2019-2020年高二12月联考政治试题 含答案

《2019-2020年高二12月联考政治试题 含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高二12月联考政治试题含答案注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷本卷共24小题。每小题2分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、路怒症，顾名思义就是带着愤怒去开车。指汽车或其他机动车的驾驶人员有攻击性或愤怒的行为。此

2、类行为可能包括：粗鄙的手势、言语侮辱、故意用不安全或威胁安全的方式驾驶车辆，或实施威胁。。消除“路怒”现象，需要广大司机懂得管理情绪，也需要在全社会培育健康的汽车文化。这是因为：①汽车文化决定驾驶员的驾驶行为②驾驶员的文明素养需要后天自觉培养③汽车文化是广大驾驶员文化素养的核心和标志④健康的汽车文化能丰富驾驶员精神世界、提升文明行车素养A.①③      B.①④       C.②④        D.③④2、近年来，重庆市某县把传统竹帘制作作为促进农民增收的一个重要渠道，有效的解决了当地农村剩余劳动力的就业问题，让小小的民间传统工艺在促进现代农村经济发展中发挥了重要作用。该县

3、的做法①体现了文化对经济具有促进作用②实现了文化与经济的有机交融③实现了传统工艺的现实传承④丰富了农民的业余文化生活A①②B②③C③④D①④3、“亲，外面好冷，请随手关门”这是我校一教室门口贴出的小标语。不仅如此，更多的网络语言在我们生活中正被广泛使用。这说明A. 文化对社会发展有重要影响 B. 人们对网络语言的接受是消极被动的 C. 文化能够增强人的精神力量 D.人们在社会实践中创造文化，在社会生活中享用文化4、第39届联合国教科文组织世界遗产委员会会议(世界遗产大会)于xx年7月8日在德国波恩闭幕，大会审议通过了24处新世界遗产，其中以湖南永顺老司城遗址、湖北唐崖土司城址和贵

4、州播州海龙屯遗址为代表的中国土司遗址今年成功入选世界遗产名录,令生活在中国西南山区的土家族、苗族和仡佬族第一次拥有了自己的世界文化遗产。下列对文化遗产的认识正确的是①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志②各国的文化遗产都是世界遗产③各国的文化遗产是世界文化多样性的生动体现④文化遗产是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达A．①②B．③④C．①③D．②④5、xx年5月28日，第八届全国儿童剧优秀剧目展演将在杭州开幕，打头的戏正是莎士比亚的经典喜剧《第十二夜》——特别的是，这是浙江话剧团（简称浙话）第一次用儿童剧的方式来展现莎翁剧，也是国内第一次有剧团做莎士比亚儿童剧。该剧

5、在国内一上演，就受到小学生的热烈欢迎。这说明A．实践中产生与发展的各民族文化具有共性与普遍规律B．增强中国文化的国际影响力必须吸收各国优秀文化成果C．不同民族文化之间的交流、借鉴与融合推动文化内容的不断创新D．学习、借鉴其他民族优秀文化成果时要保持文化的民族特色6、xx年11月1日，韩国首尔韩电艺术中心举行“中国旅游年”闭幕仪式。李玉刚应邀为国际友人献唱《梨花颂》、《莲花》等东方唯美歌曲。他的妆容歌舞和对中国特色文化的诠释令中韩嘉宾赞叹不已。李玉刚的表演①创新了文化传播和交流的手段②丰富了中华民族精神的时代内涵③说明了文化既是民族的又是世界的④彰显了中华文化的独特魅力和价值A．①

6、②B．①④C．②③D．③④7、某县为了保护和发展非物质文化遗产木版年画，该县一职业中学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明A、教育的基本功能发生了变化B、教育具有选择、传递文化的功能C、教育是文化创新的根本动力D、教育是文化交流融合的主要途径8、随礼对于中国人来说是人际生活中不可缺少的一部分。国庆长假期间可谓喜事连连，随礼的数额也变得十分庞大，不少市民感慨礼金随不起，戏称喜事请柬为“红色罚款单”。下列关于随礼的认识正确的是A.随礼作为传统习俗要积极响应和勇于传承B.随礼作为传统文化要大胆改革和敢于抛弃C.随礼是中华民族文化的集中展示和民族情感的集中表达D.随礼如能顺应社会生活

7、变迁将有利于促进人际关系的和谐发展9、现代卓越的人物画家和美术教育家蒋兆和在传统中国画的基础上融合西画之长，创造性的拓展了中国水墨人物画的技巧，其造型之精谨，表现人物内心世界之深刻，在中国人物画史上达到了一个新的高度。这说明①文化在传播的过程中完善②文化创新是改造传统文化的过程③文化在继承的基础上发展④文化的多样性是文化创新的重要基础A、①②B、②③C③④D①④10、微课是由广东省佛山市教育局教育信息网络中心的胡铁生老师于2011年正式提出来的。“微课”以视频为主要载体，记录教师