2019-2020年高中历史《第2课古代手工业的进步》教案设计

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1、2019-2020年高中历史《第2课古代手工业的进步》教案设计一、教学目标1、知识与能力：（1）掌握古代中国手工业两种经营形态即官营手工业和民间手工业，理解它们的基本特征。（2）掌握古代中国冶金、制瓷和丝织方面主要的生产技术，从中概括、归纳出我国古代手工业生产的基本特征。（3）理解官营手工业产品精美，品种繁多，享誉世界；民营手工业艰难发展，后来居上；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。2、过程与方法：（1）通过大量的历史图片，指导学生欣赏一些精湛的手工业艺术品，并注意归纳鉴赏方法，提高学生探究古代手工业的兴趣。（2）运用

2、历史材料引导学生归纳古代手工业产品的基本特征，抓重点内容进行精讲，注意详略得当，剖析与讲解相结合。3、情感态度与价值观：（1）认识我国古代手工业成就是劳动人民勤劳和智慧的结晶，培养民族自豪感；（2）科学技术是第一生产力；（3）通过本节课教学，使学生充分地感受到我国古代人民的聪明与才智，认识到古代许多手工业品具有极高艺术价值，从而增强爱护文物、保护文物的意识。二、教学重点和难点：重点：古代手工业的重要成就；官营手工业产品精美，品种繁多，享誉世界；民营手工业艰难发展，后来居上；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。难点：中国古

3、代手工业发展的特征。三、主要教学方式与教学用具1．教学方式：启发式、讨论法、合作教学2．教学用具：多媒体教学设备。四、教学过程【导入新课】多媒体投影：元代青花“鬼谷下山”圆罐教师：2005年7月12日伦敦佳士得拍卖会上，由伦敦古董商埃斯凯纳齐以1568.8万英镑(约合人民币2.45亿元)拍得的“鬼谷下山”元青花图罐，创下中国艺术品交易价格之最。为什么中国古代瓷器会受到世人的如此青睐，为什么我国古代的许多瓷器具有极高的收藏价值？学生：在震惊与震撼的同时，学生对中国古代的瓷器心神向往，自然导入中国古代的手工业。【学习新课】一、素

4、称发达的官营手工业1、官营手工业的发展历程及原因（1）“官营”概念：指依靠国家权力，官府垄断经营。（2）发展历程：①商周时期：官府垄断，形成官营手工业一统天下的局面。②春秋战国时期：继续发展。③西汉武帝后：煮盐、冶铁、铸钱等行业都收归官办。（3）发达的原因：国家权力的支持2、官营手工业的发展概况（1）领先世界的冶铸技术图片展示：司母戊大方鼎、四羊方尊、越王勾践剑、战国铁犁头等冶铸品。教师：由青铜器的鼎盛到铁器的出现说明了什么问题，铁器的出现对社会的发展产生了什么影响？学生：冶铸技术的提高，社会生产力的提高。知识拓展：投影“历

5、代冶铁业分布示意图”，指出明清时期的佛山成为全国重要的冶铁中心。（2）享誉世界的制瓷业教师：中国是瓷器的故乡，那么中国古代制瓷业的发展历程如何？学生：阅读教材，进行归纳（略）。投影展示不同时期的瓷器。制作精美的瓷器开拓了学生的视野，也为最后一目埋下了伏笔。（3）异彩纷呈的丝织业①悠久的历史：中国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家②突出成就：商朝：已有织机，能织多种丝织品西周：生产斜纹提花织物西汉：长安的东西织室工人多唐朝：以轻盈精湛著称，还吸收外来风格。宋朝：品种繁多，织锦吸收花鸟画中的写实风格。明清：丝织品（尤其是细密精致的缎

6、）超过前代；出现苏州、杭州和南京著名丝织业中心。3、官营手工业的特点【合作探究1】官营手工业的特点是什么？材料一：继发现我国最早的道路网、最早的宫城之后，在位于河南省偃师市的二里头遗址内，考古工作人员又在宫城附近发现了我国最早的官营手工业作坊区，其中的绿松石器制造作坊是迄今东亚地区发现的唯一一处。——浙江在线新闻网站材料二：官营手工业涉及的部门之多，有煮盐、冶铁、铸钱、丝织业……与此同时官营手工业由政府直接经营，可以警醒集中的大作方生产；它还可以凭借国家的权力，征调优秀的工匠、使用上等的原料，生产不计成本，产品大多精美。学生

7、：历史悠久，素称发达。二、艰难经营的民间手工业1、艰难经营的原因（1）自给自足的小农经济的影响；（2）官营手工业的压制；（3）重农抑商政策的限制。2、曲折发展的历程：学生阅读教材，归纳总结。【合作探究2】结合古代手工业发展谈谈中国古代手工业有哪些特征？（1）手工业生产部门不断增加与劳动分工越来越细。（2）手工业生产技术不断进步。（3）手工业生产规模不断扩大与工场手工业出现。（4）官营手工业、私营手工业、家庭手工业三种经营形态并存。（5）经济重心南移与手工业生产布局成相应变化。（6）古代手工业生产长期领先于世界，产品不仅供国内

8、消费，而且还远销亚、非、欧许多国家，广受欢迎和赞誉。【合作探究3】列表比较三种主要手工业经营形态的特征和地位：经营形态管理方式产品流通方式官营手工业政府直接经营、集中、大作坊武器军用品和官府贵族生活用品不在市场流通民营手工业民间私人自主经营民间消费的产品在市场流通家庭手工业农户的副业供自己