2019-2020年高二12月阶段性检测历史（理）试题 含答案

《2019-2020年高二12月阶段性检测历史（理）试题 含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高二12月阶段性检测历史（理）试题含答案一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。41.杜甫的诗广泛深刻地反映了“安史之乱"前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。他的诗歌自唐以来，即被公认为“诗史"。以下关于杜甫的诗歌说法正确的是A．杜甫亲历安史之乱，其作品可作为信史B．作品通俗易懂，开创市民文学先河C．作品反映社会，但作为史料应加以甄别D．浪漫主义风格，反映人民苦难42.“豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言词事实，

2、以为资料，与文人学子引证格言、历史无异。”这一现象说明戏曲A．是人民生活的一部分B．具有社会教化的功能C．休闲娱乐的主要方式D．为文人写作提供素材43.“在古希腊民主政治确立之前，古希腊人认为自己的一切都是既定的，神授的……他们只知道服从命令。在智者学派之前，无一人曾想到检验一下法律，问一问法律自称的合法权利究竟基于什么。”这说明智者学派所起到的社会作用是A.阻碍了古希腊的法制建设B.促使古希腊人否定神的存在C.促使古希腊人个人意识觉醒D.破坏了雅典的民主政治44.“他集古希腊科学文化知识之大成，并把古希腊好学深

3、思的精神发展到了顶峰。在他死后的几百年中，再也没有出现过一个人有勇气和智力像他那样对全部知识进行系统考察和全面掌握。”材料中的“他”是A.普罗塔哥拉B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德45.文艺复兴时期有许多以宗教为题材的作品，这些作品大多取自《圣经》，如达芬奇的《最后的晚餐》，米开朗琪罗的《哀悼基督》等，这反映了文艺复兴运动A．贬低神的地位提高人的形象B．以抨击教会腐败为创作主题C．借宗教题材表现自然的人性D．以浪漫主义为其创作的风格46.“文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。欧洲之有今日，皆由十

4、四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御。”下列各项属于梁启超所指“古学复兴”时期重要成果的是A.强调平等抨击君主专制B.近代科学兴起突破神学C.革命风潮遍及欧洲大陆D.天赋人权自由观念盛行47.马丁•路德在《致德意志贵族书》中说：“我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍，无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士、或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”这一观点A.是人文主义思想的发展B.认为世俗生活应取代神学C.主张实行君主专制政体D.构建了资本主义社

5、会蓝图48.加尔文认为：“一个人之所以发财致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝的恩赐。”加尔文这一主张的意义在于A.否定天主教会的作用B.肯定“因行称义”论C.建立人人平等的新教会D.强调信仰的重要性49.卢梭说：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利，然而这项权利决不是出诸自然的，而是建立在约定上的。”这句话体现的观点是A．天赋人权B．社会契约C．直接民主D．人民主权50.启蒙思想家康德说：“通过一场革命或许很可能实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却绝不能实现思想方式的真正改革

6、。”在此，康德强调A.思想革命的必要性B.人民思想较为落后C.革命进步意义不大D.专制主义根深蒂固51.恩格斯说：“牛顿由于发明了万有引力定律而创立了科学的天文学，由于进行了光的分解而创立了科学的光学，由于创立了二项式定理和无限理论而创立了科学的数学。”据此可知A.牛顿科学推动了工业革命B.牛顿的科学成就具有奠基性C.近代科学成就源于牛顿D.社会主义思想吸收科学成果52.在1819年在一位伟人的讣告中，对他的科技贡献有着这样的赞颂：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为

7、机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”这位伟人的最大贡献是A．研制成了发电机B．发明了内燃机C．发明珍妮纺纱机D．改良了蒸汽机53.俄国文学家果戈里说：“我从未通过想象创作出什么东西来，我只取材于现实生活以及我所熟悉的材料，那时才能创造出好东西。”下列作品属于这种创作理念的是A．《人间喜剧》B．《西风颂》C．《唐璜》D．《等待戈多》54.在19世纪科学技术的启发下，某一画派注重在自己身边的日常生活中追寻光和色的美，寄托自己敏锐的探索精神。以下属于该画派代表作品的是55.右图形象地刻画了1936年美国电影《摩登

8、时代》的主题。该电影A．肯定了工业革命带来的巨大进步B．揭示了工人被机器所异化的命运C．运用现实主义手法批判资本主义D．以悲剧手法描绘了工人的生活状况二．非选择题：本大题共1小题，共20分。材料一希腊人文主义更体现出一种“重人”的思想，这种“重人”，不同于儒家人文主义所体现的那种日常伦理的实用理性，而是人作为一种宇宙存在物，能对宇宙之物进行一个理性的思考……作为人文主义起