恰当地取得了社会的帮助D.巧妙地展现了自己的长处12.菲尔普斯长得又瘦又高,长长的躯干,短短的双腿,两只手臂垂下可以过膝,不成比例的身材让走起路来的他更像一只大猩猩。但北京奥运会后,人们开始称呼他“飞鱼”“外星人”,津津乐道地谈论他那无与伦比的游泳身材﹣

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