2019-2020年九年级政治全册第三单元科学发展国强民安3.1以人为本科学发展同步练习粤教版

《2019-2020年九年级政治全册第三单元科学发展国强民安3.1以人为本科学发展同步练习粤教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年九年级政治全册第三单元科学发展国强民安3.1以人为本科学发展同步练习粤教版一、单选题1、广东省科研条件与财务工作会议指出，近年来，在省委省政府的正确领导下，广东省科技经费实现了大幅增长，目前总额已达56亿元，投入规模位居全国前列。广东省加大科技投入，重视科技发展，是因为（　　）　　　　　　　　　　　　　A、科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志B、科学技术是社会发展的决定力量C、发展科技是当前的中心工作D、科技是当前解决所有问题的关键2、“杂交水稻之父”袁隆平表示，通过科技进步和人们的共同努力，超级稻不仅能够解决中国的吃饭问题，还有利于调整农业产

2、业结构，为农民致富创造条件。这表明（　　）①科学技术是第一生产力　②我国科技创新水平不断提高　③科技创造财富　④科学技术是推动经济发展的唯一因素A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④3、截至去年，我国专利申请量跃居世界第一，支撑创新型国家建设作用愈发凸显。这表明（　　）A、以经济建设为中心是国家兴旺发达的根本要求B、我国积极实施科教兴国战略，努力建设创新型国家C、我国已成为世界上科技最发达的国家4、2014年1月10日，国家科学技术奖励大会在人民大会堂举行，中国科学院院士、中国科学院大连化学物理研究所张存浩，中国科学院院士、中国人民解放军总装备部程开甲获得xx年度国家最高科学技术

3、奖。这表明我国（　　）A、把能否取得重大科技成果作为衡量人才的唯一标准B、在科技上与发达国家的差距已经消除C、实施科教兴国战略，努力实现中华民族的伟大复兴D、把发展科学技术作为立国之本5、党的十八大报告指出：十年来，我国创新型国家建设成效显著，载人航天、探月工程、载人深潜、超级计算机、高速铁路等实现重大突破。上述材料表明，我们坚持（　　）A、对外开放战略B、科学发展道路C、科教兴国战略D、共同富裕道路6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx-2020年）》指出，到2020年，我国新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到

4、11.2年，其中接受高等教育的比例为20%以上。要实现这一目标，需要（　　）A、坚持基本经济制度不动摇B、大力实施可持续发展战略C、把发展教育作为当前的中心工作D、始终将教育摆在优先发展的战略地位7、xx年，我国的财政预算按照国内生产总值的4%安排教育经费的支出。国家大力发展教育事业，因为教育是（　　）A、民族振兴的基石B、谋生的唯一手段C、战胜困难的力量之源D、成功的唯一途径二、材料分析题1、从“东方红”人造卫星发射成功，到“神舟五号”载人归来，再到“天宫一号”与“神舟九号”辉煌对接，中国的科技发展在不到半个世纪里成就举世瞩目。根据材料，结合所学知识回答下列问题：（1）上述材料体

5、现了我国怎样的科技现状？（2）科学技术对我国的发展有什么重大作用？（3）请说出几种提高自身科学文化素质的具体做法。2、《国家中长期人才发展规划纲要（xx-020年）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx-2020年）》的全面实施，加快了我国从教育大国向教育强国，从人口资源大国向人力资源强国迈进的步伐，为加快我国经济和社会的发展奠定了基础，是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（1）上述材料体现了我国正在实施什么样的发展战略？（2）我国为什么要实施这一重大战略？（3）你准备怎样参与实施这一战略？参考答案一、单选题1、A　2、A　3、B　4、C　5、C　6、D　7、A　　二、材料分析

6、题1、（1）①我国的科技事业取得了很大的发展，科技实力得到了较大幅度的提高，特别是在载人航天等方面硕果累累。②总体上看同发达国家相比仍有很大的差距。③我国要迅速提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术的步伐。（2）①现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定性因素。②科学技术是第一生产力。（3）①多读书，读好书。②提高自主学习能力，努力学习科学文化知识。③要有创新意识，善于观察、敢于质疑。④积极参加社会实践活动，开展一些小制作、小发明、科技竞赛、科学实验活动。⑤养成勤动脑、多思考的好习惯。⑥参观科技馆等。2、（1）科教兴国战略。（2）

7、①适应经济和社会发展的需要；②变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势；③从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。（3）要热爱科学，努力学习科学文化知识，不断提高科学文化素养，特别是创新素质；不断提高自己的思想道德素养；强身健体，做一名合格的劳动者。