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时间:2019-11-11
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1、2019-2020年高二12月月考生物试题缺答案姓名_________学号_______班级第Ⅰ卷一.选择题1.下列关于种群的叙述,正确的是( )①内蒙古草原上全部的牛是一个种群 ②池塘中所有的鱼是一个种群 ③稻田中所有的三化螟是一个种群 ④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率A.①③⑤B.②④C.②④⑤D.③⑤2.下列关于种群的概述,错误的是A.生物进化的基本单位是种群B.一个池塘中的全部鱼是一个种群C.一个种群中的全部基因构成该种群的基因库D.种群也是生物繁殖的基本单位3.右图表示野兔进入某草原后的种群增长情况,对该图的叙述不正确的是(
2、)A.AB段兔群数量较少的原因是对环境有一适应过程B.BC段兔群的年龄组成为增长型C.CD段兔群的生存斗争在进一步加剧D.DE段兔群的增长率已接近最大值4.下列因素中对群落演替影响最大的是A.群落中植物繁殖体的迁移海外B.气候的变化C.人类活动D.大规模的地壳运动5.下列不属于初生演替的是( )A.火灾过后的草原的演替B.火山岩上的演替C.冰川泥上的演替D.沙丘上的演替6.下列关于群落结构和演替的叙述,错误的是A.乔木层的疏密程度会影响草本层中动物类群的分布B.近岸区和湖心区生物分布的差异,构成群落的水平结构C.群落演替达到相对稳定后,物种组成不再发生变化D.火灾后,自然恢复林的
3、形成属于群落的次生演替7.假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,右图表示λ值随时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是( )A.0~a年,种群的增长率为0B.a~b年,其年龄组成是衰退型,种群的增长率为负值C.b~c年,种群数量先增加后减少,种群呈“S”型增长D.c~d年,种群数量增加,种群呈“J”型增长8.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,分别在4个试管中进行培养(具体见下表),其他实验条件相同,均获得了“S”型增长曲线。据此分析错误的是试管号ⅠⅡⅢⅣ培养液体积(mL)105105起始酵母菌数(103个)105510A.4个试管内的种群达到K值的时间是Ⅳ=Ⅰ
4、>Ⅱ=ⅢB.4个试管内的种群在K/2时增长最快C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ的开始下降9.为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高,兔被强毒性病毒感染后很快死亡,致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高,兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B.毒性过强不利于病毒与兔的寄生关系C.中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致D.蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用10.要调查某生态系统中下列种群的种群密度,应选用
5、标志重捕法的是()A.一片草地上的蒲公英B.一块农田中的蚜虫C.一个池塘中的鲫鱼D.一片树林中的跳蝻11.下面甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养(甲)和混合培养(乙)时的种群增长曲线。从两图所示的结果可以推断( )A.双小核草履虫比大草履虫个体大B.双小核草履虫和大草履虫是捕食关系C.双小核草履虫对环境的适应性更强D.大草履虫比双小核草履虫个体大12.下图表示某一生态系统中,取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析,正确的是A.三个物种的食物资源完全相同B.物种甲与物种乙为竞争关系C.物种丙与物种甲为捕食关系D.能量流动方向由甲经乙
6、到丙13.研究所对一条河流生态系统进行了几年的跟踪调查,发现某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长率随时间的变化呈现如下图所示曲线,则在t1时该种群的年龄组成类型、能反映该种群数量变化的曲线分别是( )A.衰退型和①B.增长型和②C.衰退型和③D.增长型和④14.下图为种群特征概念图,下列分析不正确的是()A.种群的c特征不能反映种群的数量变化趋势B.种群数量达到K值时,c也达到最大并保持不变C.预测未来种群数量变化的主要依据是bD.利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制a特征,进而影响种群数量15.狼、狗、猫常把排尿作为与同类其他个体交流情报的“气味标记”,这种现象在生
7、物学上称为()A.种内互助B.种内斗争C.共生D.生存斗争16.下列生物种群数量调查的方法中,正确的是A.用样方法调查1m2杂草数量B.调查马尾松,小样方划分为lm2左右C.调查蒲公英,只计数小样方内的个体数D.迁入迁出会影响利用标志重捕法调查种群密度的最终结果17.右下图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果,该种群的最终发展趋势是A.种群总能量增加B.种群密度增大 C.环境阻力不变D.营养级能量降低18.疟原虫在人体内只能进行无性生殖,在按蚊体内才进
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