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时间:2019-11-11
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1、2019-2020学年高一历史10月月考试题(无答案)(IV)一、单项选择题(下列小题中只有一个正确选项,每小题2分,共25*2=50分)1、《尚书》记载“有夏多罪,天命殛之”“商罪贯盈,天命殊之”。这反映了夏商时期A、政权更替频繁B、神权与王权相结合C、尚未实现高度集权D、世袭制度遭到废弃2、“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉……”这主要是因为“先王之法”A、使周王实现了高度集权B、开创了崭新的政治风格实行统治C、确立了森严的等级关系D、实行嫡长子继承制为核心的宗法制3、《诗经.秦风.无衣》中写道:“岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇。”其中,“王”是指A
2、、周王B、秦王C、西戎首领D、商王4、周代的礼制内容非常复杂,在众多规定中体现了“亲亲”和“尊尊”两个基本原则。其中,“尊尊”主要反映了A、浓厚的宗族色彩B、强烈的等级意识C、浓重的神权色彩D、发达的礼乐制度5、《史记》载,“秦时,常頞略通五尺道。诸此国颇置史焉”。记载描述的是秦朝治理A、北方地区B、岭南地区C、西南夷地区D、百越地区6、皇,古为上天、光明之意;帝,生物之主,兴益之宗。秦始皇统一全国后,自以“德兼三皇,功过五帝”,用皇帝作为自己的称号。其主观目的是A、炫耀文治武功B、树立专制权威C、寻求暴政依据D、宣扬君权神授7、谭嗣同说:“二千年来之政,秦政也,皆大盗也。”材料反映了A
3、、谭嗣同赞扬秦制所奠定的政治格局B、谭嗣同批判中央集权制度的弊端C、谭嗣同批判秦朝的用人之道D、谭嗣同赞扬秦始皇统一全国的功绩8、秦始皇统一六国之后创制了一套御玺。如任命国家官员,则封印“皇帝之玺”,若任命四夷的官员,则用“天子之玺”;信玺用于对国内和四夷用兵事宜,行玺则为皇帝外巡时随身携带。材料不能说明A、皇帝处于至高无上的地位B、秦朝有内外两种系统处理国事C、秦朝实行中央集权的体制D、三公九卿制大大提升行政效率9、柳宗元称郡县制“摄制四海,运于掌握之内,此其所以为得也。”柳宗元认为郡县制A、有利于加强中央集权B、有利于加强君主专制C、有利于社会经济发展D、彻底消除了封建割据10、据史
4、料载,仅从元朔二年至元朔六年(前127-前123年),封侯的数目多达121个,元鼎元年至后元二年(前116-前87年)又有44人封侯,甚至一日内竟有24人同时封侯。武帝此举的根本目的是A、加强中央集权B、剥夺王国的封地C、分割王国的封地D、收回王国官吏的任免权11、“今中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知。故财已匮而枢密院益兵不已,民已困而三司取财不已。中书视民之困,而不知使枢密减兵、三司宽财以救民困者,制国用之职,不在中书也。”对此理解最为完整准确的是A、北宋财政入不敷出,出现积贫积弱局面B、北宋政府机构重叠,形成冗官局面C、北宋分散消弱相权,产生严重弊端D、北宋加强中央集权,提高
5、行政效率12、《汉书》记载:“建元元年冬十月,诏丞相、御史……诸侯相举贤良方正直言极谏之士……元光元年冬十一月,初令郡国举孝、廉各一个。”材料中的选官制度是A、世卿世禄制B、九品中正制C、察举制D、科举制13、《读史漫录》中记载:“汉至武帝之后,柄归中朝,政云两府。所谓中朝者,大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者,丞相、御史、二千石九卿等也。盖武帝决事禁中,稀见卿相。”由此可见,“中朝”A、掌握军政大权,是独立的决策机构B、分享丞相行政权,处理政事C、担任行政职务,有名无实D、协助皇帝决策,削弱相权14、北宋初年“患中书权太重,且事众,宰相不能悉领理。向敏中时为谏官,上言请
6、分中书吏房置审官院,刑房置审刑院”,这反映出北宋强化君权的显著特点是A、分散相权B、培植亲信C、重视监察D、更换宰相15、史学家把元朝的行省称之为“流动的中央政府”。下列对这句话的理解最准确的是A、行省制有利于强化中央对地方的控制B、行省不是地方管理机构C、行省制不利于中央集权的加强D、行省长官具有很大的独立性16、朱元璋在总结元亡时说:“主荒臣专,威服下移,由是法度不行,人心涣散,遂至天下大乱。”朱元璋认为元亡的主要原因是A、皇权旁落,丞相专权B、干弱强枝,地方割据C、法度不行,人心涣散D、元行暴政,农民暴动17、”(明)太祖不设丞相,而朝廷之事皆分六部,阁下诸臣但以备顾问而已,然各衙
7、门章奏皆送阁下票旨,事权所在,其势不得不重。”材料反映了内阁A、地位提升权力扩大B、获得统领六部的权力C、大学士拥有决策权D、成为法定的中央机构18、明太祖曾下令:“内臣不得干预政事,预者斩。”后又规定:六部将行一切符契文书都须经过内府勘察合,方可施用。这反映了明朝A、出现宦官专权B、皇帝的行政负担减轻C、政府协调各部门的关系D、中央集权的强化19、光绪《大清会典》载:“谕军机大臣行者,既述,则封寄焉。凡有旨存记者,皆书于册而藏之,
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